教科版五年級下冊《2.8 設(shè)計制作一個保溫杯》2019年同步練習卷（1）

一、填空題活動記錄

• 1．觀察比較不同方法的保溫效果，將觀察結(jié)果記錄在表中。
  

  	開始溫度（℃）	5分鐘后溫度（℃）	降溫多少（℃）
  無蓋的杯子
  杯子加蓋
  杯子外包毛巾
  杯子外包毛巾 并加蓋
  杯子嵌入泡沫 塑料中并加蓋
  結(jié)論

  （注：每個小組完成一項，然后全班進行統(tǒng)計）
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析

二.選擇題．課堂練習

• 2．保溫杯能起到保溫的作用，是因為保溫杯（　?。?/h2>

  A．能產(chǎn)生熱或產(chǎn)生冷

  B．是熱的良導體，加快了杯子內(nèi)外的熱傳遞

  C．是熱的不良導體，減緩了杯子內(nèi)外的熱傳遞
  組卷：10引用：8難度：0.7

  解析

二.選擇題．課堂練習

• 7．保溫材料能起到保溫作用是因為這些材料（　?。?/h2>

  A．能生熱	B．是熱的不良導體
  C．完全不傳熱	D．是熱的良導體
  組卷：19引用：36難度：0.7

  解析

三.簡答題

• 8．夏天天氣非常熱，有時由于供電不足會導致商店停電。商店的工作人員就用厚厚的棉被覆蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請說明其中的道理。
  組卷：4引用：7難度：0.6

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