2022-2023學(xué)年山東省濟寧市鄒城二中高二(下)月考歷史試卷(3月份)
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
一、單選題(共60分,每小題1.5分,40小題)
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1.教會文學(xué)是中世紀歐洲的正統(tǒng)文學(xué),主要內(nèi)容是贊美上帝的權(quán)威和歌頌圣徒的德行。騎士文學(xué)在11世紀流行,大都是騎士們行俠仗義,建功立業(yè)和愛情至上的故事。這一時期騎士文學(xué)的流行反映出當(dāng)時( ?。?/h2>
組卷:45引用:29難度:0.6 -
2.如圖是出土于阿富汗的公元前3世紀的飾板,天空中是希臘太陽神赫利俄斯,背生雙翅、手持長棍和韁繩駕車的是希臘勝利女神妮可,車上頭戴皇冠的是希臘自然女神西布莉,車子具有波斯風(fēng)格。據(jù)此可知( )
組卷:21引用:9難度:0.6 -
3.如圖是1860-1970年美國移民情況變化的曲線圖,其中①②兩個時段分別是移民的最高峰和最低谷。出現(xiàn)①②處情況的原因分別是( ?。?br />
組卷:35引用:13難度:0.5 -
4.1905年4月30日,京師大學(xué)堂舉辦了第一次運動會,校方特別強調(diào)開運動會的目的是培養(yǎng)青年“臨事不辭難,事君不惜死”的精神。這表明,京師大學(xué)堂( ?。?/h2>
組卷:4引用:6難度:0.5 -
5.明朝中后期,出現(xiàn)了大量關(guān)于商路知識的“商書”。如《一統(tǒng)路程圖記》、《商程一覽》、《水陸路程》等,詳細記載了由南北二京至各地、十三布政司至各地,以及各布政司之間的交通路線、所經(jīng)站名、里程等內(nèi)容。這表明當(dāng)時( ?。?/h2>
組卷:5引用:13難度:0.6 -
6.《歐洲文明十五講》中提到,中世紀日耳曼人南遷、西遷的同時,阿拉伯人、匈奴人也流入西歐,西班牙一度成為阿拉伯的西方重鎮(zhèn)。這反映出當(dāng)時西歐( ?。?/h2>
組卷:7引用:9難度:0.8 -
7.明代是白鹿洞書院發(fā)展的興盛時期,書院的建設(shè)工作由官方主導(dǎo),書院洞主多由政府官員兼任,該書院還仿照府、州、縣學(xué)設(shè)立生員名額。明代書院這一特點反映出( ?。?/h2>
組卷:4引用:7難度:0.6 -
8.公元前2千紀,以印歐人為主體的游牧部落憑借馬、馬拉戰(zhàn)車等武力上的優(yōu)勢向歐亞大陸遷徙,如圖1所示。這次大遷徙引發(fā)了( ?。?br />
組卷:32引用:30難度:0.6 -
9.亞里士多德認為,政治家必須從現(xiàn)實條件出發(fā)尋求同它相適應(yīng)的最良好政體。他通過對一百多個希臘城邦的政治體制進行調(diào)查,將政體分為君主政體、貴族政體、共和政體、平民政體等六大政體,其中每一種又有多種具體形態(tài)。這反映出古代希臘( ?。?/h2>
組卷:13引用:12難度:0.6 -
10.全球票房榜首的《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列電影是好萊塢制造英雄形象的夢工廠,鋼鐵俠、美國隊長等經(jīng)典英雄形象隨著電影在世界范圍內(nèi)廣為傳播,好萊塢也因此大賺;與此同時,漫威電影的風(fēng)靡也被許多國家視為文化侵略。這從本質(zhì)上反映了( )
組卷:22引用:25難度:0.6 -
11.美國是典型的移民國家,二戰(zhàn)后,歐洲、非洲、亞洲及拉丁美洲仍有移民涌入。如圖是《1960-1990年美國人口增長中移民的比例》。據(jù)此推測,美國( ?。?br />
組卷:5引用:14難度:0.6 -
12.近年,考古工作者在江西國字山發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)國中期的大型墓葬。該墓葬具有突出的越文化特征,同時又有楚文化和江淮文化等文化因素,墓葬形制也與中原墓葬有相似之處。此考古發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>
組卷:273引用:71難度:0.6 -
13.古希臘雕塑各個時期表現(xiàn)手法各有特色,經(jīng)過了從“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由運動的身體”進而走向了“弄姿作態(tài)”的藝術(shù)呈現(xiàn)方式。這反映了古希臘( ?。?/h2>
組卷:9引用:16難度:0.7 -
14.明清兩代,國子監(jiān)兼有國家教育管理機構(gòu)和最高學(xué)府的雙重性質(zhì),其學(xué)員除了從全國各地選拔上來的監(jiān)生以外。還有來自琉球、安南(今越南)、暹羅(今泰國)和朝鮮等地的留學(xué)生。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>
組卷:3引用:8難度:0.7
二、材料分析題(共40分,其中41題16分,42題24分)
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41.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:東晉南遷移民分布圖
材料二:世界簡圖
(1)在世界簡圖中畫出并用ABC標注近代史上遷入地為北美的三條移民路線,結(jié)合所學(xué)知識各指出每條路線移民的兩條主要原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析移民的共同影響。組卷:1引用:5難度:0.5 -
42.閱讀材料,回答問題。
材料 中國千百年來形成的絲綢之路,融成了和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神。如果按歷史進程劃分絲綢之路的時代,那么從秦漢開始直至元朝的1500多年便是絲綢之路的1.0時代,這一時代,絲綢之路的特征主要是:形成了以陸路為主的交通格局,背靠海洋,面向北方,以長城為中心,農(nóng)耕文明和游牧文明成為對抗、交流、融合的兩大主要勢力。絲綢之路2.0時代包含了中國的明清時期。這個時代的特點是大陸文明與海洋文明的對話、交流和交往?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想的提出,標志著絲路實踐進入了3.0時代。這個新時代的特點是:陸海并重,弘揚和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精神,尊重文明多樣性,推動不同文明交流對話、和諧共生,共同繪就人類文明美好畫卷。
——摘編自呂文利《絲綢之路的三個時代》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓z綢之路“三個時代”的理解。(要求:持論有據(jù),論述充分,邏輯清晰,表述成文。)組卷:15引用:4難度:0.6