2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市三原縣南郊中學(xué)高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/11/18 11:30:1
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共30小題,60分)
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1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.7 -
2.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!边@一千古名句生動(dòng)形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
3.某藥物H3Z是一種多肽類的激素,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等病癥。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:14難度:0.7 -
4.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及內(nèi)容要點(diǎn)的敘述,正確的是( ?。?br />①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
③施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者
④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
⑤列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞
⑥細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平
⑦所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞組卷:85引用:6難度:0.7 -
5.俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)期間,據(jù)俄羅斯媒體報(bào)道,美國(guó)在烏克蘭建立了30多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行生物武器研發(fā),其中就包括鼠疫桿菌、炭疽桿菌、冠狀病毒的研制。下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:6難度:0.7 -
6.胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌引起的,下列關(guān)于該菌的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:12難度:0.9 -
7.下列為①②③④四類生物等部分特征:①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素,但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器;④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖.對(duì)應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:15難度:0.7 -
8.蘋果含有元素Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善.因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( ?。?/h2>
組卷:15引用:9難度:0.7 -
9.籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的“佳得樂(lè)”運(yùn)動(dòng)飲料廣告詞:“解口渴,更解體渴,佳得樂(lè)”.其中的“解體渴”主要是指( )
組卷:73引用:35難度:0.9 -
10.如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是( ?。?br />
組卷:1引用:2難度:0.7 -
11.現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)( ?。?br />①葡萄糖
②蔗糖
③胃蛋白酶
④脂肪組卷:3引用:3難度:0.7
二、非選擇題(共4小題,40分)
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33.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是
(2)B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是
(3)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
(4)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
(5)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為
(6)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有
(7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
(8)若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[組卷:0引用:1難度:0.7 -
34.某同學(xué)利用成熟植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的原理,探究?jī)煞N不同品種的紅心蘿卜幼根的吸水能力。取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)成熟植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指在
(2)據(jù)圖分析,甲和戊兩種蔗糖溶液中,
(3)將處于丁狀態(tài)的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B同時(shí)放入清水中,二者將會(huì)出現(xiàn)狀態(tài)復(fù)原的現(xiàn)象,在復(fù)原過(guò)程中的某一時(shí)刻,組卷:13引用:4難度:0.6