人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第二單元 理解權(quán)利義務(wù)》2022年單元測(cè)試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.視力殘障人士徐女士帶著導(dǎo)盲犬和朋友來(lái)到某飯店門(mén)口,卻被保安攔了下來(lái),因?yàn)樵摰暧幸?guī)定,顧客不得攜帶寵物入內(nèi),雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。飯店下列做法正確的是( ?。?/h2>
組卷:45引用:2難度:0.7 -
2.北京市政協(xié)邀請(qǐng)部分中學(xué)生參與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。據(jù)介紹,北京市政協(xié)2018年首次制定支持青少年學(xué)生“模擬政協(xié)”社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃,全年擬開(kāi)展8次活動(dòng),讓青少年學(xué)生深度觀摩政協(xié)履職實(shí)踐、體驗(yàn)社會(huì)主義民主政治優(yōu)勢(shì)。這一活動(dòng)有利于( )
組卷:49引用:4難度:0.7 -
3.結(jié)合如圖兩幅圖,聯(lián)系生活實(shí)際,下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:15引用:2難度:0.7 -
4.2020年6月19日,教育部等十部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)要持續(xù)常態(tài)化開(kāi)展控輟保學(xué)工作,形成義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)此,作為義務(wù)教育階段的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做( ?。?br />①自覺(jué)履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)
②自覺(jué)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不中途輟學(xué)
③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律
④若家庭貧困可酌情減少規(guī)定的受教育年限組卷:8引用:2難度:0.6 -
5.朋友圈,形形色色、真真假假,讓人難辨真假。湖南瀏陽(yáng)有四個(gè)人因在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)“有犯罪團(tuán)伙來(lái)瀏陽(yáng)抓兒童、挖器官”的謠言被拘留罰款。這啟示我們( ?。?br />①人人都有言論自由的權(quán)利
②朋友圈是自己的陣地,想發(fā)什么就發(fā)什么
③行使權(quán)利與履行義務(wù)相統(tǒng)一
④行使權(quán)利必須在法律允許的范圍內(nèi)組卷:31引用:2難度:0.8 -
6.下列對(duì)公民的維權(quán)方式判斷正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:5難度:0.7 -
7.我國(guó)調(diào)解方式主要有( ?。?br />①人民調(diào)解
②行政調(diào)解
③司法調(diào)解
④立法調(diào)解組卷:14引用:2難度:0.8 -
8.2019年5月15日《北京市軌道交通乘客守則》開(kāi)始實(shí)施,明確提出地鐵車(chē)廂內(nèi)禁食,不聽(tīng)勸阻或被禁乘,并納入個(gè)人信用不良記錄。地鐵禁食并非北京首創(chuàng),南京、西安、廈門(mén)等城市都已明令禁止,湖北省黃石市也發(fā)布類(lèi)似公交車(chē)禁食的禁令。下面結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解正確的是( )
①權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
②公民要多履行義務(wù),少享有權(quán)利
③公民的權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)
④堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù),也不應(yīng)只履行義務(wù)而不享有權(quán)利組卷:3引用:2難度:0.6
二、簡(jiǎn)答題
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23.材料一 八年級(jí)學(xué)生小張每天按時(shí)上學(xué),認(rèn)真完成作業(yè);高中畢業(yè)后報(bào)名參軍,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士;參軍回來(lái)后自己開(kāi)了一個(gè)餐館,自主經(jīng)營(yíng),生意紅火;每月向稅務(wù)部門(mén)按時(shí)繳納個(gè)人所得稅;每月把自己工資的大半部分寄給父母;被社區(qū)選為市人大代表。
材料二 馬克思說(shuō):“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”
(1)結(jié)合材料一,說(shuō)出小張享有的基本權(quán)利和基本義務(wù)各有哪些?
(2)結(jié)合材料二,說(shuō)說(shuō)為什么權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的?組卷:15引用:4難度:0.3 -
24.現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,維護(hù)法律的尊嚴(yán),是對(duì)公民的基本要求。請(qǐng)結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí),分別對(duì)下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)加以評(píng)析:
(1)同學(xué)甲:未成年人的合法權(quán)益受法律專門(mén)保護(hù),因此我們想干什么就干什么,這是我們的權(quán)利,誰(shuí)也管不著。
(2)同學(xué)乙:我們班周末去敬老院慰問(wèn),這不是法律要求我們做的事,我不去了。組卷:2引用:1難度:0.4