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人教部編版八年級上冊《2.2 甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮》2021年同步練習卷(14)

發(fā)布:2024/11/9 2:0:2

一、選擇題

  • 1.如表是關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭的部分敘述。這段話敘述了甲午中日戰(zhàn)爭的(  )
    1894年,日本為實現(xiàn)征服朝鮮,侵略中國爭霸世界的夢想,出兵占領(lǐng)朝鮮國都漢城。接著又發(fā)動侵華戰(zhàn)爭

    組卷:196引用:23難度:0.6
  • 2.某校八年級(2)班歷史興趣小組在做一期關(guān)于“甲午中日戰(zhàn)爭”的板報,同學們有如下表述,其中與史實不符的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.2020年9月17日,定遠艦遺址水下考古隊成功將定遠艦上一塊重達18.7噸鐵甲起吊出水。125年前,定遠艦在威海衛(wèi)保衛(wèi)戰(zhàn)中,被日軍炮火擊中受重創(chuàng),次日“定遠”艦被自爆沉沒。這塊國內(nèi)唯一出水的北洋鐵甲艦護防裝甲見證了北洋水師全軍覆沒的悲壯歷史。該鐵甲出水的地點最接近于如圖的哪一處水域(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:4難度:0.8
  • 4.甲午中日戰(zhàn)爭后,引發(fā)列強在中國設(shè)廠總數(shù)變化的原因是(  )
    時間 1894年 1900年
    列強在中國設(shè)廠總數(shù) 80家 933家

    組卷:8引用:3難度:0.6

二、解答題

  • 11.閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:清政府派李鴻章到日本馬關(guān),與日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文舉行談判。日本誘逼李鴻章在早已擬訂的條約文本上簽字,蠻橫地表示“但有允、不允兩句話而已”。日本限定必須在一個月內(nèi)辦理割讓臺灣的手續(xù),李鴻章請求放寬期限,說:“臺灣已是貴國口中之物,何必著急?!币撂俨┪幕卮穑骸斑€沒有咽下去,餓得厲害!”
    (1)指出材料一形勢圖中A、B、C三處發(fā)生的事件。
    (2)材料二中日談判后簽訂了什么條約?這一條約的主要內(nèi)容是什么?給中國帶來怎樣的危害?

    組卷:2引用:1難度:0.3
  • 12.閱讀材料,回答問題。
    材料一:我們是東海捧出的珍珠一串,
    琉球是我的群弟,我就是臺灣。
    我胸中還氤氳著鄭氏的英魂,
    精忠的赤血點染了我的家傳。
    母親,酷炎的夏日要曬死我了,
    賜我個號令,我還能背水一戰(zhàn)。
    母親!我要回來,母親!
    --《七子之歌?臺灣》(1)根據(jù)材料一回答,詩中“酷炎的夏日”是指哪國侵略者?歷史上,臺灣與祖國大陸曾有過三次分離,導致臺灣與祖國大陸第二次分離的是近代哪次戰(zhàn)爭?
    材料二:日本臣民得在中國通商口岸城邑,任便從事各項工藝制造,又得將各項機器任便裝運進口,只交所訂進口稅。日本臣民得在中國制造一切貨物,其于內(nèi)地運送稅、內(nèi)地稅、鈔課、雜派……
    (2)材料二中的內(nèi)容出自哪一文件?該文件是在何時簽訂的?當時的中方代表是誰?
    (3)除材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容外,該文件還涉及哪些有損中國權(quán)益的規(guī)定?它對中國產(chǎn)生了什么影響?

    組卷:3引用:1難度:0.3
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