2021-2022學(xué)年浙江省溫州市平陽縣萬全綜合高級中學(xué)高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(28分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
材料一:
歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國最早的地理學(xué)著作《禹貢》。這篇托名大禹的著作實(shí)際產(chǎn)生在戰(zhàn)國后期?!队碡暋冯m以記載傳說中的大禹治水后的地理狀況為主,但也包含了對以往地理現(xiàn)象的追溯,含有歷史地理學(xué)的成分。
成書于公元1世紀(jì)的《漢書?地理志》對見于典籍記載的重要地理要素,包括古國、歷史政區(qū)、地名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡要考證,并不局限于西漢一朝。作者班固比較充分地利用已有的地理記載和地理研究成果,使得中國歷史地理學(xué)研究初具雛形。同樣,成書于公元6世紀(jì)的《水經(jīng)注》也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考證和研究。今天,我們之所以還能知道先秦的某一個地名在現(xiàn)在的什么地方,能知道秦漢以來的疆域范圍,能夠大致了解黃河早期的幾次改道,都離不開這兩種著作。
在中國漫長的歷史中,皇朝的更迭、政權(quán)的興衰、疆域的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā)生,黃河下游及其支流的頻繁決溢改道又經(jīng)常引起有關(guān)地區(qū)地貌及水系的變遷,給社會生活帶來相當(dāng)大的影響。中國古代繁榮的文化使這些變化大多得到了及時而詳盡的記載,但由于在如此巨大的空間和時間中所發(fā)生的變化是如此復(fù)雜,已不是一般學(xué)者所能隨意涉足,因而產(chǎn)生了一門專門學(xué)問——沿革地理。
沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國計民生,也是治學(xué)的基礎(chǔ),例如歷史地名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷,特別是與儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱和地理知識,都被看成是治學(xué)的基本功。沿革地理的成就在清代中期達(dá)到高峰,很多乾嘉學(xué)者致力于此。
但是沿革地理并不等于歷史地理學(xué),二者不僅有量的不同,而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究內(nèi)容而言,前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的變遷,后者卻涉及地理學(xué)的各個分支。就研究的性質(zhì)而言,前者一般只是對現(xiàn)象的描述和復(fù)原,很少涉及變化的原因,后者則不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象,而且要尋找它們變化發(fā)展的原因,探索背后的規(guī)律。由于產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代地理學(xué)在中國的傳播很遲,加上我國缺乏全面系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ),中國沿革地理雖然早已成為專門學(xué)問,卻一直未形成新的學(xué)科。歷史地理學(xué)則有自己獨(dú)立的學(xué)科體系和理論,是現(xiàn)代地理學(xué)的一部分。
顯然,歷史地理學(xué)形成和發(fā)展的一個決定因素是現(xiàn)代地理學(xué)的建立,中國到20世紀(jì)初葉才逐漸具備這一條件。中國沿革地理向歷史地理學(xué)的發(fā)展是30年代以后才開始的。由顧頡剛等發(fā)起的學(xué)術(shù)團(tuán)體禹貢學(xué)會及其主辦的《禹貢》半月刊,起初仍以研究和發(fā)展沿革地理為宗旨。1935年,《禹貢》開始以The Chinese Historical Geography (中國歷史地理)作為刊物的英語名稱,這說明禹貢學(xué)會的學(xué)者們已經(jīng)受到現(xiàn)代地理學(xué)的影響,產(chǎn)生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。新中國成立后,對學(xué)科發(fā)展?jié)M懷熱情的學(xué)者及時指出了沿革地理的局限性,一些大學(xué)的歷史系以歷史地理學(xué)取代了沿革地理。到上個世紀(jì)60年代中期,中國歷史地理的研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員已經(jīng)初具規(guī)模。改革開放以來,我國的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚(yáng)沿革地理注重文獻(xiàn)考證的傳統(tǒng),充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理,引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù),不斷開拓新的學(xué)科分支,擴(kuò)大研究領(lǐng)域,在歷史地圖編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)域文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻(xiàn)研究和整理等方面都取得顯著成績,有的已居國際領(lǐng)先地位。中國歷史地理學(xué)的研究在整體上達(dá)到一個新的水平,標(biāo)志著這門具有悠久傳統(tǒng)的學(xué)科迎來了一個向現(xiàn)代化全面邁進(jìn)的新階段。
(摘編自葛劍雄《中國歷史地理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)和前景》)材料二:
歷史地理學(xué)在以空間為研究對象的地理學(xué)的龐大家族中,具有獨(dú)特性,即空間過程和時間過程相結(jié)合。英國近代地理學(xué)創(chuàng)建人麥金德,主張地理學(xué)者應(yīng)當(dāng)嘗試重建過去的地理,如果不是這樣,地理學(xué)就只是當(dāng)代現(xiàn)象的描述,只有加上時間的尺度,才能考察變化的過程,并顯示出今日的地理只不過是一系列階段的最新一個階段。
歷史地理學(xué)的空間和時間結(jié)合起來的特征,體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,意味著對地理事物和地理現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究,要從產(chǎn)生、形成、演變的過程來探尋其規(guī)律,這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征。而地理環(huán)境的演變往往需要經(jīng)歷漫長的時間過程,如長江三峽、黃土高原、長江三角洲等地貌的形成和演變,時間之漫長達(dá)到十萬至數(shù)千萬年;我國許多城市的興起距今已有1000年,而像武漢如從原始部落聚居算起,距今已達(dá)4000~5000年,從原始城址的出現(xiàn)算起距今也有3100~3600年。這種形成的演變過程,只有全面系統(tǒng)地進(jìn)行觀察和研究,才能探尋出規(guī)律性的內(nèi)容。有了客觀的規(guī)律,方能預(yù)測其未來的發(fā)展趨勢。
(摘編自劉盛佳《歷史地理學(xué)的研究對象》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.《禹貢》和《漢書?地理志》都對以往的地理現(xiàn)象做了追溯,包含沿革地理的知識,也含有歷史地理學(xué)的成分。
B.沿革地理在中國古代較為發(fā)達(dá),是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來開展儒學(xué)和歷史研究,但它并沒有獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間。
C.學(xué)科意義上的歷史地理學(xué)興起于西方,它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征。
D.地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成,兩者的形成和演變都遵循一定的規(guī)律,而且都會經(jīng)歷較為漫長的演變過程。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.如果我們今天想要了解戰(zhàn)國時期某個諸侯國轄域的大致情況,《漢書?地理志》應(yīng)是重要的參考書目。
B.通過對比1935年《禹貢》半月刊所用的中英文刊名,可以看出這個刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)術(shù)視野。
C.改革開放以來,我國歷史地理學(xué)的一些研究在國際上領(lǐng)先,主要得益于學(xué)科分支的開拓和研究領(lǐng)域的擴(kuò)大。
D.從歷史地理學(xué)的角度研究某一地區(qū)運(yùn)河開鑿的路線選擇,可以為該地區(qū)未來的運(yùn)河網(wǎng)規(guī)劃提供重要參考。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于沿革地理研究范疇的一項是
A.歷代州域形勢變遷研究
B.赤壁之戰(zhàn)地名考釋
C.隋唐時期海河水道研究
D.黃土高原溝壑演變研究
(4)請結(jié)合材料內(nèi)容,給歷史地理學(xué)下一個簡要定義。
(5)請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。組卷:61引用:21難度:0.5 -
2.閱讀下面的作品,完成各題。
少男
劉慶邦 春節(jié)剛剛過去,地上還到處能看到破碎的炮屑。人們見面互相說的是“年又跑遠(yuǎn)了”之類的話,散布的是失落的空氣。
河生兩只手往兩只襖袖筒里互相一插,靠在院墻外的一棵苦楝樹下。從遠(yuǎn)處很難分辨出他的實(shí)際年齡,只有走近了才會看清,他不過是個十二三歲的男孩子。他鼻子飽飽的,臉蛋兒鼓鼓的,一切還沒真正長開。只是他的眼神有些憂郁。
他剛剛聽說了姐姐訂親的事。姐姐訂親,就意味著姐姐將變成別人家的人,這是河生不大容易接受的。河生是家里的長子,父親去世后,在母親的鄭重提議下,戶主換上了他的名字,從此他開始長心了,有事無事蹙著眉頭。在弟弟妹妹眼中,他儼然一副小父親的樣子。
河生從剛會走路時,就由姐姐領(lǐng)著他玩。姐姐教他上樹摘果,下河摸魚。若是誰敢欺負(fù)他,姐姐躍起來就跟人家廝打。他到了上學(xué)年齡,母親就不許姐姐再上學(xué),姐姐很快就理解了。姐姐退學(xué)后,天天到地里薅草,并用賣干草的錢補(bǔ)貼家用,或留著給河生交學(xué)費(fèi)。姐姐訂親的事讓他情緒低落,沉悶,還有一些傷感。姐姐不訂親就不行嗎?干嗎非要訂親呢?
后來,河生偶爾聽人說姐姐對象是河對岸那個村的,他還記住了他的名字。河生覺得那個人的名字生硬蹩腳得很,他在心里發(fā)誓,只承認(rèn)姐姐,絕不承認(rèn)姐夫。
夏天的一個午后,河生跟同村的一幫人去河里摸魚。到了河邊,河生猶猶豫豫,沒有下水。不知為什么,他總是有些擔(dān)心,擔(dān)心那個人會突然從逮魚的隊伍里冒出來。真是怕鬼有鬼,他聽到了有人喊那個人的名字。那個人果然出現(xiàn)了!不僅出現(xiàn)了,還捕到了一條很大的黑魚。河生趕緊躲到一叢蓖麻下面的陰影里去了,他害怕有人看到他,對他說:“河生,你看,那個捉到黑魚的人就是你姐夫?!蹦菢铀麜o地自容的。嘈雜的人群漸漸遠(yuǎn)去,河生還呆呆地站在蓖麻下不動。他熱得滿臉通紅,胸口出了不少汗。說實(shí)在話,那個人個頭不低,身體結(jié)實(shí),可是他就是接受不了。他沒想過姐姐應(yīng)該和什么樣的人訂親,也許配得上姐姐的人還不存在,反正不是像捉黑魚的人這樣的。
回到家,姐姐問了一句:逮魚的有沒有外村的人。河生一下子就把姐姐的心思猜到了,他裝作沒有聽見姐姐的話,裝作被太陽曬得有些頭蒙,躺在床上閉著眼,連嗯一聲也沒嗯。過了一會,河生悄悄起來,從窗戶里側(cè)往外一看,姐姐正獨(dú)自坐在樹蔭下面的小凳子上出神,姐姐摘下一片石榴葉,手捏著含在嘴邊,一副不辨榴葉是何葉的樣子。河生想,他對姐姐做得是不是過分。他有些后悔,有心跟姐姐說一句話,又想不起說什么好,只好蔫蔫地回到床上,真的睡去了。
姐姐向母親建議,給河生做一條洋布褲子。河生說不要,連姐姐還沒舍得做一條洋布褲子,他怎么好意思花家里的錢呢?姐姐又說,學(xué)校里那么多女同學(xué),別人家笑話呢。布買回來,姐姐比著河生的身體裁好,一針一線地縫制。河生看見姐姐縫褲子,想起姐姐說的關(guān)于女同學(xué)的話,心里悄悄泛起一種從未有過的東西,有些柔軟,有些滋潤,還有漫無邊際的憂愁……
到了秋后,原來跟姐姐訂親的那個小伙子,到外地參加工作了一段時間后,讓家里人替他退親。起初,河生并不知道退親的事,只是發(fā)現(xiàn)姐姐做好了飯,卻不吃,在母親的再三勸說下,才端起飯碗,卻在剛端起碗的時候,眼淚就涌出來。在聽準(zhǔn)了退親的事之后,他就像被當(dāng)頭砸了一磚頭,頭發(fā)空,腿發(fā)軟,小臉頓時變得蒼白。河生覺得,這件事不僅對姐姐是一個侮辱,對母親、對他、對他們?nèi)叶际且粋€嚴(yán)重的耍弄和侮辱。姐姐是天下最好的姐姐,他不明白竟有人這樣無理地對待姐姐,實(shí)在讓人憤恨。河生真想為姐姐出這口氣,出氣找不到對象,他就轉(zhuǎn)向了委屈。他無端地想,父親去世后,一切責(zé)任都是他這個長子擔(dān)著,他這個長子當(dāng)?shù)氖鞘裁矗?br /> 這回輪到河生不吃飯了。母親問他心里到底有什么事,他只說不餓,不想吃。母親氣得要打他,沒打成,自己先哭了。母親哭的時候提到了父親,對父親有所埋怨,說他們父親要是還活著她哪至于遭這么大的罪。
河生的委屈是一個大包,母親的話把他的委屈捅破了,他雖然咬著牙對自己說,我是長子,我不哭,我不哭,可他到底沒能咬住,嗷的一聲就哭倒在地。
他哭了一會就不哭了,他心里突然升起一個莊嚴(yán)的念頭:從今以后,我要好好讀書……
(選自《山花》1997年第1期,有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項是
A.小說第一段中“失落的空氣”,既指人們對年節(jié)氛圍漸淡的失落,同時也暗示了河生聽說姐姐訂親之事后的失落心情。
B.母親在父親去世后將戶主名字換成了河生,這一情節(jié)說明母親深受傳統(tǒng)觀念的影響,也表明她對河生寄予了厚望。
C.在看到“那個人”逮到黑魚后,河生躲了起來,這是因?yàn)楹由幌矚g“那個人”,也因?yàn)樽约簺]有逮到魚而感到自卑。
D.小說在刻畫河生的形象時,著重描寫了他豐富的內(nèi)心世界,反映了他細(xì)膩的情感變化,展現(xiàn)了他的成長過程。
(2)請簡要分析姐姐這一人物形象。
(3)請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾畫線句中作者的情感態(tài)度。組卷:373引用:14難度:0.7
二、古代詩文閱讀(32分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,17分)
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3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
向靖,字奉仁,小字彌,河內(nèi)山陽人也。名與高祖祖諱同,改稱小字。世居京口,與高祖少舊。從平京城,參建武軍事。進(jìn)平京邑,加寧遠(yuǎn)將軍。京邑雖平,而群寇互起,彌征桓石康于白茅,攻壽陽克之。義熙三年,遷建武將軍、秦郡太守,北陳留內(nèi)史,戍堂邑。以平京城功,封山陽縣五等侯。
從征鮮卑大戰(zhàn)于臨朐累月不決彌與檀韶等分軍自間道攻臨朐城彌擐甲先登即時潰陷斬其牙旗賊遂奔走攻拔廣固,彌又先登。盧循屯據(jù)蔡洲,以親黨阮賜為豫州刺史,攻逼姑孰。彌率譙國內(nèi)史趙恢討之。時輔國將軍毛修之戍姑孰,告急續(xù)至,彌兼行進(jìn)討,破賜,收其輜重除中軍咨議參軍,將軍如故。盧循退走,高祖南征,彌為前鋒,于南陵、雷池、左里三戰(zhàn),并大捷。軍還,除太尉咨議參軍、下邳太守,將軍如故。
八年,轉(zhuǎn)游擊將軍,尋督馬頭淮西諸郡軍事、龍驤將軍、鎮(zhèn)蠻護(hù)軍、安豐汝陰二郡太守、
梁國內(nèi)史,戍壽陽。以平廣固、盧循功,封安南縣男,食邑五百戶。十年,遷冠軍將軍、高陽內(nèi)史,臨淮太守,領(lǐng)石頭戍事。高祖西伐司馬休之,以彌為吳興太守。明年,高祖北伐,彌以磝 本號侍從,留戍確,進(jìn)屯石門、柏谷。遷督北青州諸軍事、北青州刺史,將軍如故。高祖受命,以佐命功,封曲江縣侯,食邑千戶。遷太子左衛(wèi)率,加散騎常侍。二年,卒官,時年五十九。追贈前將軍。彌治身儉約,不營室宇,無園田商貨之業(yè),時人稱之。
子植嗣,多過失,不受母訓(xùn),奪爵更以植次弟楨紹封,又坐何殺人,國除。
(節(jié)選自《宋書?向靖傳》)本省原創(chuàng)材料,僅供省內(nèi)研用。(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.從征鮮卑大戰(zhàn)/于臨朐累月不決/彌與檀韶等分軍自間道攻臨朐城/彌擐甲/先登即時潰陷/斬其牙旗/賊遂奔走/
B.從征鮮卑/大戰(zhàn)于臨朐/累月不決/彌與檀韶等分軍自間道攻臨朐城/彌擐甲先登/即時潰陷/斬其牙旗/賊遂奔走/
C.從征鮮卑/大戰(zhàn)于臨朐/累月不決/彌與檀韶等分軍自間道攻臨朐城/彌擐甲/先登即時潰陷/斬其牙旗/賊遂奔走/
D.從征鮮卑大戰(zhàn)/于臨朐累月不決/彌與檀韶等分軍自間道攻臨朐城/彌擐甲先登/即時潰陷/斬其牙旗/賊遂奔走/
(2)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
A.“諱”本意是指違言,不說,避忌,也指不敢直稱帝王、尊長或賢才的名字。
B.“輜重”是古代軍事用語,多指行軍時由運(yùn)輸部隊攜帶的軍械、糧草等物資。
C.“食邑”又稱采邑、封地,中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑。
D.“爵”是皇帝對開疆拓土有功的武將的封賜,分為公、侯、伯、子、男五等。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.向靖追隨高祖左右,屢建功績。向靖在跟隨高祖征戰(zhàn)中取得一系列戰(zhàn)績,尤以平定京城一役為著,他也因此被封為山陽縣五等侯。
B.向靖一生南征北戰(zhàn),深得重用。高祖率軍南征,向靖充當(dāng)先鋒;高祖往北征討,向靖以原來的官號隨從征戰(zhàn),深得高祖信任器重。
C.向靖多次得到提拔,身居高位。因?yàn)槠蕉◤V固、盧循有功,向靖被封為安南縣男,高祖登上帝位之后,又封向靖為太子左衛(wèi)率。
D.向靖為人克儉自律,頗受稱贊。他一貫嚴(yán)格要求自己,生活方面十分節(jié)儉,不建造房舍屋宇,也沒有園圃田地和貨物等產(chǎn)業(yè)。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①京邑雖平,而群寇互起,彌征桓石康于白茅,攻壽陽克之。
②盧循屯據(jù)蔡洲,以親黨阮賜為豫州刺史,攻逼姑孰。組卷:88引用:6難度:0.6
七、解答題(共2小題,滿分8分)
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10.一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
所謂“欲安其家,必先安于國”,①組卷:27引用:28難度:0.5
四、作文(40分)
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11.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于700字的文章。
不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有個可贊美的光明前途。
——方志敏 國家是大家的。愛國是個人的本分。
——陶行知 若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。
——黃大年 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。組卷:3引用:1難度:0.5