2017-2018學年廣東省深圳實驗學校九年級（上）開學歷史試卷
發(fā)布：2024/12/19 4:30:2
一、選擇題（請將正確答案填涂在答題卡上，每題1分，共60題60分）
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1．河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：84難度：0.9 -
2．我國是世界上最早種植蔬菜的國家。下列遺址的考古發(fā)現(xiàn)中，可為這一論斷提供證據(jù)的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：10難度：0.9 -
3．相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎的“人文初祖”是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.9 -
4．西周為了鞏固統(tǒng)治，實行“封建親戚，以藩屏周”的政治制度。這種制度是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：19難度：0.9 -
5．戰(zhàn)國時期有一戶人家，老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（ ?。?/h2>
組卷：291引用：131難度：0.9 -
6．春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革，其根本原因是（ ）
組卷：121引用：25難度：0.9 -
7．經(jīng)典誦讀已成為當今中國傳承歷史文化的重要方式?！度纸?jīng)》中“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業(yè)建”所包含的朝代順序是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：63難度：0.9 -
8．“地方推行郡縣制，小篆成為規(guī)范字，焚書坑儒滿專制?！边@反映的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.9 -
9．“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”毛澤東在《沁園春?雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是（ ?。?/h2>
組卷：294引用：81難度：0.9 -
10．追憶三國歷史，曹操領導了以下哪一次以少勝多的戰(zhàn)役？（ ）
組卷：76引用：6難度：0.9 -
11．東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：40難度：0.9 -
12．下列各項不屬于北魏孝文帝加快民族融合步伐，學習漢族先進文化措施的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：5難度：0.9 -
13．作家余秋雨曾寫道：“在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程，而它至今還為無數(shù)民眾輸送消消清流，”對這個“了不起的工程”的正確評價是（ ?。?br />①修建于隋唐
②由李冰主持建造
③使成都平原成為“天府之國”
④至今仍發(fā)揮著重要的作用。組卷：13引用：8難度：0.7 -
14．我國第一部紀傳體通史是（ ）
組卷：23引用：5難度：0.9 -
15．“北通涿郡之漁商，南運江都之傳輸，其為利也博（豐厚）哉。”這反映出隋朝開鑿的大運河（ ?。?/h2>
組卷：240引用：114難度：0.7 -
16．武則天遺言立無字碑，由后人評說自己的功過。下列是四位同學根據(jù)掌握的歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文。你認為最恰當?shù)膽撌牵ā 。?/h2>
組卷：16引用：11難度：0.9 -
17．孫中山說過：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。其歷史依據(jù)是我國古代實行的（ ）
組卷：82引用：33難度：0.9 -
18．某導演想拍一部有關唐朝對外友好往來的電視專題片。他選取的下列素材中與唐朝無關的是（ ）
組卷：22引用：18難度：0.7 -
19．假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9 -
20．“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩…差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼嵞囊豁椗c此盟約無關（ ）
組卷：461引用：117難度：0.7
二、非選擇題（請將正確答案填寫在相對應答題卡上，共3題40分）
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61．閱讀材料，回答后面的問題。
時代的特征有許多表現(xiàn)，比如詞語。我們從不同年代選出一些有代表性的詞語，就可以窺見當時的重要歷史事件和看到當時的一些歷史面貌，也可以進一步分析出歷史發(fā)展的脈絡，請閱讀下面材料后，根據(jù)要求回答后面的問題：
1953年：蘇聯(lián)當年還是“貴賓”，“美帝國主義”是“卑鄙無恥”的……
“1971年：無產階級開始了全面專政，“勞動人民翻身當家作主人”，“凡事要跟群眾商量”；在階級社會中，“愛”也是有階級性的……
1980年“家庭聯(lián)產承包責任制”，媒體中出現(xiàn)“萬元戶”“個體戶”和“專業(yè)戶”，“特區(qū)”概念進入人們視野……
1998年，原來認為的各種“剩削制度的產物”被允許在中國存在了，“宗教”也不再是“虛幻的正曲的反映”，“傾銷、“利潤”也不再是資本主義，封建主義“線酷剝削的手段”了……
2015年；“互聯(lián)網(wǎng)+”、“P2P“，有更多的人關注“拍蠅打虎”，“八項規(guī)定”……
請問：
問題一：1953年把美國稱為“美帝國主義”主要是因為什么？中美后來是哪一年建立外交關系的？
問題二：1971年的“無產階級專政、階級斗爭、階級性”等名詞，表明當時我國正在經(jīng)歷一場什么的運動？這場運動的實質是什么？
問題三：1980年出現(xiàn)的那些新名詞說明我國政策上的什么變化？這種變化從什么會議后開始的？這種變化給國家?guī)淼闹苯佑绊懯鞘裁矗?br />問題四：綜合以上材料，結合所學用一句話來概括建國以來我國社會發(fā)展歷程。組卷：1引用：1難度：0.1 -
62．閱讀材料，回答問題
材料一：從1940年到1901年間，西方列強用武力打開了古老中國的大門。由于清朝國力疲弱、政府腐敗無能，西方列強強追清朝政府簽訂了一系列不平等條約，割地、賠款、開設工廠、強劃勢力范圍……中國陷入了民族災難的深淵。
材料二：面對列強的入侵，中國軍民進行了英勇的抵抗（如圖所示）
材料三：從“九一八事變”起，日本軍國主義發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭，在國土大片淪喪、人民慘遭奴役的危險時刻，中華民族萬眾一心，團結抗戰(zhàn)。中國國民黨和中國共產黨領導的抗日軍隊，分別擔負看正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的作戰(zhàn)任務，經(jīng)過艱苦卓絕的長期抗戰(zhàn)，中國人民終于徹底打敗了日本侵略者。
材料四：周然來說：張學良和楊虎城都是“民族英雄，千古功臣”。
請問：
（1）根據(jù)材料一和所學知識，說明1840-1901年間簽訂的一系列不平等條約對中國近代社會產生了什么影響？這段時期中國人民進行了哪些救亡圖存的探索？試舉兩例說明。
（2）材料二中的兩位民族英雄分別與什么戰(zhàn)爭有關？在民族英雄身上，體現(xiàn)了什么民族精神？
（3）根據(jù)所學知識。1938年國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)中取得了哪一重大勝利？指揮官是誰？
（4）面對深重的民族危機，材料四中提及的兩位人物進行了怎樣的斗爭？該事件的最終解決有何意義？今年將迎來抗日戰(zhàn)爭勝利多少周年？抗日戰(zhàn)爭勝利在中華民族反侵略戰(zhàn)爭史上有何重要地位？根據(jù)材料三和所學知識分析中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是什么？組卷：3引用：1難度：0.5