2021-2022學(xué)年新疆吐魯番市高昌二中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀：（36分）（一）論述類文本閱讀：（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        習(xí)近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長，從磨難中奮起?！敝腥A民族素有化危為機的辯證思維，將一次次磨難變?yōu)榍斑M發(fā)展的重要動力，這就是她飽經(jīng)數(shù)千年滄桑依然熠熠生輝的思想利器。
        化危為機是中華民族的生存智慧。中華民族五千余年的發(fā)展史始終貫穿著化危為機的生存智慧，這種智慧不同于一般意義的智力和智能，而是主體在認(rèn)識世界、改造世界的實踐中所運用的思維方式和科學(xué)方法。這種智慧是一種經(jīng)驗思維，是中華民族根據(jù)事物本身所固有的、內(nèi)在的、必然的運動規(guī)律和發(fā)展趨勢以及各種偶然性所做出的未雨綢繆。這種智慧也是一種超驗思維，是預(yù)防事物發(fā)展結(jié)果與中華民族愿望相背離的超前性思維方式。細(xì)究歷史上王朝興衰更迭，可以發(fā)現(xiàn)一個普遍的規(guī)律——善于居安思危者強，勇于化危為機者勝。“生于憂患，死于安樂”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”等古訓(xùn)，在一定層面上體現(xiàn)了中華民族善于化危為機的辯證生存智慧。
        化危為機是中華民族的發(fā)展動力。實踐證明，中華民族的危機每加重一分，中華兒女奮起反抗、勇往直前的動力就增添一分，危機越嚴(yán)重，創(chuàng)新動力就越大。春秋時期，混戰(zhàn)不斷，四夷交侵，禮崩樂壞，多重危機促使孔子罄竭心力建立六經(jīng)經(jīng)典文化體系，推動思想的繁榮發(fā)展，構(gòu)筑了中華民族賴以存在的精神命脈與文化根基。鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸淪落為一個“備受外來蠻夷欺凌的衰弱民族”，國家民族的危亡激發(fā)了無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)?，挽救了國家前途和民族命運。再比如，科學(xué)發(fā)展觀的萌芽源于“非典”肆虐帶來的嚴(yán)重?fù)p失，《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的出臺源于非典、禽流感、地震、水污染等突發(fā)公共事件，《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》的頒布源于新冠肺炎疫情這一重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，等等。
        化危為機是中華民族復(fù)興的法寶。建立中國共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業(yè)，是近代以來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑，中國人民總是在艱難困苦中勠力同心，推動民族前進的車輪。正如恩格斯所說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)??！比缃瘢绞墙咏鼘崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，越要居安思危、化危為機，習(xí)近平總書記強調(diào)：“前進的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危，全面認(rèn)識和有力應(yīng)對一些重大風(fēng)險挑戰(zhàn)。”當(dāng)下，面對突如其來的新冠肺炎疫情，廣大黨員、干部、群眾以“中華民族到了最危險的時候”的危機感和使命感，奔著矛盾問題去、迎著風(fēng)險挑戰(zhàn)上，著力化危為機、化險為夷，慎始慎終、善作善成，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入了新的澎湃動力。
        化危為機是一個漸進過程。這一過程必須講求原則性，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度；也要講求靈活性，從“時”“度”“效”三個角度把握好轉(zhuǎn)化的策略、方法和藝術(shù)。只有把握好這兩點，才能于危機中育新機，于變局中開新局，開辟中華民族奮勇向前的新天地。
  （摘編自國亮《中華民族化危為機的辯證意蘊與價值表征》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．化危為機是一種思維方式和科學(xué)方法，是主體在認(rèn)識世界、改造世界的實踐中體現(xiàn)出來的生存智慧。
  B．化危為機是一種經(jīng)驗思維，主體可根據(jù)內(nèi)在規(guī)律、發(fā)展趨勢及偶然性對事物發(fā)展結(jié)果做出精準(zhǔn)預(yù)判。
  C．化危為機是中華民族的發(fā)展動力，每一次危機都讓中華兒女勇往直前、創(chuàng)新進步，挽狂瀾于既倒。
  D．化危為機是中華民族的復(fù)興法寶，把握好原則性和靈活性，就能戰(zhàn)勝風(fēng)險，迎來機遇，實現(xiàn)復(fù)興。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章開篇提出中心論點，總說化危為機在中華民族發(fā)展進程中的作用。
  B．文章主體部分采用并列結(jié)構(gòu)，從三個方面闡釋化危為機的價值和意義。
  C．文章多處運用例證法、引證法、對比法，以充分論述本文的中心論點。
  D．文章結(jié)尾簡要指出化危為機的做法，與前文構(gòu)成了層進式的論證結(jié)構(gòu)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“故善為天下者，因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功”，西漢政論家賈誼這句話深刻體現(xiàn)了古代中國治國理政的智慧。
  B．“圖之于未萌，慮之于未有”這句古語如果作為理論論據(jù)之一，根據(jù)文章內(nèi)容可以放在本文的第二自然段。
  C．大亂之后有大治，儒家文化成為中華民族精神命脈和文化根基，是因為春秋時期出現(xiàn)了禮崩樂壞等多重危機。
  D．“化危為機”不僅對中華民族迎接挑戰(zhàn)、克服困難有重要意義，對世界其他民族和國家乃至個人都有借鑒意義。
  組卷：15引用：8難度：0.6

  解析

（二）非連續(xù)性文本閱讀：（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        要把保障糧食安全放在突出位置，健全糧食安全制度體系，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，在探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路上創(chuàng)造更多經(jīng)驗。
        誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。
        對我們這樣一個有著14億人口的大國來說，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時候都不能忽視和削弱，手中有糧、心中不慌在任何時候都是真理。這次新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重，但我國社會始終保持穩(wěn)定，糧食和重要農(nóng)副產(chǎn)品穩(wěn)定供給功不可沒。
        十幾億人口要吃飯，這是我國最大的國情。良種在促進糧食增產(chǎn)方面具有十分關(guān)鍵的作用。要下決心把我國種業(yè)搞上去，抓緊培育具有自主知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)良品種，從源頭上保障國家糧食安全。
  --習(xí)近平      從東北黑土地到中原大地，再到江南魚米之鄉(xiāng)，糧食安全始終是習(xí)近平總書記心中牽掛的大事?！笆畮變|人口要吃飯，這是我國最大的國情”“要堅決扛穩(wěn)糧食安全責(zé)任”“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”……總書記反復(fù)強調(diào)。
        強農(nóng)惠農(nóng)政策密集出臺，農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進，全國糧食生產(chǎn)連續(xù)5年穩(wěn)定在1.3萬億斤以上，人均糧食占有量472公斤，遠(yuǎn)高于人均400公斤的國際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線。我們牢牢端穩(wěn)了飯碗，為應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)贏得了戰(zhàn)略主動。
  （摘編自《這五年，糧食安全更穩(wěn)固》，《人民日報》2020年10月12日）材料二：
        一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。國慶假期，為減少餐飲浪費、倡導(dǎo)節(jié)約，定制旅游團餐、線上美食節(jié)、“小份菜一人食”等創(chuàng)新舉措出現(xiàn)在人們的視野。從景區(qū)到餐館，從美食節(jié)到自家餐桌，更多人選擇量力而“食”、盡力“光盤”，“浪費可恥、節(jié)約為榮”正在成為新風(fēng)尚。
        在上海，“厲行節(jié)約、反對浪費”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。節(jié)前，上海普陀區(qū)食品藥品安全協(xié)會成員單位組建的普陀區(qū)制止餐飲浪費聯(lián)盟成立，向行業(yè)內(nèi)近200家餐飲企業(yè)發(fā)出了厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費倡議書。據(jù)統(tǒng)計，普陀區(qū)餐廚垃圾日均處理量呈減少趨勢，已由8月每日481.95噸減少到9月每日459.06噸。國慶假期，不少上海市民選擇在家做菜。對此，叮咚買菜、美團等平臺上線“一餐食”專題頁面，主打一頓能吃完的小份組合蔬菜。
  （摘編自《國慶假期，向浪費說“不”》，《人民日報》2020年10月9日）材料三：
  “我們在開學(xué)第一天開啟‘我愛飯米?！顒?，目的在于鼓勵全體學(xué)生爭做‘光盤小達人’。”該校輔導(dǎo)員衛(wèi)蕓介紹，校園餐廳推出“光盤達人”積分獎勵活動，學(xué)生在就餐后可憑空餐盤領(lǐng)取一張積分卡，積累至一定數(shù)量后方可兌換文具等獎品，且由學(xué)生們輪流擔(dān)任小小監(jiān)督員，相互檢查午餐光盤情況。
        在廬陽區(qū)亳州路街道機關(guān)食堂，隨處可見倡導(dǎo)節(jié)約的公益宣傳標(biāo)語，職工們根據(jù)該機關(guān)食堂此前推出的半價菜、半份菜制度，在就餐時吃多少、打多少。
  （摘編自《浪費可恥，節(jié)約為榮》，《光明日報》2020年9月8日）（1）下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．這次新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重，但我國社會始終保持穩(wěn)定，更讓我們體會到手中有糧、心中不慌這一真理。
  B．我國最大的國情是十幾億人口要吃飯，只要下決心把種業(yè)搞上去，培育優(yōu)良品種就能從源頭上保障國家糧食安全。
  C．國際糧食安全標(biāo)準(zhǔn)線為人均400公斤，而我國人均糧食占有量遠(yuǎn)高于此。
  D．強農(nóng)惠農(nóng)政策密集出臺，農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進，使得我國糧食安全更加穩(wěn)。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．材料一中，習(xí)近平總書記始終把糧食安全當(dāng)作心中牽掛的大事。
  B．材料二中，上海普陀區(qū)制止餐飲浪費聯(lián)盟的舉措，使得餐廚垃圾日均處理量呈減少趨勢。
  C．材料二中，國慶期間，更多人選擇量力而“食”、盡力“光盤”，主要是因為定制“旅游團餐、線上美食節(jié)”等創(chuàng)新舉措的出現(xiàn)和實施。
  D．材料三介紹的某校和某食堂的具體做法，是“杜絕浪費”行之有效的辦法。
  （3）怎樣才能有效推進學(xué)校“光盤”行動？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：2引用：5難度：0.3

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀：（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  拯救
  李睿
        小哲坐在球場邊，像往常一樣，慢吞吞地脫球襪和球鞋。他穿的是阿迪達斯“獵鷹”，是去年比賽上演“帽子戲法”后爸爸給他的獎品。踢了一年，鞋子都舊了，尤其是左腳，紅顏色的鞋面黯淡無光。
        踢完球，人也放松下來，小哲還在想剛剛結(jié)束的球賽。疫情讓他在家整整待了三個月，沒有球踢的日子太難熬了。城市的病例終于清零了，球隊的訓(xùn)練、比賽恢復(fù)正常。小哲上場前，彎下腰，摸了摸草皮，像是和久違的朋友打招呼。跑著跑著狀態(tài)就有了，他一個人進了三個球，還給同伴喂了“兩個餅”。和隊友擊掌、擁抱，熟悉的味道又回來了。當(dāng)然，小哲透是有遺憾的。傷停補時階段，他一點勁都沒有了，不然那個單刀球肯定能進，他錯過了自己第一個“大四喜”之前，小哲和爸爸說過，想要一雙新球鞋。爸爸說，可以，但你必須超越自己！
        小哲忽然覺得身邊無比安靜，聽不見隊友的喧嘩，聽不見數(shù)練的嚷嚷，連爸爸的催促聲也沒有。爸爸是個外科醫(yī)生，平時風(fēng)風(fēng)火火，他只要看見小哲慢吞吞的樣子就著急，還要加上一句，你這性格一點都不像我，真是你媽的好兒子！
        球場空空蕩蕩，而附近停車場卻是另一番景象。群人圍在那，每個人的臉上都寫著焦慮，在乍暖還寒的四月，他們的額頭上滿是密密麻麻的汗珠。還有人拿著手機，站在路邊，焦急地向遠(yuǎn)處張望。
        小哲還是慢吞吞地往球場外面走，等他快透到停車場的時候，人群散開了，一輛救護車剛剛駛過來，頂棚上的燈放射著幽幽的藍光。一個男人剛剛戴上口罩，向救護者叮囑著什么。救護者用擔(dān)架將躺在地上的男子抬上了車，砰的一聲，車門關(guān)上，藍光漸行漸遠(yuǎn)。旁邊的人再次圍攏過來，正中間的男人高大、瘦削，他看見了小哲，向著他招了招手，是爸爸。圍觀的人愣在那，但很快像是被按下了啟動鍵，突如其來的掌聲讓小哲和爸爸都有些不知所措。
        爸爸摟著小哲，朝車子走去，爸爸的手在抖。
  “還有水嗎，兒子？”
  “沒了，都喝沒了?！?br />“你去對面的便利店，給我買瓶可樂，要冰鎮(zhèn)的，快！”
        小哲回到車上，里面彌漫著酒精消毒液的氣味，爸爸摘下口罩，抓過可樂，一口氣灌下半瓶，然后打了一個大大的飽嗝，很心滿意足的樣子。
  “爸，剛才怎么了？”
  “啊，沒怎么，有個人在路邊昏倒了，我給他做了人工呼吸和心臟按壓，沒事了，活過來了?！?br />“我怎么不知道？”
  “你，慢慢騰騰地，我要是像你那么磨蹭，那個人早不行了。我先把你送回家，然后回醫(yī)院?！?br />“晚上要和媽媽一起吃飯嗎？”
  “再說吧?！?br />      小哲回到家，姥姥正拿著手機，一邊看還一邊嘮叨：“今天那個年輕人命真大，要不是遇上欣力就完了?！眱π懒Γ前职值拿?！“小哲快來，朋友圈都是你爸爸?！?br />      圖像一直晃動，地上躺著一個人，年紀(jì)不大，臉色正由紫變黑。爸爸先是檢查了病人的呼吸和脈搏，又用雙手按住他的胸口，一下，兩下，三下……接著他一把扯下了口罩，眼鏡也甩了出去。兩個男人的嘴緊緊地貼著，一個男人的氣流進入到另一個男人的身體，一條觸礁的船漸漸啟動。視頻的時長只有短短幾十秒，但小哲卻覺得無比漫長。
        媽媽給姥姥打了一個電話，說不用給她留飯，她要去醫(yī)院采訪，采訪儲欣力。姥姥還特意叮囑你和欣力好好嘮嘮，兩口子有啥話不能說的，你倆就是犟驢。
        晚上，媽媽的新聞欄目播出了對爸爸的專訪，鏡頭前的男人讓小哲有點恍惚。他從沒見過爸爸正襟危坐的樣子，電視中的男人說話不緊不慢，但語氣卻很鎮(zhèn)定，他說根本沒考慮疫情，自己是個醫(yī)生，給病人做人工呼吸是常規(guī)操作，救死扶傷更是天職！
        這件事動靜不小，就連央視的記者也來采訪了。在央視微博的評論區(qū)里，網(wǎng)友更是開了鍋，醫(yī)者仁心、大愛無疆，反正都是正能量的硬詞。
        爸爸發(fā)了一條朋友圈，除了對親友的關(guān)注表示感謝之外，還在央視的話題“醫(yī)生路邊救人連眼鏡都甩飛了”旁邊加了一個捂臉的表情。
        沒多久，小哲換了一雙新球鞋，梅西同款2020獵鷹，是他和爸爸、媽媽一起買的。
  注：小說取材于發(fā)生在哈爾濱的真實故事。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說的標(biāo)題為“拯救”，含義豐富，既指醫(yī)生爸爸對病人生命的拯救，也暗指這件事的發(fā)生是對醫(yī)生家庭的拯救。
  B.全文采用多種手法來敘述事件，表現(xiàn)人物，比如運用了細(xì)節(jié)、動作、對話等描寫手法，也運用了比喻、擬人等修辭手法。
  C.兒子問起救人之事，爸爸只是輕描淡寫，但當(dāng)時的救人過程應(yīng)該很是緊張，這從事后“爸爸的手在抖”可以看出來。
  D.小說中也塑造了生活中父親的形象，他對兒子表面冷，內(nèi)心關(guān)心，結(jié)尾時捂臉的表情表現(xiàn)了他柔和的一面。
  （2）結(jié)合文本，概括并分析爸爸在救人過程中表現(xiàn)出的形象特點。
  （3）作者通過不同的人物來呈現(xiàn)這個故事，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文本具體分析。
  組卷：14引用：6難度：0.4

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三、語言文字運用：（20分）

• 9．學(xué)校擬請著名作家鐵凝來學(xué)校作報告，下面是對鐵凝老師的簡介，請根據(jù)這一簡介，把下面一段主持人的開場白補充完整，補充的內(nèi)容不超過70字。
  鐵凝，女，當(dāng)代作家。原姓屈，1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣。父親是著名畫家鐵揚，母親是聲樂教授。鐵凝為長女。1975年高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊，1979年起在保定地區(qū)文聯(lián)《花山》編輯部任小說編輯。自1975年開始發(fā)表作品，至今已發(fā)表文學(xué)作品150余萬字。1982年發(fā)表短篇小說《哦，香雪》描寫一個農(nóng)村少女香雪在火車站用一籃雞蛋向一個女大學(xué)生換來一只渴望已久的鉛筆盒，表現(xiàn)了農(nóng)村少女的純樸可親和對現(xiàn)代文明的向往，作品獲當(dāng)年全國優(yōu)秀短篇小說獎。同年，中篇小說《沒有紐扣的紅襯衫》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎，它真實描寫一個少女復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界和純真美好的品格。1984年《六月的話題》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎?！尔溄斩狻帆@1986～1987年《中篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎。1984年鐵凝調(diào)入河北省文聯(lián)任專業(yè)作家。1996起任河北省作家協(xié)會主席、中國作家協(xié)會副主席，2006年當(dāng)選中國作家協(xié)會主席。
  主持人：各位老師、同學(xué)，下午好！今天，我們在這里舉辦一個名叫“我的文學(xué)夢”的報告會，我們非常榮幸地請到了著名作家鐵凝老師。請先允許我為大家簡要地介紹一下鐵凝老師
  

   

  
  下面，請大家用熱烈的掌聲歡迎鐵凝老師！
  組卷：85引用：15難度：0.7

  解析

四、寫作：（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        網(wǎng)絡(luò)上流傳著三張照片：
        第一張，一名年輕的協(xié)警在雨中單膝跪在馬路中央，為車禍中受傷倒地的老人撐傘。
        第二張，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小伙身披五星紅旗，站在世界技能大賽的最高領(lǐng)獎臺上。
        第三張，莫高窟壁畫前80后學(xué)者們面壁工作的背影。2019年，他們制作的“數(shù)字敦煌”走進摩洛哥，受到熱捧。
        再微小的光也是光，再平凡的人也有人生中的高光時刻。作為00后的你，讀了以上材料一定會有不少感悟。請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識和思考。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：20引用：17難度：0.7

  解析