2016-2017學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣潼陽中學(xué)七年級（下）暑假語文作業(yè)（二）
發(fā)布：2024/12/1 6:0:1
一、積累運用（共20分）
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1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在橫線內(nèi)。
詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心弦。在這里，你可以傾聽詩人們對壯麗河山、英雄人物的縱情吟唱，可以感受他們對故地生活的深切juàn戀。當(dāng)你被引進(jìn)詩的境界之后，你便可以拓寬胸襟，凈化靈魂，拂去塵世的xuān囂。組卷：18引用：3難度：0.9 -
2．默寫。
①待到山花爛漫時，。 （毛澤東《卜算子?詠梅》）
②，長河落日圓。 （王維《使至塞上》）
③吳楚東南坼，。 （杜甫《登岳陽樓》）
④予獨愛蓮之出淤泥而不染，。 （周敦頤《愛蓮說》）
⑤雨昏青草湖邊過，。 （鄭谷《鷓鴣》）
⑥波光里的艷影，。 （徐志摩《再別康橋》）組卷：3引用：2難度：0.9
三、標(biāo)題
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3．下列對名著《西游記》內(nèi)容表述正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.9
二、閱讀理解（共40分）
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10．閱讀下面的文章，完成下列各題。
帶白蘑菇回家 畢淑敏 ①媽媽愛吃蘑菇。
②到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。
③那不是星星，是草原上的白蘑菇。
④從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
⑤回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。
⑥小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。
⑦聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑧進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么不聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。
⑨我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。
⑩他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌后他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。
?我大驚失色說，那可怎么辦？
?他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風(fēng)。
?我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
?我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說，煩請各位騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢尅?br />?人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。
?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。
?青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。無數(shù)灰屑敷在他的臉上，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說，草原上的風(fēng)比這還大。
?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們！
?大家說，你快回家去看媽媽吧。
?由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說，有一件很要緊的事，忘了同你交待--白蘑菇燉雞最鮮。
?媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好! （選自畢淑敏《我的人生筆記》，有刪節(jié)）
（1）依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。
在草原，“我”為媽媽買蘑菇→在賓館，→上了火車，青海大漢教我晾蘑菇→車到中原，→到家后，媽媽喝湯贊蘑菇
（2）下面的句子很有表現(xiàn)力，請根據(jù)提示簡要分析。
①我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。（運用了哪些修辭手法？有什么作用？
②從表達(dá)效果的角度分析修改后的好處。
修改前：一陣又一陣的風(fēng)，穿箱而過。
修改后：鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。
（3）通讀全文，概括文中“青海漢子”的形象特點。
（4）結(jié)合全文，探究文末“青海的白蘑菇味道真好！”這句話的深刻含義。組卷：29引用：2難度：0.7
三、作文（40分）
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11．請以“最好的禮物”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
組卷：12引用：2難度：0.3