試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(上)期末地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意。每小題2分,共50分)

  • 1.生活中我們經(jīng)常用地圖,你認(rèn)為下列對地圖的利用不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.8
  • 2.某地圖上,甲、乙兩地圖上距離是3cm,已知兩地的實(shí)地距離是90km,則該圖比例尺是(  )

    組卷:551引用:13難度:0.6
  • 3.教室里貼有四張圖幅相同的地圖,按內(nèi)容由詳?shù)铰耘帕械氖牵ā 。?br />①世界地圖
    ②中國地圖
    ③山東省地圖
    ④聊城市地圖

    組卷:48引用:2難度:0.7
  • 4.同學(xué)們在收看宇航員的太空課堂后,進(jìn)行了相關(guān)討論,下列說法可信的是(  )

    組卷:828引用:60難度:0.9
  • 5.讀圖,完成5~7題。

    大洲的大陸部分被赤道橫穿的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 6.讀圖,完成6~8題。

    下列有關(guān)地球表面海洋與陸地情況的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.60
  • 7.讀圖,完成5~7題。

    圖中同時(shí)瀕臨太平洋、大西洋、印度洋的大洲是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.60

二、綜合題(共50分)

  • 30.讀世界年平均氣溫分布圖,完成下列各題.

    (1)根據(jù)世界年平均氣溫分布圖判斷,隨緯度增高,氣溫逐漸
     
    .甲乙丙三地中,年平均氣溫最低的是
     
    地,位于熱帶地區(qū)的是
     
    地.
    (2)圖1中甲地氣溫比周圍地區(qū)氣溫低的主要原因是
     

    (3)圖2所示的民居建筑最有可能出現(xiàn)在甲乙丙三地中的
     
    地.根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn),你認(rèn)為該民居建筑設(shè)計(jì)的主要意圖是
     

    (4)圖1中南半球的等溫線比北半球的等溫線
     
    (平直、彎曲),其主要原因是
     

    組卷:21引用:3難度:0.3
  • 31.讀材料,完成下列各題。
    材料一:圖示陰影區(qū)域?yàn)椤敖鸫u國家”,“金磚國家”是世界上發(fā)展迅速的新興經(jīng)濟(jì)體。2019年11月13日,國家主席習(xí)近平乘坐專機(jī)抵達(dá)巴西首都,出席“金磚國家”領(lǐng)導(dǎo)人第十一次會晤。
    材料二:2019年3月,中國與意大利簽署推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)諒解備忘錄,中意兩國從電子商務(wù)、衛(wèi)生醫(yī)療、能源電力到電磁監(jiān)測等項(xiàng)目進(jìn)行合作,意大利成為第一個正式參與“一帶一路”倡議的G7國家。
    材料三:金磚國家分布圖及意大利首都羅馬氣溫曲線和降水柱狀圖

    (1)“金磚國家”中全部位于南半球的國家是
     
    ,其中面積最大的是
     
    ,人口最多的是
     
    。
    (2)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低看,中國是世界上最大的
     
    (發(fā)展中、發(fā)達(dá))國家,中國與意大利的經(jīng)貿(mào)合作,一般被稱為“
     
    ”(填“南北對話”或“南南合作”),中意兩國的合作項(xiàng)目,反映了意大利在貿(mào)易中的優(yōu)勢是
     
    。
    A.礦產(chǎn)資源豐富,供大量出口
    B.水資源豐富,可進(jìn)行跨流域調(diào)水
    C.科技發(fā)達(dá),可提供技術(shù)支持
    D.人口增長快,可提供豐富的勞動力
    (3)據(jù)羅馬氣候資料分析,該地區(qū)主要?dú)夂蝾愋褪?
     
    ;其特征是
     
    。該氣候類型在世界上的分布規(guī)律是
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正