2010-2011學(xué)年浙江省臺州市六校聯(lián)考高二（下）月考通用技術(shù)試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分．每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．合理的結(jié)構(gòu)是事物存在的基礎(chǔ)，卓越的結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì)者和制造者的重要追求，對這句話理解不正確的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．日本仙臺3.11地震造成非常嚴(yán)重的災(zāi)難，大量的房屋倒塌，但是有很多的校舍卻屹立不倒，成為百姓的避難所．從技術(shù)結(jié)構(gòu)的角度分析，說明了這些房子具有（ ）組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．小明在家里曬衣服，他拿來一根繩子系在兩棵樹上，再把衣服夾在繩子上，請問，繩子需要承擔(dān)什么樣的力（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.9 -
4．如圖，這樣的自行車棚主要體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的哪種形態(tài)（ ?。?br />
組卷：9引用：1難度：0.9 -
5．下列不是流程的表達(dá)方式的為（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.9 -
6．摩托車的頭盔質(zhì)量好的，能經(jīng)得起較大的撞擊力，戴著頭盔的，一般都不會有生命危險(xiǎn)，請你從結(jié)構(gòu)的類型角度來分析（ ）組卷：12引用：1難度：0.9 -
7．比薩斜塔已經(jīng)傾斜了幾百年，但是到現(xiàn)在還是屹立不倒，請你從結(jié)構(gòu)的角度來分析是因?yàn)椋ā 。?br />
組卷：8引用：1難度：0.9 -
8．對生活和生產(chǎn)中的流程理解不正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
9．影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，你認(rèn)為表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
10．劉翔跨欄的時候，老是撞倒欄桿，這個讓我們很擔(dān)心，所以在設(shè)計(jì)時要考慮的因素（ ?。?br />
組卷：7引用：1難度：0.5 -
11．為了緩解交通的壓力，有些國家實(shí)行了上班搭車制，一輛車必須坐滿4人才可以進(jìn)城，否則要收擁堵費(fèi)，屬于哪種流程優(yōu)化（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.5 -
12．空調(diào)工在安裝空調(diào)的時候，為了方便，往往省掉幾個螺絲，還叫我們不要擔(dān)心穩(wěn)固問題．理解不正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.7 -
13．以前的自行車，主要是單人為主，現(xiàn)在自行車發(fā)展的多樣化，有山地車，多人車，可折疊自行車，童車，電動自行車．他們的功能也有所不同，你對這句話是如何理解的（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.5
二、分析設(shè)計(jì)題（第36、37題各6分，第38、39題各9分，共30分）
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38．開運(yùn)動會的時候，我們需要一把太陽傘，在整個操場上，準(zhǔn)備了兩張桌子，幾把凳子，還有若干尼龍繩，請你設(shè)計(jì)一個方案，能夠固定太陽傘，并測試太陽傘的穩(wěn)定性和抗風(fēng)強(qiáng)度．
試驗(yàn)工具：彈簧秤，繩子，定滑輪，支撐桿3根，若干重物．
（1）試驗(yàn)名稱：，試驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->．
（2）畫出試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的草圖并文字說明．
（3）為了更好的穩(wěn)固太陽傘，你可以增加幾樣工具或物品，說明你的設(shè)想并在圖中表示．組卷：10引用：1難度：0.3 -
39．小明同學(xué)拍了一些生活照，為了擺放照片，請你幫忙設(shè)計(jì)制作一個簡易的相片架，材料，工具不限．相片架能能方便的放照片，具有一定的穩(wěn)固性，相框和支架的連接要牢固．
請你為小明制定一個設(shè)計(jì)的方案．
設(shè)計(jì)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個簡易的相片架
（1）設(shè)計(jì)要求：．
（2）設(shè)計(jì)分析：相框：，支架：，制作流程圖：．
（3）畫出相片架的設(shè)計(jì)草圖并標(biāo)明連接方式．組卷：7引用：1難度：0.3