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2018-2019學(xué)年湖南省婁底市雙峰一中高二(下)開學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、寒假作業(yè)檢測(cè)部分

  • 1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國(guó)》講活了,他那      的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代,也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。
    ②演員必須自己內(nèi)心冷靜,才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感,他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”,才能     ,才能把角色的喜怒哀樂生動(dòng)地“形之于外”。
    ③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像,關(guān)公手捋長(zhǎng)髯,微合二目,夜讀《春秋》,寶相莊嚴(yán),         。

    組卷:26引用:29難度:0.7
  • 2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的句是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)不正確的一組是( ?。?br />①老一輩歌唱家李谷一的經(jīng)典歌曲《難忘今宵》在每年的春晚都會(huì)響起,地的歌聲宛如天籟,一字一珠,伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。
    ②在“金磚五國(guó)”加強(qiáng)合作的背景下,中非兩國(guó)一衣帶水,眾多項(xiàng)目協(xié)作發(fā)展,貿(mào)易額快速增長(zhǎng),有力推動(dòng)了兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    ③歷史上有無(wú)數(shù)英雄人物,在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)下,無(wú)論政治多么昏暗,社會(huì)多么動(dòng)蕩,他們都保持著可貴的品質(zhì),可謂磨而不磷,涅而不緇。
    ④家有一老,如有一寶。曾祖母雖然不識(shí)之無(wú),但豐富的人生閱歷,卻光讓她散發(fā)著智慧的光芒。
    ⑤漢室西遷長(zhǎng)安,河洛地區(qū)陷入戰(zhàn)火,無(wú)數(shù)村落變作焦土,中原大片土地寸草不生赤地千里,百姓四父漂泊,艱難度日。
    ⑥現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。如果青年時(shí)代整天不學(xué)無(wú)術(shù),等回首往事時(shí)也必將痛感生命蒼白。

    組卷:21引用:3難度:0.9

六、現(xiàn)代文閱讀

  • 14.閱讀下面作品,完成下列小題。
    清明
    王亞
          清明是一杯綠茶。淺嘗便一股子清氣,再深啜一口,有韻了,緩得長(zhǎng)。人慢慢走著,走得久了就老了死了。所以,清明最能閱見人世,到這一日來(lái)看,都是清淡得有些余韻?;蛴谢馗剩虿钄R得多了,略澀了些。要不干脆茶質(zhì)糙些,無(wú)論何種水都經(jīng)得住,倒走得更長(zhǎng)久。
          多年前,我每天泡一杯綠茶慢慢讀楊絳先生的新書《我們仨》,竟在大夏天讀出了清明的味道?!拔乙粋€(gè)人思念我們仨”,先生一個(gè)人在家里行走七千步,寂寞也淺,思念也淡,天地也清闊,卻能把你逼得心酸起來(lái)。一只手探入胸腔輕輕壓擠似的,你的心滴滴答答成了濕毛巾??赡憧此敲纨嫞K是笑的。這是楊絳先生的味道,亦是清明的味道,沒有不可收拾的哀愁。
          清明的味道是迂回而含蓄的,宜懷人。
          祖父畢業(yè)于國(guó)立某師范學(xué)校,四十余歲便歿了三任妻子,也不再續(xù)弦,他老了以后笑說(shuō):“命硬,就不禍害人了?!彼_油坊,挑桐油下廣州,為躲兵役以私塾底子考入師范,而后一輩子教書,一個(gè)人養(yǎng)活一家九口人。在某個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)期,因?yàn)閹捉蔀槊駠?guó)時(shí)期某縣政府官員的身份,被折磨十余年。他只在老了以后被夢(mèng)嚇醒,仍舊笑:“我還以為又回到那十年。”笑的時(shí)候還慶幸地眨眨眼睛。
          自我有記憶起,祖父就已經(jīng)老了。我像只小貓一樣跟著他,白天跟他讀書習(xí)字,夜里給他暖被窩。他腳長(zhǎng)盈尺,睡覺時(shí)直挺挺伸著一動(dòng)不動(dòng)。手也纖長(zhǎng),一把抓住我的腳踝往被頭那邊扯。
    “小孩子睡覺不要蜷著,挺直了,以后做人也這樣?!?br />      五歲那年去太原伯父家,半路在鄭州轉(zhuǎn)車,他去買票,囑我乖乖地在廣場(chǎng)守行李。我便做著乖小孩,在旅行包上坐了,一等就是很久。他買了票回來(lái)時(shí),我揉著惺忪的眼看他,他一臉驚懼地緊緊抱著我,生怕我會(huì)從他懷里溜走似的。伯母很多年后還愛羞我,說(shuō)在太原向祖父發(fā)脾氣,大冬天的把一只棉鞋都扔到水缸里了,我一直訕笑。無(wú)論我多執(zhí)拗頑劣,祖父從未生氣過。
          祖父自然也有呵責(zé)時(shí)。夏天的正午,小伙伴偷偷來(lái)喚,我趁他午睡,溜了出去,頂著太陽(yáng)瘋跑瘋玩,往往過不了多久,他便用手半遮額頭搖著蒲扇來(lái)了。
    “女孩子不能做一個(gè)瘋丫頭,睡不著就回家讀書!”嘴上詰責(zé)著,眼里依舊溫和。
          不記得幾歲開始發(fā)蒙,父親為我做了塊小黑板,祖父從學(xué)校拿回來(lái)粉筆,我的小課堂就開課了。
          我搖頭晃腦跟著祖父讀書背詩(shī)。李白、杜甫成了我兒時(shí)就熟知之人,“老劉食量大如牛”,薛丁山娶了樊梨花……祖父像一個(gè)書袋子,每天掏出一些兒來(lái)給我慢慢咀嚼,反芻,再咀嚼,咽下。祖父教了一輩子書,我成了他的“關(guān)門弟子”,將他的衣缽悉數(shù)接過來(lái)。是的,我的確接了衣缽,承襲了祖輩父輩的職業(yè)與性情,淡然地做著教書先生。
          李杜們也種在了心里,和閱讀的習(xí)慣一起。后來(lái)我寫李清照、納蘭、倉(cāng)央嘉措,寫茶,寫酒,寫漢字閑時(shí)光,哪一樣不是那時(shí)種下的呢?可是,祖父終究去了。
          我有時(shí)清明回去“看”他,想著,是不是拿些我的文字燒給他,讓他在那一邊也看看他的孫女出書了。我終究是羞怯的,如那年錯(cuò)愕地看他摟著我的神情,緊張懼怕,卻不曾有半句言語(yǔ)。我的血脈里流著他的血,便有了家族式的內(nèi)斂。
          祖父一生迂回若此猶自清明,不染無(wú)邊哀怨,無(wú)大喜亦不見大怒,不過事后淡淡一笑,到老脊背都挺直。
          清明本該天清地明的淡然,何必牽惹出蝕骨的痛?大約我薄情,清明詩(shī)里最不愛杜牧那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。一些凄風(fēng)苦雨都受不起,如何過得清明?
    《逸周書》寫“清明之日,桐始華”。想著一路桐花故人般來(lái)迎你,凄苦也可拋了。也喜歡《逸周書》這個(gè)“逸”字,似古人施施然而來(lái)。
    “清明風(fēng)至,音比中呂”。這是《淮南子》里的話。古樂分十二律,“中呂”居各音律之中,是清音。大約就如清明風(fēng)至,你在風(fēng)里,會(huì)聽見誰(shuí)的一聲喚?
          今日正清明,我泡了杯徽地綠茶--岳西翠蘭,名字俗了些,茶味卻好,也經(jīng)泡。一杯清明,算俗到了雅境。今日我沒回鄉(xiāng),就以這杯茶遙祭祖父。
          桐華,風(fēng)至,你不慌不忙地走著。也好。
    (有刪改)
    (1)祖父給了我怎樣的人生影響?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
    (2)如何理解文章結(jié)尾處畫線句的含意?
    (3)請(qǐng)?zhí)骄孔髡咭浴扒迕鳌睘轭}的意圖。

    組卷:14引用:1難度:0.6

七、作文

  • 15.根據(jù)下面材料作文。
    《秋風(fēng)穿過老戲臺(tái)》中說(shuō):“有所畏懼就是恪守道德底線最基本的標(biāo)準(zhǔn)。”
    《論語(yǔ)?顏淵》中說(shuō):“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?”【自我反省,內(nèi)心并不感到慚愧不安,即沒有做有愧于心的事,那還有什么可憂慮和恐懼的呢?。】
          這兩句話帶給你怎樣的感受和思考?請(qǐng)以“有所畏懼與無(wú)所畏懼”為題,寫一篇不少于850字的議論文。
          要求:觀點(diǎn)明確,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證方法多樣,論證結(jié)構(gòu)清晰、合理。

    組卷:9引用:1難度:0.7
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