2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高一（上）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
  “餓了么”的全職騎手2017年月均收入在8000元以上，能力出眾的“單王”月收入甚至可達(dá)3萬(wàn)元，這已遠(yuǎn)超全國(guó)城鎮(zhèn)私營(yíng)單位就業(yè)者的月均薪資。據(jù)報(bào)道，2018年富士康工人月平均工資為6000元，更何況普通制造業(yè)工廠根本拿不出富士康這么高的工資。結(jié)果就是：人往高處走，制造業(yè)則招不起人。
        外賣騎手平均年齡在26-30歲之間，35歲以下占近70%。富士康27萬(wàn)名員工中，30歲以下的員工占到59.65%，看上去還算和外賣行業(yè)旗鼓相當(dāng)，但相比2012年，青年人的比例已經(jīng)縮減了三分之一。不能吸引年輕人是對(duì)制造業(yè)的致命打擊，一個(gè)失去年輕人的行業(yè)將會(huì)如同一潭死水。
        不妨參考一下美國(guó)的情況。1970年后，美國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)所在的“鐵銹八州”人口增量嚴(yán)重放緩，反倒是加利福尼亞、德克薩斯和佛羅里達(dá)三州人口激增?！凹拥路稹比菀韵冗M(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，此次人口大遷移，其實(shí)是就業(yè)人口從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移的結(jié)果，被稱為“服務(wù)業(yè)革命”。因此，外賣行業(yè)從制造業(yè)搶人，從本質(zhì)上說(shuō)，屬于中國(guó)式服務(wù)業(yè)革命中的一個(gè)具體場(chǎng)景。
  （摘編自吳曉波《為什么幾百萬(wàn)中國(guó)年輕人愿意送外賣不想去工廠》）材料二：
        制造業(yè)工廠智能化、自動(dòng)化設(shè)備的日益完善，從根本上削減了工廠對(duì)普通工人的用工需求。根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)2000家企業(yè)的調(diào)研，新技術(shù)應(yīng)用對(duì)制造業(yè)普通勞動(dòng)力崗位的替代率為19.6%。在技術(shù)迭代的形勢(shì)下，外賣員成了國(guó)內(nèi)制造業(yè)工人轉(zhuǎn)行的主要選擇之一，由工人轉(zhuǎn)行的外賣員成了行業(yè)主流。
        受疫情影響，今年勞動(dòng)力市場(chǎng)需求下降明顯，但高技能人才依然短缺，各技術(shù)等級(jí)或?qū)I(yè)技術(shù)職稱的空缺崗位與求職人數(shù)的比率均大于2.0。盡管如此，收入相對(duì)較高的技工，依舊很難成為年輕人的優(yōu)先職業(yè)選項(xiàng)。從一個(gè)基層勞動(dòng)者的角度看，在大致相當(dāng)?shù)男劫Y區(qū)間，相比能快速入行的快遞外賣員，花費(fèi)更高的培養(yǎng)成本、冒著更大風(fēng)險(xiǎn)去學(xué)習(xí)高級(jí)技工，則顯得投入產(chǎn)出比太低。而受教育程度普遍偏低、缺乏專業(yè)技能的快遞外賣員們，也很難找到快遞行業(yè)之外的工作。
        從整體上看，中國(guó)制造業(yè)的年輕勞動(dòng)力就業(yè)確實(shí)在萎縮，新經(jīng)濟(jì)下的新興服務(wù)業(yè)更能吸引年輕人。受教育程度較高的年輕人更重視工作性價(jià)比、崗位尊重、工作環(huán)境等因素，工廠要想留住年輕人，需要綜合考慮這些因素的提升。
  （摘編自趙一葦《年輕人都去送外賣了，中國(guó)的制造業(yè)怎么辦？》）材料三：
        最近，“年輕人寧愿送外賣也不去工廠”的話題引發(fā)了廣泛的討論。有些媒體將某些工業(yè)生產(chǎn)廠家的用工荒與外賣送餐騎手?jǐn)?shù)量迅速增長(zhǎng)的事實(shí)聯(lián)系在一起。這種聯(lián)系表面看似有理，實(shí)際上不合邏輯。
        在相對(duì)自由的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力流向體現(xiàn)了市場(chǎng)的價(jià)值取向。外賣送餐騎手巨增和工業(yè)生產(chǎn)用工荒，是正常的市場(chǎng)現(xiàn)象，是勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)和選擇的結(jié)果。那些“寧愿……也不……”式的思維，其實(shí)還是受另一個(gè)非市場(chǎng)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)支配著，這種認(rèn)為去工廠高于當(dāng)騎手的價(jià)值取向是那么令人不安。
        然而，市場(chǎng)的無(wú)形之手正是通過(guò)配置資源來(lái)不斷提高市場(chǎng)效率的，配置資源的過(guò)程也是不斷提升勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)值的過(guò)程。工業(yè)生產(chǎn)用工荒，實(shí)際上反映了工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)力價(jià)值倒掛問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，既不能在減少外賣騎手的數(shù)量和收入上打主意，也不能在其他行業(yè)制造擠出效應(yīng)以迫使勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向工業(yè)生產(chǎn)行業(yè)，而只能順應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的行情，要么給勞動(dòng)力以應(yīng)有的價(jià)值，要么轉(zhuǎn)業(yè)。那種“給6500元月工資還招不來(lái)一個(gè)成衣廠普工”的說(shuō)法就多少顯得矯情。6500元還招不來(lái)工，說(shuō)明一個(gè)普工的勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)值已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。當(dāng)然，個(gè)中原因并非僅僅是用工者付酬問(wèn)題，更多的是整個(gè)市場(chǎng)價(jià)格信號(hào)體系以及稅收、勞工保護(hù)、社會(huì)管理等體制性問(wèn)題，而這也正是中國(guó)經(jīng)濟(jì)調(diào)整和改革的理由所在。跳出“寧愿……也不……”式思維，才能找到工業(yè)生產(chǎn)用工荒的癥結(jié)。
        年輕人“寧愿”去送外賣其實(shí)是再正常不過(guò)的現(xiàn)象。作為新業(yè)態(tài)的組成部分，外賣送餐行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好，前景看好，社會(huì)效益也同樣很好。不能將這種市場(chǎng)現(xiàn)象與用工荒對(duì)立起來(lái)，進(jìn)而做出損害外賣行業(yè)發(fā)展以補(bǔ)救工業(yè)生產(chǎn)用工荒的蠢事。
        在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家，城市街道或高速公路上的車流中，快遞車輛幾乎抬眼可見(jiàn)。流通產(chǎn)生價(jià)值，流通實(shí)現(xiàn)價(jià)值。外賣送餐騎手是物流行業(yè)的勞動(dòng)力，物流業(yè)是工業(yè)生產(chǎn)的延伸，是工業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值的必不可少的過(guò)程。外賣送餐行業(yè)發(fā)展迅速，說(shuō)明其找準(zhǔn)了市場(chǎng)需求，其結(jié)果是極大地?cái)U(kuò)容了餐飲市場(chǎng)空間，既提升了市場(chǎng)效率也提升了人們的生活質(zhì)量。
        相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，僅美團(tuán)外賣一家的日訂單就達(dá)2400萬(wàn)，維系著360多萬(wàn)家商戶和60萬(wàn)外賣騎手的生計(jì)，三成騎手月收入5000元以上，此外去年還有200多萬(wàn)兼職外賣騎手從平臺(tái)獲得了收入。這樣的市場(chǎng)規(guī)模，吸引那么多“寧愿”的年輕人，奇怪么？
  （摘編自光明網(wǎng)評(píng)論員《為什么有人驚詫于年輕人寧愿送外賣》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)前，物流外賣等服務(wù)業(yè)吸納了普通動(dòng)力中絕大多數(shù)的年輕人，從事制造業(yè)的勞動(dòng)力平均年齡已高于服務(wù)業(yè)。
  B.新技術(shù)應(yīng)用對(duì)制造業(yè)普通勞動(dòng)力崗位的替代率不超過(guò)兩成，其他的崗位必須使用人工，所以才出現(xiàn)用工荒。
  C.技工的薪酬相對(duì)于普通勞動(dòng)力崗位雖然高一些，但培訓(xùn)的成本也比較高，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因而難以吸引年輕人。
  D.快遞外賣等新業(yè)態(tài)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，前景良好，而傳統(tǒng)制造業(yè)已是一潭死水，這都是市場(chǎng)作用下優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.隨著現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，外賣行業(yè)從制造業(yè)“搶人”是必然的，不應(yīng)人為阻擋。
  B.發(fā)達(dá)國(guó)家服務(wù)業(yè)革命已先行一步，中國(guó)在發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的過(guò)程中要有所借鑒。
  C.不能聽(tīng)任“年輕人寧愿送外賣也不去工廠”的現(xiàn)象危及中國(guó)制造業(yè)的壯大發(fā)展。
  D.美團(tuán)能吸納數(shù)百方騎手的原因之一是外賣騎手的從業(yè)門檻低，不需要專業(yè)技能。
  （3）下列對(duì)未來(lái)中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，在文中無(wú)據(jù)可依的一項(xiàng)是

   

  
  A.現(xiàn)代服務(wù)業(yè)將會(huì)吸納更多的普通勞動(dòng)力。
  B.服務(wù)業(yè)和制造業(yè)薪酬差距將進(jìn)一步加大。
  C.工廠通過(guò)自我提升能夠重新吸引年輕人。
  D.市場(chǎng)配置資源使制造業(yè)勞動(dòng)力價(jià)值提升。
  （4）材料一和材料二話題相同，表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？
  （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料三的行文脈絡(luò)。
  組卷：39引用：16難度：0.5

  解析

（二）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  偶遇
  解高巖      起初女人向他走來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有在意，直到女人站住，遲疑著問(wèn)：“你是……林振明嗎？”
        他才抬起頭，疑惑地看著她：“是啊?！?br />      女人說(shuō)：“我是劉霞?！眲⑾?這個(gè)名字讓他一激靈，他怎么也不會(huì)想到能在這兒遇見(jiàn)她。
        這是個(gè)簡(jiǎn)陋的車站候車室，空氣中彌漫著煙味、汗味和方便面的味道。林振明坐在靠近角落的位置，旁邊是一個(gè)面無(wú)表情的中年男人，一個(gè)手提袋放在他倆之間的地面上。
        劉霞在林振明旁邊坐下，問(wèn)：“你怎么來(lái)這兒了？出差？”
        林振明點(diǎn)點(diǎn)頭：“你呢？”
  “我有個(gè)親戚在這兒，住了幾天?！?br />      她看了看旁邊的男人，問(wèn)：“一起的？”
  “一起的?！敝心昴腥它c(diǎn)點(diǎn)頭，算是打個(gè)招呼。
        劉霞看著林振明：“咱們有十年沒(méi)見(jiàn)了吧？”
  “有了?！?br />“真沒(méi)想到能在這兒碰見(jiàn)你?！?br />“是啊，世界真小?！?br />      劉霞和林振明是一個(gè)村長(zhǎng)大的，從小學(xué)到初中一直都是同學(xué)。劉霞的爸爸是村支書，家境比較富裕。而林振明家窮，守寡多年的老娘含辛茹苦把林振明拉扯大，日子一直過(guò)得緊巴巴。上學(xué)時(shí)林振明成績(jī)好，劉霞成績(jī)差，林振明總幫她，情愫在兩人心中滋生。初中畢業(yè)后，林振明考上了縣一中，劉霞沒(méi)考上。第二年，劉霞家里給她訂了門親，是副鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子。劉霞死活不同意，她爸連打帶罵，硬逼著她上了接親的汽車。車隊(duì)開(kāi)走的那一刻，林振明躲在家里哭出了聲。
        高三那年，林振明母親得病死了，林振明退學(xué)了。那年冬天他報(bào)名參軍。去鄉(xiāng)里報(bào)到那天，他特意拐了個(gè)彎兒，從劉霞家門前經(jīng)過(guò)。院子里靜悄悄的，走出老遠(yuǎn)，林振明一回頭，看見(jiàn)有個(gè)人影在門口一閃……
        劉霞說(shuō)：“十年了，你沒(méi)變。”
        林振明笑了一下：“怎么可能？!十年時(shí)間，變化很大?！?br />      兩人太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，好多話一時(shí)不知從何說(shuō)起。過(guò)了一會(huì)兒，劉霞問(wèn)：“你孩子多大了？”
  “我還沒(méi)結(jié)婚?！?br />“沒(méi)結(jié)婚？”劉霞有些吃驚。
  “嗯，談過(guò)幾個(gè)，沒(méi)合適的，就拖下來(lái)了?！?br />      劉霞停頓一下，不知道該說(shuō)什么。林振明問(wèn)她：“你怎么樣？過(guò)得好嗎？”
        沒(méi)想到這句話卻讓劉霞的眼眶有些濕潤(rùn)，她搖搖頭：“不好，他愛(ài)喝酒，喝完就打我、打孩子……”
        這回?fù)Q成林振明不知如何回答了。
        過(guò)了一會(huì)兒，劉霞又問(wèn)：“參軍以后，你怎么再也沒(méi)回村里呢？村里人都惦記你呢，都說(shuō)你去大城市當(dāng)干部了?！?br />      林振明呼了一口氣：“娘沒(méi)了，回去看誰(shuí)啊!”
        劉霞低下頭：“是，沒(méi)值得你看的人了……有時(shí)候，我真恨我爹和我哥。都怨他們，毀了我一輩子。”
        林振明抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)。劉霞說(shuō)：“要不咱們出去走走吧?！?br />“不行!”林振明脫口而出。
  “為什么？”劉霞有些驚異地看著他。
        林振明咳嗽了幾聲。“因?yàn)椤彼噶酥概赃叺哪腥?，“我們倆得在一起?！睕](méi)等劉霞說(shuō)話，保潔大媽拎著笤帚走過(guò)來(lái)，掏椅子底下一個(gè)煙頭，不小心帶倒了地上的手提袋，里面的物品散落出來(lái)，其中一個(gè)锃亮的手銬格外扎眼。
        劉霞驚訝地看著林振明和男人把東西撿進(jìn)手提袋重新放好，低聲問(wèn)：“你……是干什么的？怎么有這東西？”
        沒(méi)等林振明說(shuō)話，中年男人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“林警官，幾點(diǎn)了？”
        林振明愣了一下，隨即抬頭看看墻上的掛鐘說(shuō)：“三點(diǎn)四十?！?br />      中年男人“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
  “林警官？!”劉霞吃驚地看著林振明，“你是警察？!嚯，真了不起!”林振明表情復(fù)雜地笑了笑。劉霞興奮地說(shuō)：“回去我告訴村里人，他們肯定替你娘高興。”說(shuō)完她突然想起了什么，壓低聲音問(wèn)：“你是在執(zhí)行任務(wù)吧？”林振明猶豫了一下說(shuō)：“是?！?br />      劉霞恍然大悟，指了指旁邊的男人，悄悄地問(wèn)：“他……是罪犯？”
  “嗯。”
  “他干什么了？”
  “騙了別人8萬(wàn)塊錢?！?br />      劉霞“哦”了一聲。
        林振明說(shuō)：“人難免有犯糊涂的時(shí)候?！?br />      劉霞突然有些緊張，低聲說(shuō)：“你怎么不銬上他？萬(wàn)一跑了呢？”林振明看了看男人：“不會(huì)的，放心吧，他已經(jīng)悔悟了。”
        中年男人沒(méi)有看他倆，也不知道聽(tīng)到談話了沒(méi)有。
        劉霞有些傷感，幽幽地說(shuō)：“我就知道你會(huì)有出息，是干大事的人?！彼龂@了口氣，又說(shuō)道：“也不能全怪我爹和我哥，是我自己太軟弱?！?br />      一個(gè)車站值班員從他們身邊走過(guò)，走到檢票口旁的小黑板前，拿起一截粉筆，咔咔寫下幾個(gè)字，然后扯著嗓子喊了一聲：“1227次開(kāi)始檢票啦!”候車室里一陣騷動(dòng)，很多人站起來(lái)，把行李背在身上或扛在肩上，向檢票口走去。劉霞掏出手機(jī)，對(duì)林振明說(shuō)：“留個(gè)號(hào)碼吧，好聯(lián)系?！绷终衩鳘q豫了一下說(shuō)：“真不巧，我的手機(jī)剛丟了。”劉霞有些失望地縮回手，隨即從兜里掏出一支筆，從旁邊座位的舊報(bào)紙上撕下一條空白邊，在上面飛快地寫下一串?dāng)?shù)字，遞給林振明說(shuō)：“這是我的手機(jī)號(hào)，記得給我打電話?！绷终衩鹘舆^(guò)紙條說(shuō)：“好的?！眲⑾颊酒鹕?，背上小包，拉著行李箱，說(shuō)：“再見(jiàn)?！庇挚戳艘谎叟赃叺哪腥耍瑢?duì)林振明說(shuō)：“注意安全。”林振明點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，一路順風(fēng)!”
        看著劉霞的身影消失在檢票口通道里，林振明低下頭，把手里的紙條慢慢地揉成一團(tuán)，然后抬起頭，對(duì)旁邊的中年男人說(shuō)：“謝謝你，陳警官?！?br />（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．當(dāng)林振明聽(tīng)到“劉霞”這個(gè)名字時(shí)，他“一激靈”，這一細(xì)節(jié)描寫足見(jiàn)劉霞在他心中的非同尋常的存在。
  B．當(dāng)說(shuō)起身邊的“罪犯”時(shí)，林振明說(shuō)“人難免有犯糊涂的時(shí)候”，這其實(shí)是在為自己所犯的錯(cuò)誤找借口。
  C．劉霞在臨別時(shí)留下自己的電話號(hào)碼，叮囑林振明注意安全，這體現(xiàn)了她的善良、純樸及對(duì)林振明的真摯情義。
  D．林振明、劉霞、陳警官在候車室偶遇，他們簡(jiǎn)短的對(duì)話，讓讀者感受到人生的悲苦與無(wú)奈，其中又閃爍著人性至真、至善的光芒。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．簡(jiǎn)陋嘈雜的車站候車室為人物的活動(dòng)提供了場(chǎng)景，使兩個(gè)人的偶遇耐人尋味。
  B．小說(shuō)中人物對(duì)話簡(jiǎn)短樸實(shí)，不時(shí)伴隨著沉默，符合人物的心理與情感，真實(shí)感人。
  C．小說(shuō)并未具體交代林振明十年間的生活經(jīng)歷，給讀者留下了豐富的想象空間。
  D．小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、外貌等描寫，塑造了林振明、劉霞兩位命運(yùn)多舛的人物形象。
  （3）有人說(shuō)陳警官是這篇小說(shuō)的靈魂人物，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)的結(jié)尾既在讀者的意料之外，又在情理之中，請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)此簡(jiǎn)要分析。
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，共20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        冬至是二十四節(jié)氣之一。有說(shuō)法認(rèn)為，它既是節(jié)氣，又是節(jié)日，在周代就是新年元旦。有文獻(xiàn)記載：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀”。也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了①______。不過(guò)，也有學(xué)者認(rèn)為，②______。民俗專家王娟說(shuō)：這個(gè)節(jié)氣出現(xiàn)得非常早，慶祝方式出現(xiàn)得也比較早，但它并不能簡(jiǎn)單等同于我們現(xiàn)在所說(shuō)的節(jié)日。
        吃美食是人們過(guò)冬至的傳統(tǒng)習(xí)慣，但③______：北方人多半習(xí)慣吃餃子，南方人則愿意來(lái)一碗湯圓。冬至之后是陽(yáng)氣生發(fā)的時(shí)候，綠色又容易讓人想到春天，有的地方也會(huì)在此時(shí)特意吃一點(diǎn)青菜，以示順應(yīng)天時(shí)，在寒冷的冬天里，期盼著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
  （1）下列各句中的雙引號(hào)，和文中雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.以為這一嚇，人家就會(huì)閉口，自己就可以“得勝回朝”了。
  B.有些同志喜歡寫長(zhǎng)文章，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。
  C.“拿來(lái)主義”者是全不這樣的。
  D.從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15字。
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（本題共1題，共60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        疫情期間，線上教學(xué)成為一種常態(tài)，但是教學(xué)效果引發(fā)質(zhì)疑，這其中一個(gè)重要原因就是學(xué)生的自律問(wèn)題。最近，一款神奇的作業(yè)燈登場(chǎng)了。它有兩個(gè)攝像頭，一個(gè)緊盯著孩子的作業(yè)本，另一個(gè)可以盯著孩子的面部表情。這樣在做作業(yè)的時(shí)候，如果孩子敢把“鳥(niǎo)”寫成“烏”，家長(zhǎng)哪怕在千里之外，仍能大喝一聲。孩子若想愣神兒，沒(méi)門兒；想揉揉眼睛玩玩筆，一句“集中注意力”保準(zhǔn)會(huì)扔過(guò)來(lái)?？梢岳斫?，這款產(chǎn)品能給一些因?yàn)楣ぷ骱蜕钸h(yuǎn)離孩子的家長(zhǎng)提供慧眼，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程陪伴。不過(guò)，它也給家長(zhǎng)增添了利器，不僅盯著人，也能盯著所有的小動(dòng)作，包括指尖、眼神。
        對(duì)此，某班將以“神奇的作業(yè)燈是否該關(guān)掉”為辯題，舉辦一次班級(jí)辯論會(huì)，請(qǐng)你以“正方：作業(yè)神燈應(yīng)當(dāng)關(guān)閉”或“反方：作業(yè)神燈不應(yīng)當(dāng)關(guān)閉”的“一辯”的身份擬寫一篇破立結(jié)合的辯論稿。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；說(shuō)理充分，論辯有力；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：5難度：0.7

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