2021-2022學(xué)年北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)東校區(qū)七年級(jí)(下)診斷生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每題2分,共46分)
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1.如圖為人體內(nèi)兩種血管的示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:112引用:7難度:0.5 -
2.吸入人體的氧氣,經(jīng)過血液循環(huán),最終被送到( ?。?/h2>
組卷:30引用:6難度:0.6 -
3.為研究植物的呼吸作用,同學(xué)們將萌發(fā)的和煮熟的大豆種子放在兩個(gè)保溫瓶中密封,并分別插入一支溫度計(jì),一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:1難度:0.5 -
4.如圖為發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:5難度:0.5 -
5.人體內(nèi),食物從開始消化到營養(yǎng)物質(zhì)吸收完畢,依次經(jīng)過的器官是( )
組卷:13引用:1難度:0.5 -
6.以下做法可以抑制植物呼吸作用的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:1難度:0.5 -
7.與皮膚的排泄功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.5 -
8.進(jìn)出腎小球的血管分別稱為( ?。?/h2>
組卷:48引用:2難度:0.5
二、填空題(每空1分,共24分)
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24.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)的進(jìn)化是為了更好地提升其功能。圖中列出了人體不同系統(tǒng)的4個(gè)結(jié)構(gòu)單位,它們通過不同的結(jié)構(gòu)更好地實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)的功能。請(qǐng)分析作答。
(1)腎臟的功能是
(2)為了利于物質(zhì)的交換,人體內(nèi)有些結(jié)構(gòu)變得很薄,圖中所示單位多與物質(zhì)交換有關(guān),其中只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)有
(3)食物中的大分子物質(zhì)主要在消化液中
(4)血液流經(jīng)乙后,血液中的物質(zhì),濃度升高最明顯的是組卷:27引用:1難度:0.4 -
25.2021年5月12日北京市中小學(xué)體育聯(lián)賽中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。運(yùn)動(dòng)員在賽場上揮汗如雨、奮力拼搏,觀眾們?cè)诳磁_(tái)上搖旗吶喊加油助威。請(qǐng)分析作答:
(1)在110米欄賽道上,當(dāng)看到終點(diǎn)線時(shí),運(yùn)動(dòng)員的視覺感受器位于
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)的一瞬間,裁判員快速按下計(jì)時(shí)器,這種反射屬于
(3)運(yùn)動(dòng)員在跨欄時(shí)膝蓋不慎碰到欄架,感覺到膝蓋有些疼痛。在這個(gè)反射弧中傳入神經(jīng)纖維是
(4)運(yùn)動(dòng)員在比賽中能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡,主要是由于組卷:35引用:1難度:0.5