2022-2023學(xué)年上海市民辦蘭生復(fù)旦中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：26難度：0.5 -
2．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.6 -
3．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.5 -
4．閱讀下列信息，并據(jù)此完成9-11題
氮化鎵（GaN）材料的研究與應(yīng)用是目前全球半導(dǎo)體研究的前沿和熱點(diǎn)，是研制微電子器件、光電子器件的新型半導(dǎo)體材料。氮化鎵硬度大、熔點(diǎn)高，極穩(wěn)定，可以通過以下反應(yīng)獲得：2Ga+2NH3═2GaN+3H2。
氮化鎵屬于（ ?。?/h2>組卷：36引用：0難度：0.80 -
5．讀下列信息，并據(jù)此完成4～6題：
氮化鎵（GaN）材料的研究與應(yīng)用是目前全球半導(dǎo)體研究的前沿?zé)狳c(diǎn)，是研制微電件、光電子器件的新型半導(dǎo)體材料。氮化鎵硬度大、熔點(diǎn)高，極穩(wěn)定，可以通過以下反應(yīng)獲得：
2Ga+2NH3═2GaN+3H2
氮化鎵中鎵元素化合價(jià)是+3，則氮元素化合價(jià)是（ ?。?/h2>組卷：5引用：0難度：0.80 -
6．閱讀下列信息，并據(jù)此完成9-11題
氮化鎵（GaN）材料的研究與應(yīng)用是目前全球半導(dǎo)體研究的前沿和熱點(diǎn)，是研制微電子器件、光電子器件的新型半導(dǎo)體材料。氮化鎵硬度大、熔點(diǎn)高，極穩(wěn)定，可以通過以下反應(yīng)獲得：2Ga+2NH3═2GaN+3H2。
獲得氮化鎵的反應(yīng)屬于（ ?。?/h2>組卷：68引用：0難度：0.80 -
7．下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是（ ）
組卷：235引用：7難度：0.6 -
8．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：1難度：0.5 -
9．已知某氧原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,其相對(duì)原子質(zhì)量為16。有一種銪（Eu）原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152，銪（Eu）原子的質(zhì)量為（ ?。?/h2>
組卷：288引用：69難度：0.6
三、綜合題
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30．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置回答相關(guān)問題。
（1）寫出下列儀器的名稱：a；b；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原料通常為。
（2）B裝置能起到的效果。B中b的下端管口要伸到；當(dāng)反應(yīng)一段時(shí)間關(guān)閉活塞后，試管內(nèi)氣壓（填“大于”或“小于”）大氣壓。一會(huì)后再打開活塞可以看到。
（3）老師用C裝置制取、收集CO2時(shí)，只有碳酸鈣粉末與稀硫酸，老師說(shuō)也可以用C，是因?yàn)椋?!--BA-->。制了一會(huì)兒二氧化碳后，將燃著的木條放在集氣瓶口處，同時(shí)利用數(shù)據(jù)采集器和傳感器測(cè)定和記錄木條變化時(shí)對(duì)應(yīng)的CO2體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)見下表。
①常將燃著的木條放在集氣瓶口處檢驗(yàn)CO2是否集滿，這是利用了CO2具有CO2的體積分?jǐn)?shù)/% 34.4 36.3 39.2 43.1 44.3 48.8 51.5 木條的燃燒狀況 不滅 不滅 火焰變小 火焰變小 熄滅 熄滅 熄滅 的性質(zhì)；
②若空氣均勻排出，當(dāng)瓶?jī)?nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)為12%時(shí)，放在瓶口的木條（填“不滅”、“火焰變小”或“熄滅”）。（不考慮空氣中原有CO2以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的水蒸氣對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響。）組卷：89引用：1難度：0.6 -
31．裝品牌蘇打餅干的配料和營(yíng)養(yǎng)成分如下表，研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。
【查閱資料】餅干制作的烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉的全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，而碳酸鈉不分解。除碳酸鹽以外其余物質(zhì)忽略與鹽酸的反應(yīng)。
Ⅰ.定性判斷餅干中有關(guān)成分的確認(rèn)。配料 營(yíng)養(yǎng)成分（每100g） 小麥粉，食用植物油，洋蔥粉、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑（碳酸氫鈉）、香蔥、酵母、麥精、食用香精等 能量
蛋白質(zhì)
脂肪
碳水化合物
鈉
鈣2017千焦
8.5克
21.0克
63.5克
500毫克
280毫克
取一小包餅干。研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，得到待檢液。
【交流討論】實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①淀粉的檢驗(yàn) 取少量待檢液于試管中，滴入2滴碘水，觀察到溶液變成藍(lán)色 餅干中含有淀粉 ②碳酸鹽的檢驗(yàn) 另取少量待檢液于試管中，加入 ，有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁餅干中含有
（填名稱）
（1）餅干中的元素可減少人體骨質(zhì)疏松、畸形、佝僂病的發(fā)生，有利于人體健康。
（2）餅干中的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【深入探究】如何進(jìn)一步確認(rèn)餅干中含有兩種碳酸鹽？
將剩余待檢液過濾，用蒸餾水洗滌固體2至3次；將與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，則證明講干中既有碳酸鈣，又有碳酸鈉。
Ⅱ．定量檢測(cè)：餅干中碳酸鈉質(zhì)量的測(cè)定。
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按如圖所示連接好裝置，檢查氣密性；
②取一小包餅干研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^濾，洗滌；
③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A，按圖示裝入其他藥品（試劑X用于吸收揮發(fā)出來(lái)的HCl,它不與CO2反應(yīng)）；
④打開止水夾，向裝置中通入一段時(shí)間N2后，關(guān)閉止水夾；
⑤用電子天平稱量干燥管I的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)m1；
⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，停止滴加；
⑦；
⑧重復(fù)步驟⑤，記錄數(shù)據(jù)m2。
【交流討論】
（1）Ⅱ中堿石灰的作用為：。
（2）步驟③將濾液和洗滌液合并的原因是。
（3）第⑦步如果沒有進(jìn)行操作，會(huì)使結(jié)果（填“偏大”、“不變”、“偏小”）。
（4）實(shí)驗(yàn)后若要證明A中殘留液體中鹽酸過量，可以向殘液加入生銹的鐵釘，若看到鐵銹減少，且溶液顏色變?yōu)?色，甚至看到有氣泡產(chǎn)生，則可證明鹽酸過量。請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)方程式：。
【數(shù)據(jù)處理】m2-m1=0.088g,則這包餅干中碳酸鈉的質(zhì)量為g。組卷：58引用：1難度：0.3