試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2018-2019學(xué)年浙江省溫州市新力量聯(lián)盟高一(上)期末通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/11/5 12:30:2

一、選擇題(共12小題,每小題2分,滿分26分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.二維碼的應(yīng)用極大地提高了數(shù)據(jù)采集和信息處理的速度,使人們的觀念發(fā)生改變。目前很多二維碼都做成了一些鏈接,導(dǎo)致很多二維碼需要聯(lián)網(wǎng)才能讀到全部的信息。下列關(guān)于二維碼技術(shù)的說法中,恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:122引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示為雙人兒童三輪腳踏車,可滿足兩名兒童同時(shí)乘坐。關(guān)于該腳踏車,從人機(jī)關(guān)系角度分析,以下說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示的天貓精靈,擁有聲紋識(shí)別技術(shù),具有語音購物、充話費(fèi)、放音樂、控制智能家居等功能。以下關(guān)于天貓精靈的說法中恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:48引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.為檢測(cè)如圖所示的實(shí)體足球機(jī)器人的性能,通過計(jì)算機(jī)將程序?qū)霗C(jī)器人,并讓其自行完成控球、運(yùn)動(dòng)等測(cè)試。該試驗(yàn)的方法屬于( ?。?/h2>

    組卷:38引用:5難度:0.5
  • 5.如圖所示是一款新型兒童智能電話手表及其評(píng)價(jià)坐標(biāo)圖,以下對(duì)坐標(biāo)圖的分析中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:5難度:0.4

二、非選擇題

  • 15.根據(jù)立體圖,請(qǐng)補(bǔ)齊三視圖中所缺的7條圖線。(多補(bǔ)扣分)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 16.小明從網(wǎng)上購買放在共享單車上使用的兒童座椅,如圖(a)所示,在收納時(shí),發(fā)現(xiàn)腳蹬與底座用Φ6的螺栓螺母連接如圖(b),不能調(diào)節(jié)腳蹬高度?,F(xiàn)請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一連接件連接腳蹬與底座,實(shí)現(xiàn)折疊,設(shè)計(jì)要求如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)腳蹬能調(diào)節(jié)高度,調(diào)節(jié)范圍10cm;
    (2)腳蹬能向底座水平方向折疊;
    (3)腳蹬在使用時(shí)能固定,不能搖晃;
    (4)提供材料3mm厚的鋼板;
    請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù):
    (1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
     
    (在 A.觀察日常生活;B.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn);C.收集和分析信息中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處);
    (2)制定設(shè)計(jì)方案前,需要明確設(shè)計(jì)的限制因素。以下因素中,
     
     
    不屬于設(shè)計(jì)的限制因素(在A.底座的大??; B.底座與連接部分孔的大??; C.腳蹬的材質(zhì); D.連接件的材料中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處);
    (3)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說明;
    (4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。

    組卷:34引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正