2021-2022學(xué)年陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一.積累與運(yùn)用。（37分）

• 1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。

  chéng shú	gǎn jī	shèn zhòng
  jìng pèi	gǔ wǔ	guàn gài
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．判斷下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的改正。

  系鞋帶（jì）	悲慘（cān）	彎曲（qǔ）	住宅（zái）
  學(xué)扎針（zh?。?	笨拙（zhuó）	肝臟（zàng）	鐵釘（dìng）
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．選詞填空。
  

  堅(jiān)定

  堅(jiān)韌

  堅(jiān)持

  （1）他

   

  地說(shuō)：“我們一定能勝利！”
  （2）十天過(guò)去了，她一直

   

  工作在第一線。
  （3）正是他具有

   

  的品質(zhì)，才能取得今天的成績(jī)。
  

  無(wú)論……都……

  雖然……但是……

  即使……也……

  （4）

   

  拼命干，

   

  很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。
  （5）

   

  你怎么說(shuō)，我

   

  不會(huì)答應(yīng)你。
  （6）

   

  小明每次考試都能取得好成績(jī)，

   

  他從不驕傲。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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三、閱讀理解。（25分）

• 9．課外閱讀。
  我學(xué)會(huì)了給予      給予是什么，給予就是用自己能做的事去幫助別人。兩年前，我才真正地學(xué)會(huì)了給予，并體會(huì)到給予的快樂(lè)。
        那是兩年前的一次春游，老師帶我們?nèi)プ辖鹕接瓮?，剛出南京城就隱隱約約望見了紫金山，同學(xué)們都情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這里真美啊……”老師帶著我們來(lái)到紫金山腳下，準(zhǔn)備到山頂吃午飯。同學(xué)們摩拳擦掌，信心十足，端著飯盒。“開始爬山嘍！哈哈……哈哈……”我們迅速地往上爬，后面的同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后。突然我因爬得太急，踩到了一塊爛泥上，腳底一滑摔了個(gè)“狗吃屎”，飯盒也拋出了幾米之外，香噴噴的香腸，雞蛋全都“橫尸街頭”，靜靜地躺在地上。我眼眶里閃爍著淚花，哎，到山頂午飯?jiān)趺崔k？到了山頂，老師宣布開始在原地吃午飯，而我卻躲在角落里流淚。沒過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們一擁而來(lái)，拿著飯盒，你給一點(diǎn)米飯，他給一點(diǎn)菜，一會(huì)兒我飯盒里也有一碗“百家飯”。我不知該說(shuō)些什么好，流下了感激的淚水，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃著百家飯就是和自己的飯不一樣，因?yàn)槟抢锩鏉B進(jìn)了給予的調(diào)料，吃起來(lái)當(dāng)然別有一番風(fēng)味。
        吃完午飯，我們參觀了紫金山天文臺(tái)，那兒的設(shè)施真先進(jìn)?。∥覀兿铝松?，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我們走在回家的路上，大家都感覺有點(diǎn)兒餓了，想吃點(diǎn)兒零食，我想起了我書包里還有一包餅干，便拿出來(lái)分給大家吃，我自己只留一點(diǎn)兒。看著大家津津有味地吃著，我的心里比吃了蜜還甜。
         我學(xué)會(huì)了給予，也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。
  （1）給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在橫線上。
  情不自禁

   

  
  ①禁止；②監(jiān)禁；③忍住。
  不甘示弱

   

  
  ①甜，甜美；②自愿，樂(lè)意；③姓。
  津津有味

   

  
  ①唾液；②潤(rùn)澤；③有滋味，有趣味。
  （2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
  香噴噴

   

   

   

  
  隱隱約約

   

   

   

  
  （3）讀畫波浪線的句子，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解這句話的。

   

  
  （4）讀畫橫線的句子，說(shuō)一說(shuō)“我”的心里為什么比吃了蜜還甜？

   

  
  （5）文章的最后一段在文中的作用是

   

  。
  （6）你有過(guò)給予別人幫助嗎？幫助別人之后，你的心情怎樣？請(qǐng)用幾句話寫出你當(dāng)時(shí)的心情。

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

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四、習(xí)作天地。（30分）

• 10．??親愛的同學(xué)，回憶一下你的成長(zhǎng)過(guò)程，也許有過(guò)獲得成功的喜悅，有過(guò)經(jīng)受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題，你可以通過(guò)寫信的方式，向老師、長(zhǎng)輩等傾吐自己的內(nèi)心，把你想說(shuō)的話一吐為快吧！
  提示：
  ??（1）注意書信的格式。
  ??（2）信的內(nèi)容要敘述清楚，條理清晰；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整，規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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