人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第6章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí)》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/14 17:0:1
一、選擇題
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1．為了避免人體肩部受到傷害，專(zhuān)家建議人肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%，根據(jù)建議，你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量通常不超過(guò)（ ?。?/h2>
組卷：163引用：15難度：0.7 -
2．下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1740引用：30難度：0.7 -
3．測(cè)量物體的質(zhì)量前，將天平放在水平臺(tái)上，小亮發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，如圖所示。接下來(lái)他要進(jìn)行的操作是（ ?。?/h2>組卷：2507引用：15難度：0.6 -
4．下列有關(guān)密度和質(zhì)量的說(shuō)法，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：3難度：0.6 -
5．某研究學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，完成“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖所示的圖像。根據(jù)這個(gè)圖線，可得到水的溫度從8℃降到2℃的過(guò)程中有關(guān)水的變化的一些信息，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：470引用：7難度：0.9 -
6．a、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為60g和128g,體積分別為12cm3和16cm3．在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么（ ?。?/h2>
組卷：267引用：7難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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19．為確定某種金屬塊的密度，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖探究：
（1）首先將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量m為 g。
（3）用量筒測(cè)量金屬塊的體積時(shí)，先將水倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積V為 cm3。
（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知該金屬塊的密度為 kg/m3。
（5）若實(shí)驗(yàn)中不小心把量筒打碎，某同學(xué)用燒杯代替量筒繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，其探究步驟如下：
①往燒杯倒入適量的水，把一個(gè)質(zhì)量為m0的金屬塊放入燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬塊沉入水中，如圖丁所示，用油性筆記下此水面位置M；
②用天平測(cè)出燒杯、水和金屬塊的總質(zhì)量m1；
③將金屬塊從水中取出，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M處，如圖戊所示；
④用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；
⑤已知水的密度為ρ水，則金屬塊密度的表達(dá)式為：（請(qǐng)用m0、m1、m2和ρ水符號(hào)表示）。
（6）用第（5）問(wèn)的方法測(cè)出金屬塊的密度比真實(shí)值 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。組卷：486引用：7難度：0.4
四、計(jì)算題
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20．3D打印機(jī)是一種可以將金屬、塑料、陶瓷等不同的打印材料，在電腦的控制下“打印”出真實(shí)的3D物體的設(shè)備。如圖，小華同學(xué)選用ABS塑料做材料，打印出了一體積為20cm3，質(zhì)量為22g的可愛(ài)的冰墩墩。通過(guò)計(jì)算回答：該作品所用材料的密度是多少？組卷：228引用：3難度：0.5