2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、（16分）

• 1．閱讀下面一段話，完成問(wèn)題。
        書(shū)是知識(shí)的源泉。徜徉書(shū)中，格拉丹東的礫石堆歷歷在目；壺口zhèn ěr yù lóng的瀑布聲令人震撼；矗立在藍(lán)天下的玉龍雪山晶瑩奪目；勃朗峰白云繚繞的景觀令人mù xuàn shén mí。時(shí)而蒼勁有力，時(shí)而qīng gē màn wǔ。我們?cè)谏焦馑穆沃旭Y騁，我們因自然的魅力而虔誠(chéng)。百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。以書(shū)為槳，讓我們從容面對(duì)人生jué zé，讓我們?cè)跁r(shí)代的淬煉中奮勇前行。
  （1）以上語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.lì	chù	jìn	pìn
  B.lì	chù	jìng	chěng
  C.lè	zhù	jìng	chěng
  D.lè	zhù	jìn	pìn

  （2）以上語(yǔ)段中拼音處所填寫(xiě)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.振耳欲聾	目眩神迷	輕歌曼舞	抉擇
  B.振耳欲聾	目炫神迷	輕歌蔓舞	訣擇
  C.震耳欲聾	目炫神迷	輕歌蔓舞	訣擇
  D.震耳欲聾	目眩神迷	輕歌曼舞	抉擇
  組卷：40引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．我國(guó)地勢(shì)西高東低，川流不息的江水一路向東，最終匯入大海。

  B．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教和學(xué)是相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。

  C．在互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)極大便利的同時(shí)，各種隱患也接踵而至，給社會(huì)帶來(lái)挑戰(zhàn)。

  D．面對(duì)著波濤洶涌的大海，我的心仿佛也在風(fēng)口浪尖上顛簸。
  組卷：45引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．從最后一刻仍頑強(qiáng)拼搏的女足姑娘身上，我們真切感受到了永不服輸?shù)木瘛?/label>

  B．現(xiàn)階段旅游市場(chǎng)逐步回暖，旅游形態(tài)也在悄然改變，更多游客愿意個(gè)性化選擇方式出游。

  C．隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機(jī)會(huì)。

  D．高速磁懸浮列車(chē)沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車(chē)的懸浮和驅(qū)動(dòng)靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
  組卷：47引用：2難度：0.9

  解析

• 4．閱讀下面的材料，按要求作答。
  （1）哪里有未知之謎，科學(xué)家就向哪里進(jìn)發(fā)。2022年春夏之交，“巔峰使命”珠峰科考啟動(dòng)。錨定青藏高原的“地標(biāo)”，中國(guó)人再一次向地球之巔發(fā)起“沖頂”。浮空艇9000米高空探測(cè)，珠峰峰頂冰雪樣采集，8830米全球最高自動(dòng)氣象站架設(shè)，極高海拔冰芯鉆取……“巔峰使命”珠峰科考小組明知攀登之路崎嶇坎坷，困難重重，但科考隊(duì)員不怕艱險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)一致、篤定前行的偉大精神，詮釋了“這是一種使命，更是一種情懷”的“珠峰精神”。
  結(jié)合材料，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。要求：采訪問(wèn)題之間有邏輯聯(lián)系。
  

  采訪對(duì)象	“巔峰使命2022”珠峰科考隊(duì)長(zhǎng)
  采訪目的	①
  采訪問(wèn)題	問(wèn)題一：在科考過(guò)程中，科考隊(duì)遇到了哪些困難？
  	問(wèn)題二：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們是怎樣克服這些困難的？
  	問(wèn)題三：②

  （2）請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，補(bǔ)寫(xiě)完整。
  ??珠峰登頂，標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了人生高度。勇士們以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈；以“吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)韌，超越自我；

   

  ，

   

  ?！爸榉寰瘛奔?lì)青年一代勇往直前，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
  組卷：42引用：5難度：0.5

  解析

四、（31分）

• 12．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  棗樹(shù)記      ①我對(duì)棗樹(shù)寓意的理解，緣于小舅的婚禮。那天，母親塞給我三角錢(qián)，交代道，去供銷(xiāo)合作社買(mǎi)半斤紅棗。我將三角錢(qián)攥在掌心，狂奔如小馬駒，“嘚嘚”的腳步聲回響在老街的石板路上。站在高高鋪搭前，怯生生地說(shuō)，半斤紅棗。店主一只眼睛壞了，眨著云翳，翻了翻白眼，從玻璃瓶里抓紅棗裝進(jìn)牛皮紙袋，稱好，遞給我。我雙手抱著半斤紅棗往小舅家跑去，棗香溢滿古街。氣喘吁吁地交給母親，只見(jiàn)母親將紅棗拿了出來(lái)，裝進(jìn)將封口的紅被子，剩余撒在婚床褥子上，喃喃念道，早（棗）生貴子！滿臉悅色。
        ②這是我第一次知道大棗還有如此美好的祝禱。那彌散在故鄉(xiāng)老街的棗香，像迷了魂一樣，使我對(duì)紅棗樹(shù)有一種天然的敏感與親近。
        ③那個(gè)夏日晌午，車(chē)入稷山縣萬(wàn)畝唐棗樹(shù)林，那掩埋了半個(gè)世紀(jì)的棗香記憶，突然被激活、喚醒了。喊棗魂者歸來(lái)。一園漢棗樹(shù)、魏晉棗樹(shù)，最多的是唐棗樹(shù)。放眼望去，樹(shù)干黢黑，布滿皺紋，樹(shù)心炸裂，被雷劈火燒過(guò)后，仍青枝綠葉，青棗綴滿枝頭，碩果累累。每一株猶如天闕玉樹(shù)，古樹(shù)盤(pán)根，遮天蔽日一片陰涼。不由得驚嘆一聲，好大一園古棗林。
        ④在我的老家云南，也鮮見(jiàn)棗樹(shù)。很多年后，我在河南靈寶、甘肅酒泉，見(jiàn)過(guò)不少野棗樹(shù)，多為荊棘叢，并不像山西稷山縣這一片古棗樹(shù)林，老樹(shù)枯枝新芽，盤(pán)虬野地，軀干枯槁，天火閃電擊過(guò)后，寒霜侵身，雪野覆蓋，卻活到了今日，千年不死。
        ⑤想想我家柴門(mén)前，鄰居家院落里也種了一株棗樹(shù)，將近十年了，僅小碗口粗。鄰家數(shù)年未住人，無(wú)人打理，靠天雨而活。枝頭照樣結(jié)滿了棗，秋天紅成半樹(shù)，金風(fēng)一吹，墜落一地，拾起來(lái)，咬著香甜嘎巴脆。去年春夏之季雨少，見(jiàn)葉子發(fā)黃，我以為會(huì)干涸而死，誰(shuí)知一場(chǎng)春雨襲來(lái)，葳蕤如昨。千載如斯，稷山的千年唐棗樹(shù)祖，也是這番活法嗎？下車(chē)，近棗樹(shù)祖情亦怯，我們向一株株古棗樹(shù)走去，溯歲月田埂而上。
        ⑥摩挲著那一株株老棗樹(shù)祖的皮膚，我的手陡生粗糙感，這種銼痛由皮膚傳入神經(jīng)，直抵心脈。無(wú)邊的痛后，卻是血一般的奔突，紅棗醬色如血，如火，是煉獄過(guò)后的浴火重生啊。一顆、兩顆、三顆、四顆板棗，水煎、煮沸，棗香四溢，水霧冉冉，萬(wàn)千中藥的苦，皆伴棗性而聚變，而新生。那是痛楚過(guò)后的沸騰。誰(shuí)會(huì)想到，一枚枚河?xùn)|板棗，竟然還是救命之丹。
        ⑦十年前，至親遽然染疾，幸有名醫(yī)懸壺濟(jì)世，妙手還春。治療后，處于恢復(fù)期，亦無(wú)藥可開(kāi)。醫(yī)囑說(shuō)，只需調(diào)理即可，到中醫(yī)院開(kāi)幾劑中藥吧。后用了一個(gè)紅棗的妙方，兌水三四百毫升，陶鍋里煮兩個(gè)小時(shí)，趁熱喝下，再將所有藥渣嚼服。日復(fù)一日，月復(fù)一月，一喝就是三載，抵抗力大增，惡疾已遠(yuǎn)。那一刻，我對(duì)紅棗，對(duì)河?xùn)|板棗，有了一種膜拜感，它的功力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出早生貴子的民間祝福。
        ⑧發(fā)現(xiàn)板棗有藥補(bǔ)之效的郎中，遠(yuǎn)及漢代。首推南陽(yáng)張仲景，但影響最大的是神醫(yī)華佗。相傳曹操患頭瘋病，寒風(fēng)一吹就發(fā)作，心亂目眩。華佗巡診，望聞問(wèn)切后，知道實(shí)乃心病—一既生瑜，何生亮，既有臥龍崗，何必銅雀臺(tái)啊。遂為曹公針灸，瞬間腦清目明。曹丞相高興，欲重賞華佗。華大夫搖頭，說(shuō)針灸之療，只管一時(shí)，不管一世。安邑御棗和烈藥，可除丞相腦疾。
        ⑨五谷之根，家化萬(wàn)物，有粟、有麥、有谷、有稗，亦有千年棗樹(shù)。江山社稷百姓安，有糧則命安，有棗則福來(lái)。夢(mèng)斷大河水不盡，何處棗生三晉地。我往熱鬧處走，甘棠井亭前，觀棗農(nóng)們穿漢服唐裝，老翁、老嫗搖轆轱，耕夫和歌。我倚在樹(shù)前照相，仿佛是依偎在老祖母的懷里，東風(fēng)掠過(guò)。一陣清涼，一股棗香，是老奶奶樹(shù)祖之味，是搖籃之中母親的奶香、棗香。
        ⑩千年棗樹(shù)活著，活在大河之濱。母親河，棗祖樹(shù)，老且彌堅(jiān)，仿佛在喻言華夏子孫繁衍，萬(wàn)家興旺，江山永固。一河血脈，與千萬(wàn)株棗樹(shù)相連。秋風(fēng)起兮明月夜，文心如初，元?dú)庖廊弧?br />      ?莫道棗樹(shù)老，一棗一樹(shù)皆成林。
  （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）通讀全文，梳理文章圍繞“我和棗樹(shù)”寫(xiě)了哪些故事？
  ①

   

  →夏日晌午，“我”的棗香記憶被激活，敬佩棗樹(shù)的生命力→②

   

  。
  （2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
  ①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
  我將三角錢(qián)攥在掌心，狂奔如小馬駒，“嘚嘚”的腳步聲回響在老街的石板路上。
  ②從修辭手法的角度，賞析第③段畫(huà)線句。
  放眼望去，樹(shù)干黢黑，布滿皺紋，樹(shù)心炸裂，被雷劈火燒過(guò)后，仍青枝綠葉，青棗綴滿枝頭，碩果累累。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)⑩段中畫(huà)線句“千年棗樹(shù)活著，活在大河之濱。母親河，棗祖樹(shù)，老且彌堅(jiān)，仿佛在喻言華夏子孫繁衍，萬(wàn)家興旺，江山永固?！钡睦斫狻?br />（4）結(jié)合全文，分析第⑥段在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。
  組卷：28引用：2難度：0.3

  解析

五、（60分）

• 13．按要求作文。
        有風(fēng)吹過(guò)，讓自然充滿生機(jī)活力，行走其間，多了些愉悅愜意；有風(fēng)吹過(guò)，吹散心中的陰霾，給予心靈無(wú)聲的溫暖和撫慰；有風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)記憶，喚醒深藏已久的溫馨和感動(dòng)；有風(fēng)吹過(guò)，重新找回已經(jīng)丟失的某些東西……一縷風(fēng)、一個(gè)人、一席話、一個(gè)場(chǎng)景、一首詩(shī)，都可以成為這個(gè)夏天拂過(guò)我們心靈的風(fēng)。
        請(qǐng)以“夏天，有風(fēng)吹過(guò)”為題目，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；
        ②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、否則扣分；
        ③不得抄襲；
        ④不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）。
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析