人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.2 遼、西夏與北宋的并立》2024年同步練習(xí)卷（21）
發(fā)布：2024/8/14 6:0:3
一、選擇題
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1．好多詩(shī)詞當(dāng)中都可以找到歷史的影子。有一首描繪契丹人生活的詩(shī)寫道：一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無(wú)土著，四時(shí)畋獵是生涯。”從這首詩(shī)中，我們可以得到的歷史知識(shí)有（ ）
①契丹族是一個(gè)游牧民族
②契丹人居住在營(yíng)帳里
③契丹人過的是定居生活
④契丹人靠打獵為生組卷：83引用：10難度：0.5 -
2．“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”這段文字所描述的是契丹歷史上的哪一位君主（ ?。?/h2>
組卷：81引用：36難度：0.7 -
3．銀川是中國(guó)101座歷史文化名城之一，素有“鳳凰城”的美譽(yù)。銀川在古代稱為興慶，它曾是下列哪一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的都城（ ?。?/h2>
組卷：24引用：13難度：0.9 -
4．宋哲宗時(shí)，一位出使遼朝的官員回國(guó)后向朝廷報(bào)告說：“（遼與宋）和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于（ ?。?/h2>
組卷：51引用：4難度：0.8
二、材料題
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12．民族交融、國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：貞觀四年（公元630年）三月，各路少數(shù)民族地區(qū)首領(lǐng)齊聚長(zhǎng)安城，請(qǐng)求唐太宗擔(dān)任“天可汗”，“天可汗”的意思是“各族共同的君主”。
材料二：1004年秋，遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。有的大臣主張避敵南逃，當(dāng)時(shí)皇帝也想南逃，但因宰相寇準(zhǔn)的力勸，才至前線督戰(zhàn)。宋軍堅(jiān)守遼軍背后的城鎮(zhèn)，打退遼軍……雙方訂立協(xié)議，規(guī)定宋每年送給遼銀30萬(wàn)兩、絹20萬(wàn)匹……
材料三：王善軍在《南宋社會(huì)中的契丹人》中提到，通過各種渠道進(jìn)入南宋的契丹人，其社會(huì)習(xí)俗不斷發(fā)生變化。通過族際婚姻，契丹人的姓氏名字發(fā)生變遷，甚至服飾，飲食、節(jié)日等生活習(xí)俗也因與其他民族尤其是漢族的交融，逐漸失去了其民族特征。
材料四：明朝人方孝孺曾言：在宋之時(shí)，見胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪，……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。
（1）材料一體現(xiàn)了唐朝實(shí)行怎樣的民族政策？這位君主勵(lì)精圖治，開創(chuàng)了盛世局面，歷史上將他的統(tǒng)治時(shí)期稱為什么？
（2）材料二中的“協(xié)議”歷史稱為什么？結(jié)合所學(xué)，我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)材料二中的“協(xié)議”？
（3）材料三中的“契丹人”建立的政權(quán)與北宋之間的民族主流關(guān)系是怎樣的？依據(jù)材料指出“契丹人”“逐漸失去了其民族特征”的主要原因。
（4）材料四反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)，指出元朝時(shí)期形成的新民族是什么？
（5）綜上所述，通過學(xué)習(xí)唐宋元時(shí)期的民族關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確處理民族關(guān)系？組卷：11引用：2難度：0.3 -
13．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔守歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人送至雄州交割。
——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料二“……死時(shí)，遼朝大臣集會(huì)致哀，遼道宗說：‘與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！?br />——蘇轍《欒城集》材料三“紹興和議”主要條款是：南宋稱臣于金，并且要“世世子孫謹(jǐn)守臣節(jié)”；宋金兩國(guó)，東淮水，西至大散關(guān)為界，中國(guó)的唐、鄧二州皆屬金國(guó)；南宋每年向金國(guó)輸納銀二十五萬(wàn)兩，絹二十五萬(wàn)匹。
——《中國(guó)史綱要》（1）材料一中的“大宋皇帝”是指誰(shuí)？“北朝”是指哪一少數(shù)民族所建立的政權(quán)？
（2）材料一中的“絹二十萬(wàn)匹，銀一十萬(wàn)兩”統(tǒng)稱為什么？這一規(guī)定開始于雙方的哪一約定？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劜牧隙f明了什么？
（4）材料三是哪兩個(gè)政權(quán)的和議？比較材料一和材料三，二者有何共同之處？
（5）結(jié)合上述材料，分析概括這個(gè)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)。組卷：26引用：5難度：0.5