2022-2023學(xué)年浙江省金華一中高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/9/15 8:0:8
一、進(jìn)擇題(本大思有25小題,年題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,共50分。)
-
1.內(nèi)環(huán)境及其各組分之間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:5難度:0.7 -
2.下列關(guān)于無機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1620引用:60難度:0.7 -
3.下列關(guān)于蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.5 -
4.人體膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:6引用:8難度:0.7 -
5.下列關(guān)于受體的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
6.目前很多家長(zhǎng)為身材矮小的孩子使用“長(zhǎng)高針”,長(zhǎng)高針”的有效成分是生長(zhǎng)激素。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:11難度:0.7 -
7.下列能夠在人體的內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.6 -
8.如圖為各級(jí)中樞示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:22引用:3難度:0.5 -
9.如圖為新型冠狀病毒入便人體后發(fā)生特異性免疫過程的部分圖解。下列敘述正確的是( ?。?br />
組卷:1引用:2難度:0.7 -
10.下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒(HIV)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:36引用:3難度:0.5
二、非選擇題(共50分)
-
29.獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年來新發(fā)現(xiàn)的一種植物激素,其具有抑制側(cè)枝生長(zhǎng)等作用。
(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯作為植物激素,是一類具有
(2)細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng),在這一功能上,其與獨(dú)腳金內(nèi)酣是
(3)為了探究這兩種激素在側(cè)枝生長(zhǎng)上的相互作用機(jī)制,研究者用細(xì)胞分裂素類似物BA和獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24等試劑,以及獨(dú)腳金內(nèi)酯合成突變體和受體突變體豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
①整個(gè)實(shí)驗(yàn)在光照和溫度可控的溫室中進(jìn)行,目的是
②實(shí)驗(yàn)處理和測(cè)量的材料都是豌豆原本不發(fā)育的第三側(cè)芽,選擇此側(cè)芽為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的目的是
③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,BA促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的效果在
④依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,
(4)研究人員推測(cè)獨(dú)角金內(nèi)酯能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂素的降解而抑制側(cè)枝生長(zhǎng),驗(yàn)證此推測(cè)還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)組處理為
a.野生型豌豆
b.豌豆突變體1
c.豌豆突變體2
d.細(xì)胞分裂素合成缺陷型豌豆
e.用適量BA處理
f.用適量GR24處理
g.用適量BA和GR24處理
h.檢測(cè)細(xì)胞分裂素含量
i.檢測(cè)側(cè)枝長(zhǎng)度組卷:1引用:2難度:0.6 -
30.為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來。
①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖),觀察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測(cè)量該刺激與屈腿是否同時(shí)發(fā)生。
③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用電刺激直接刺激腓腸肌,觀察其是否收縮。
④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌細(xì)胞,在坐骨神經(jīng)上是否能測(cè)量到電位變化。
(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;實(shí)驗(yàn)中的刺激強(qiáng)度足夠;屈腿反射屬于屈反射)
請(qǐng)回答:
(1)補(bǔ)充表格中相關(guān)內(nèi)容。組別 ① ② ③ ④ 預(yù)測(cè)結(jié)果 屈腿 原因 組卷:2引用:2難度:0.5