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2021-2022學(xué)年廣東省廣州中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題包括15小題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題3分,共45分。)

  • 1.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化,下列詩(shī)句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:701引用:36難度:0.5
  • 2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:1難度:0.9
  • 3.空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 5.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:3難度:0.9
  • 6.水是生活中最常見(jiàn)與最重要的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 7.漂白粉中的成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.7

二、非選擇題(共55分)

  • 20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題;
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)選擇裝置入用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是
     
    ,你認(rèn)為該裝置的不足之處是
     
    ,改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃燒最好選用的收集裝置是
     
    。(填序號(hào))
    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是
     
    ,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),該裝置與E裝置組合來(lái)收集氧氣,檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是
     
    。
    (3)用裝置C收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
     
    。(填序號(hào))
    A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
    B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
    C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上
    D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
    (4)常溫常壓下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室加熱狐化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的
     
    (填序號(hào),下同),則該氣體不能選用的收集裝置是
     
    :若用裝置F收集NH3,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

    組卷:41引用:3難度:0.6
  • 21.硬水加熱時(shí)易產(chǎn)生水垢,很多工業(yè)用水需要對(duì)硬水進(jìn)行軟化處理。小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
    【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物;軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
    Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制兩種不同硬度的硬水。
    用蒸餾水和兩種硬水完成三組實(shí)驗(yàn),記錄如下:
    組別 第1組 第2組 第3組
    實(shí)驗(yàn)操作  菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)         
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
    肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
    產(chǎn)生泡沫量 很多 無(wú) 無(wú) 無(wú)
    【解釋與結(jié)論】
    (1)對(duì)比②和⑧可知,肥皂水能區(qū)分軟水和硬水,依據(jù)的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)設(shè)計(jì)第2組實(shí)驗(yàn)時(shí),為控制水的硬度相同,⑤中x應(yīng)為
     
    。
    (3)第2組實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。
    (4)由上述三組實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
     
    。
    Ⅱ、比較不同水樣的硬度
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用四種水樣完成實(shí)驗(yàn),記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量。
    實(shí)驗(yàn)操作 水樣 肥皂水用量/滴
    菁優(yōu)網(wǎng)  市售純凈水 2
    煮沸后的自來(lái)水 6
    自來(lái)水 9
    湖水 14
    【解釋與結(jié)論】
    (5)硬度最大的水樣是
     

    (6)由上述實(shí)驗(yàn)可知,能將自來(lái)水硬度降低的方法有
     
    。
    (7)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來(lái)水的硬度,其實(shí)驗(yàn)方案為
     
    。

    組卷:673引用:27難度:0.3
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