教科新版四年級(jí)上冊(cè)《1.6 聲音的高與低》2020年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．如圖為三個(gè)形狀完全相同的杯子，用小木棍分別敲擊各個(gè)杯子，（ ?。┌l(fā)出的聲音高。組卷：91引用：8難度：0.5 -
2．探究鋼尺音高變化的規(guī)律時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，則（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.8 -
3．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.5 -
4．探索尺子的音高變化中我們發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)______，音高_(dá)_____。（ ）
組卷：7引用：9難度：0.8 -
5．敲擊同樣長(zhǎng)的粗鋼絲與細(xì)鋼絲發(fā)出的聲音相比，（ ）
組卷：118引用：4難度：0.7 -
6．口琴的簧片長(zhǎng)短、薄厚和寬窄各不相同。吹口琴時(shí)，（ ?。┑幕善l(fā)出的聲音較低。
組卷：154引用：5難度：0.7 -
7．圖中這五根金屬管，（ ）發(fā)出的聲音最低。
組卷：25引用：7難度：0.7 -
8．敲擊鋁片琴較長(zhǎng)的鋁片和較短的鋁片時(shí)，（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.7 -
9．音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.7 -
10．要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（ ?。?/h2>組卷：19引用：13難度：0.8
二、填空題
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11．聲音的高低可以用
來描述。物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越。組卷：31引用：12難度：0.7 -
12．有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，聲音
，這是因?yàn)?!--BA-->；拉得松，聲音，這是因?yàn)?!--BA-->；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音，輕輕撥，聲音。組卷：4引用：3難度：0.7 -
13．物體的
、、對(duì)音高有影響。組卷：4引用：2難度：0.5
六、綜合題
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38．分析柱形圖，發(fā)現(xiàn)尺長(zhǎng)越短，振動(dòng)得越
（選填“快”或“慢”），音高越（選填“高”或“低”）；尺長(zhǎng)越長(zhǎng)，振動(dòng)得越（選填“快”或“慢”），音高越（選填“高”或“低”）。組卷：3引用：1難度：0.5 -
39．由以上結(jié)論可以推測(cè)，用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的兩塊鋁片，長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音
，短鋁片發(fā)出的聲音（選填“高”或“低”）。組卷：0引用：1難度：0.5