2018-2019學年江蘇省常州市天寧區(qū)博愛路小學五年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、傾聽與表達

• 1．捕蠅草的葉片打開的時候，就像

   

  。葉片上布滿著

   

  ，有一只蒼蠅看到蜜汁，

   

   吮吸起來，沒有注意

   

  ，于是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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二、積累與運用（31分）

• 2．

  1uǒ 1ù	hé  ?i	xiào  lǜ	chéng qiān yíng b?i
  p?    sù	zhí xíng	zhēng téng	yì  yáng  dùn  cuò
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 3．正確選擇（在正確的讀音、漢字和解釋下面畫“       ”。）
  

  （1）	鍬鎬（xiān qiān）	裹挾（xié xiá ）	倚仗（yǐ qǐ）	瀕臨（bīn bīng）
  （2）	（謠遙）傳	（默墨）許	舉（列例）	寒來（暑薯）往

  （3）善解人意（分析闡明    了解明白）

   

         家常便飯 （方便便利   簡單平常）

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

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三、閱讀與理解．（30分）

• 8．閱讀短文，完成練習。
  盲人看
  畢淑敏      ①每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲息地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說：“爸，咱們回家?！彼炎笫纸唤o孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。
        ②多年前，這盲人常蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好，琴也質劣，音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去，也是堵著耳朵近前。后來，他擺了個小攤子，賣點手絹襪子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽車，黑寂就包抄過來。原來這一片停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天?？繑n才見是那盲人打了手電，在賣蠟燭火柴，價錢很便宜。我趕緊買了一份，喜洋洋地覺得帶回光明給親人。之后的某個白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過去，說：‘’“你也不能趁著停電，發(fā)這種不義之財?。∧翘炷阗u的蠟燭，算什么貨色?。肯灎T油四下流，燙了我的手。燭捻一點也不亮，小得像個螢火蟲尾巴。”
        ③他愣愣地把塌陷的眼窩對著我，半天才說：“’對不起，我……不知道……蠟燭的光……該有多大？螢火蟲的尾巴……是多亮？那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來賣。我知道……黑了，難受?！?br />      ④我呆住了。那個漆黑的夜晚，燭光如豆，比完全的黑暗，好了不知幾多。一個盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。
        ⑤后來，我很長時間沒有到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后，有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50塊錢，對盲人說：“不必找了?！蔽冶е切〇|西，走了沒幾步，被他叫住了：“大姐，你給我的是多少錢??？”我說：“是50元?！彼f：“我從來沒拿過這么大的票子。 見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面?！蔽艺f：“這錢是真的。你放心?！彼πφf：“我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊?！蔽抑雷约河忠淮五e了。
        ⑥不知他在哪里學了按摩，經濟上漸漸有了起色，從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候，聽到盲夫在炫耀地問：“怎么樣？我領你來這兒，景色不錯吧？好好看看吧。”盲妻不服氣地說：“好像你看過似的。”盲夫很肯定地說：“我看過，常來看的?！?br />      ⑦聽一個盲人連連響亮地說出“看”這個詞，叫人頓生悲涼，也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道：“介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色呢？”盲夫說：“別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來一點不比別人少啊?！彼f著，用手捉了妻子的手指，往粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上，說：“你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的?！蹦且凰?，我凜然一驚。
        ⑧后來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟著盲杖走。慢慢膽子壯了，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說：“讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動……”
        ⑨終有一天，孩子對父親講：“爸，我給你帶路吧。”他拉起父親，東張西望，然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。
  （1）在第四小節(jié)的方括號里填上合適的關聯(lián)詞。
  （2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語：
  起色：

   

  
  反唇相譏：

   

  
  （3）讀課文第2-9小節(jié)，請你用簡潔的語言分別概括發(fā)生在“我”和盲人之間的兩件事。
  （4）讀課文第5節(jié)，按要求完成練習：
  ①這段話中出現(xiàn)了兩個“瞎”字，意思一樣嗎？為什么？
  ②“我知道自己又一次錯了”這句話中加點的字可以去掉嗎？說說你的理由。
  （5）第8、9兩小節(jié)寫的是一個場景--過馬路，仔細讀一讀，說說你分別感受到什么？
  （6）盲人是看不見的，作者又為什么以《盲人看》為題？
  組卷：28引用：1難度：0.2

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四、生活與習作（30分）

• 9．《盲人看》中，盲人給作者帶來的一次次意外，讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)了盲人美好的心靈。生活中，你也會遇到一些意想不到的事情，它會給你帶來什么呢？請你選擇其中的一件，寫一篇400字左右的記敘文，題目自擬。
  組卷：5引用：1難度：0.6

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