2022-2023學(xué)年浙江省金華市義烏市繡湖中學(xué)教育集團(tuán)八年級(下)質(zhì)檢語文試卷(5月份)
發(fā)布:2024/5/12 8:0:9
一、積累與運(yùn)用。
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1.閱讀下面文字,根據(jù)語境完成后面的題目。
??閱讀可以滋養(yǎng)我們的心靈,讀魯迅的《社戲》,我們眼前仿佛就會(huì)出現(xiàn)那jiǎo_____潔月光下行船的情景;讀利奧波德的《大雁歸來》,我們可以跟著這位生態(tài)倫理學(xué)翹楚領(lǐng)略從3月的天空灑下來的帶著野性的大雁的詩歌;讀聞一多的《最后一次講演》,我們定會(huì)對這位偉大的民主戰(zhàn)士產(chǎn)生深深地miǎn_____懷之情,讀王選的《我一生中的重要jué_____擇》,我們可以品味作者把演講、作報(bào)告說成“賣狗皮膏藥”的謙遜與幽默……
(1)加點(diǎn)字“翹”在文中的正確讀音是
A.qiáo
B.qiào
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①jiǎo
②miǎn
③jué組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.古詩文默寫。
(1)
(2)氣蒸云夢澤,
(3)可憐身上衣正單,
(4)
(5)《北冥有魚》一文中,用兩個(gè)夸大的數(shù)字展現(xiàn)大鵬起飛的廣度和高度的句子是“
(6)王勃《送杜少府之任蜀州》中,“組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.下列文化常識中說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>
A.《回延安》全詩采用陜北民歌“信天游”的形式,兩節(jié)一行,節(jié)內(nèi)押韻,形式活潑,節(jié)奏自由。 B.“黃發(fā)垂髫”指老人和小孩,“小生”指年輕男子。 C.《詩經(jīng)》中,“風(fēng)”是各地方的民歌民謠;“雅”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀;“頌”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會(huì)的典禮。 D.《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》均為杜甫在安史之亂中的名作,表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)爭的控訴和對民生疾苦的關(guān)懷。 組卷:19引用:2難度:0.8
三、名著閱讀與寫作。
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8.名著閱讀。
繡湖中學(xué)“青春?成長”第三屆讀書節(jié)正在進(jìn)行,八年級即將開展主題為“讀名著,悟人生”的活動(dòng),將邀請大家作主題演講。為了幫助同學(xué)們寫好演講稿,語文老師將帶領(lǐng)大家結(jié)合《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》《給青年的十二封信》這幾本名著來收集關(guān)于“成長”的資料。拋開演講的開頭和結(jié)尾,演講的主體部分最多不要超過三個(gè),請按照要求完成三個(gè)任務(wù)。
任務(wù)一:“好姑娘,你別擔(dān)心,我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去,哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確,但是寫個(gè)證明,說我百分之百失去了勞動(dòng)能力,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!”保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊(duì)伍中去。
保爾“選擇了一條道路”,這條道路指什么?從他的人生經(jīng)歷和影響來看,我們可以學(xué)習(xí)保爾的什么精神來鼓舞信心?
任務(wù)二:人生的悲劇尤其能使我驚心動(dòng)魄,許多人因?yàn)槿松啾瘎《^厭世,我卻以為人生有價(jià)值正因其有悲劇。我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖摹?br />以上經(jīng)典名句是朱光潛先生在哪封信里告訴青年們的?你從中獲得了怎樣的啟迪?
任務(wù)三:朱自清先生在《經(jīng)典常談》序言里說:“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用,而在文化。”《經(jīng)典常談》共十三篇,從內(nèi)容上看,有的一部書是一門學(xué)問,有的一部書是一種生活習(xí)俗,有的一部書是一段歷史……請以書中的某篇為例,談?wù)勀阕x完后獲得了什么新文化知識,從而拓寬了自己的視野。組卷:22引用:1難度:0.6 -
9.寫作。
??通過上面的學(xué)習(xí),相信大家已經(jīng)掌握了收集要點(diǎn)資料的方法,下面請同學(xué)們寫一篇題為《成長路上,有你為伴》的演講稿。
??要求:(1)演講的主體部分選擇三個(gè)要點(diǎn)(不與18題中的要點(diǎn)重復(fù)),然后用閱讀過的書籍中的素材作為論證材料。(2)字?jǐn)?shù)不少于600,不出現(xiàn)與學(xué)生有關(guān)的真實(shí)的地名、小名、人名等信息。組卷:0引用:1難度:0.5