部編版七年級上冊《第1課 春》2018年同步練習卷（10）

一、填空題

• 1．給下列加點的字注音。

  撫摸	撐傘
  發(fā)酵	胳膊
  漲起來	應和
  散在草叢中
  組卷：225難度：0.9

  解析

二、選擇題

• 2．下列加點的成語使用不正確的一項是（　　）

  A．中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求。

  B．卓凡批評同桌寫作文經常文不加點，錯字百出。

  C．九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學，他旁征博引，侃侃而談。

  D．長河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會想到幾年前這里還是一片荒地。
  組卷：167引用：3難度：0.9

  解析

二、閱讀理解

• 6．閱讀文段，完成下列各題。
  “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼鵬引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
  （1）選文中引用的“吹面不寒楊柳風”。一句是

   

  朝志南和尚寫的

   

  中的詩句。
  （2）這段文字用三個字概括是

   

  。
  （3）作者是分

   

  種感覺來寫春風的。每種角度各找一個例句。
  （4）春風的特點是

   

  。
  （5）本段運用的修辭方法有：

   

  。
  組卷：49引用：4難度：0.7

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三、課外拓展

• 7．春天
        ①我喜歡春天，簡直到了如醉如癡的地步。正如宋代詩人黃庭堅所說：“若有人知春去處，喚取歸來同住?！?br />      ②春天挺美好的。
        ③冬天是那樣的嚴酷、晦暗。堅冷的冰，銀灰色的云，鐵青著臉的巖石，瑟瑟發(fā)抖的衰草，還有肆虐狂暴的朔風，瘦骨嶙峋的枯樹，都使人感到壓抑、凄涼，引得詩人的淚珠兒要落下來，不禁想：怎么春天還不來呢？
        ④默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨，我驚喜地發(fā)現春躡手躡腳地來了。
        ⑤那泓碧水，冒著騰騰白氣，雖還有些殘冰，但確乎比昨天綠了。水色遙看近更佳，我掬起一捧清冽的水，仔細瞧去，見那芝麻粒似的水藻，猶如被人用細細的鋼針挑著綠極輕地點了一下，沾上了些微新翠。
        ⑥哦，春天，你這調皮的娃娃，不知不覺就來了。
        ⑦春天猶如一位極愛打扮的俏姑娘，一天一個樣兒。
        ⑧河里的冰消融了，太陽的臉也愈加柔和。兩只黃鶯兒婉轉地叫著，忙忙地報春，把凍僵了的垂柳也喚醒了，于是，它伸了個懶腰，柔軟的青枝上，就有晶瑩剔透的
  玉牙鉆出來，一塵不染，黃里帶點綠，嫩得仿佛呵口氣就會化似的。
        ⑨淘氣的暖風也湊熱鬧，它在綠得流油的麥田上打幾個滾，就去搔白楊的胳肢窩，癢得白楊“沙沙沙”地笑了。
        ⑩昨夜，風似乎大了些，更夾了幾絲細雨。我一夜沒睡好，天一亮，就推開窗子，一股清新濕潤的空氣撲面襲來。向外一望，我不禁“咦”了一聲：一幅美妙的畫卷展現在我的眼前。
  ?雨后，一切都顯得那么素雅、潔凈。乳白色的薄霧，輕盈地彌漫著。天藍得那樣空靈、深遠，仿佛被極精心地擦過。望著它，什么也不想，仿佛心胸也融了進去。碧水清澈，水面平滑如鏡，還融一塊藍天在里面，成了一塊碩大無比的翡翠。柳枝間停著一團黃綠的柔霧，山間的柏樹林綠得令人叫絕，似乎畫家用了極奔放的大寫意潑翠揮毫，于是便有嬌艷的翠綠在柏樹林間流淌。一樹香氣馥郁的雪梨花，花瓣土沾了晶瑩的水珠兒，似乎受了極大的委屈剛剛哭過。哦!風兒，求求你，莫要再吹了!可風兒哪里肯聽……
  ?更妙的是黛綠的遠山中，正有一段段粉紅的云霞點綴其間，那是怒放的杏花。牧童折柳枝條，便有嘹亮的笛聲直沖蒼天，引得太陽也從東山上探出頭來。恰有位老農扛著镢頭上山去，他那黝黑的身影，便被鍍上了一層金黃……
  ?我不禁驚呆了。
  ?春天，好美，好美……
  （1）朱自清的《春》，從結構上可分為盼春、繪春、贊春三個部分，寫作思路自然、嚴謹。參照對《春》的分析，簡要地說說本文的寫作思路。
  （2）第③段結尾，“我”不禁想：怎么春天還不來呢？作者發(fā)出這種感嘆的原因是什么？
  （3）第⑩?兩段寫了雨后美景，表達了作者什么樣的思想感情？
  （4）文中的動詞用得非常傳神，請你品析“就去搔白楊的胳肢窩”中“搔”字的妙處。
  （5）本文和朱自清的《春》相比，你更喜歡哪一篇？為什么？
  組卷：78引用：3難度：0.7

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