人教版(2019)選修2《3.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》2021年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/10/27 23:30:1
一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)
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1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:334引用:63難度:0.7 -
2.下列信息的傳遞中,與其他3種不屬于同一類(lèi)型的是( ?。?/h2>
組卷:78引用:44難度:0.9 -
3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:4難度:0.7
三、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
組卷:2引用:3難度:0.7
四、解答題(共1小題,滿分0分)
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11.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲(chóng),蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語(yǔ)言”等都引起了人們的極大興趣。
①蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過(guò)特殊的“語(yǔ)言”傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源的距離很近,一般在百米之內(nèi)。這種信息是
②蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時(shí)也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為
Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,我們可以進(jìn)行模擬探究實(shí)驗(yàn)。有人從以下幾方面進(jìn)行了探究,所用的實(shí)驗(yàn)材料有蜜蜂100只,1枝作為常見(jiàn)蜜源的黃色5瓣花兒,白紙,剪刀,染料,無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑。組別 假 設(shè) 操作步驟 預(yù)測(cè)結(jié)果 結(jié)論 1 通過(guò)花的味道識(shí)別 2 通過(guò)花的顏色識(shí)別 3 通過(guò)花的外形識(shí)別
②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的?
③如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周?chē)瑫r(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),寫(xiě)出兩條應(yīng)該注意的問(wèn)題:
④每組實(shí)驗(yàn)測(cè)量的指標(biāo)是組卷:41引用:4難度:0.5