2022-2023學(xué)年重慶市墊江縣四年級(jí)(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/27 8:0:9
一、積累運(yùn)用(40分)
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1.看拼音寫詞語。
(1)葉尖鋪得那么均勻,沒有chóng dié
(2)大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底kuì bài組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.讀句子,給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“√”表示。
一顆年老的大樹彎曲(qū qú)組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。(填序號(hào))
銳:①鋒利,與“鈍”相對(duì);②感覺靈敏;③急劇,驟然。
(1)才五月,氣溫銳增,不知是為什么?
(2)這支弓箭十分銳利,如果被射中,獵物必死無疑。
(3)蝙蝠能在衣里飛行捕捉蚊子,不是因?yàn)樗囊暳μ貏e敏銳,而是因?yàn)樗軓淖炖锇l(fā)出超聲波。組卷:11引用:1難度:0.5 -
4.照樣子寫詞語。
例:人聲鼎沸 震耳欲聾 響徹云霄 (聲音)
(1)膀大腰圓
(2)提心吊膽組卷:2引用:1難度:0.7
二、閱讀理解(30分)
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11.閱讀短文,完成文后的問題。
被人相信是一種幸福??①一艘貨輪在煙波浩森的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾干雜活的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大海中。孩子大喊救命,但是風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn).....
??②求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游。漸漸地,他的力氣快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺得自己快要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來救我的!想到這里,他用盡生命的最后力量朝前方游去……
??③船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他(決定 斷定)
??④終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起他問:“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”孩子回答:“我知道你會(huì)來教我的,一定會(huì)的!”“怎么知道我一定會(huì)來救你的?”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”
??⑤聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在孩子面前,淚流滿面地說:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
(1)在第三自然段中的括號(hào)中劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)從文中畫橫線的句子,你體會(huì)到孩子怎樣的心情,請(qǐng)寫下來。
(3)根據(jù)下面的提示,從不同角度提出問題。
按內(nèi)容提問:
從寫法提問:
從得到的的啟示提問:
(4)最值得思考的問題是
(5)下列說法錯(cuò)誤的是
A.小男孩和船長(zhǎng)都跪在地上的意圖是相同的。
B.正是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為船長(zhǎng)一定會(huì)來救他的使他堅(jiān)持到了最后。
C.小男孩相信船長(zhǎng)一定會(huì)來救他的,所以船長(zhǎng)應(yīng)該感到幸福。
(6)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”船長(zhǎng)這話的意思是
A.是孩子對(duì)船長(zhǎng)的信任讓船長(zhǎng)感到恥辱的。
B.實(shí)際上并不是船長(zhǎng)救的這個(gè)孩子。
C.如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會(huì)感到恥辱。組卷:15引用:1難度:0.5
三、習(xí)作表達(dá)(30分)
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12.習(xí)作
??習(xí)作題目:我好___
??溫馨提示:在你的生活中,一定發(fā)生過許許多多的事情,相信它們給你留下了深刻的印象,有的讓你驕傲、自豪,有的使你后悔、煩惱;有的令你害怕、恐懼;也有的曾讓你難過、流淚……,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,再把事情經(jīng)過寫具體,注意表達(dá)清楚,語句通順,350字以上。組卷:4引用:1難度:0.5