北師大版五年級上冊《第六單元》2015年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/12/20 17:0:2
一、填空題
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1．加調(diào)號寫詞語。
xiě wán yān xūn huǒ liǎo sāng tián xiāng yī liàn yàn róng jiě cháng wèi pái xiè tuò yè jǐng tì miàn yì 組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．給下列生字注音再組詞。
卸（） 亦（） 宜（）
御（） 奕（） 誼（）
泄（） 惕（） 劑（）
瀉（） 剔（） 擠（）
軾（） 胃（）
試（） 謂（）
熏（） 桑（）
醺（） 嗓（）組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．給下列生字換上偏旁后組成新字再分別組詞。
溶（） 唾（）
惕（） 劑（）
疫（）。組卷：3引用：1難度：0.9
一、填空題
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8．課外閱讀：
我的爸爸是一個會抓緊時間，做事講究效率的人。
元旦那天早上，爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時候，爸爸忽然對我說：“咱們先到電影院去看看有沒有好電影的票吧！”我雖然疑惑不解，但還是跟著他向電影院走去。路上□爸爸向我解釋道：“現(xiàn)在剛早上8點，電影院買票的人還不多，咱們就趁這個時候去。要是等買完菜再去，買票的人多了，提著菜又不方便，工作效率不就低了嗎？”我這才恍然大悟，爸爸又用這個實例給我講了“運(yùn)籌學(xué)”，告訴我剛才我講的那些就是生活中的運(yùn)籌學(xué)。這樣，我又接觸了一門科學(xué)，并對它有了初步認(rèn)識。
來到菜市場，爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干，就叫我到別的柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個柜臺人多，哪個柜臺人少。
我在菜市場里東瞅瞅，西看看。當(dāng)看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個個忙碌的樣子時，我忽然意識到了什么；爸爸讓我到各柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不也是運(yùn)籌學(xué)嗎？一來讓我看看節(jié)日的氣氛，為我增加寫作素材；二來讓我看看各柜臺的售貨情況，回去告訴他，他好決定再買點什么。嘿，爸爸的運(yùn)籌學(xué)用得真妙！
我轉(zhuǎn)回來，把自己的想法和見到的情況仔仔細(xì)細(xì)告訴了爸爸。他見我把學(xué)到的知識掌握了，滿意地笑了。
平日，爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著，一會剁肉，一會煮飯，一會炒菜，廚房里傳出連續(xù)不斷的“劈劈啪啪”的聲音。不到一個小時飯就做好了。每天晚上，我們都是7點鐘準(zhǔn)時開飯。我問爸爸：“咱們干嘛非7點鐘開飯不可呢？”爸爸回答說：“咱們7點開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播完了，咱們也差不多吃完了。要是吃早了，看新聞時就空著手，什么也干不成；吃晚了，又耽誤你們學(xué)習(xí)。”
吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫字臺旁邊進(jìn)行緊張的翻譯工作。在他的帶動下，我和弟弟也拿起書本，開始復(fù)習(xí)。時間一長，我們也養(yǎng)成了抓緊時間的好習(xí)慣。
爸爸工作講效率是遠(yuǎn)近聞名的。到我家做客的李阿姨對媽媽說：“到你們家就見老黃里里外外地忙，恨不能一天跑200里，真講效率，真出活！”
（1）給文章加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）文中的主要人物是，他是一個的人，主要寫了等幾件事。
（3）聯(lián)系上下文說說你對下列詞語的理解：
疑惑不解：
恍然大悟：
（4）文章是圍繞哪句話寫的，用“--”畫出來。
（5）讀了這篇文章你有什么啟發(fā)？組卷：6引用：1難度：0.5 -
9．習(xí)作：通過“水”這一單元的學(xué)習(xí)，你一定對水有了更深刻的感受，請你從下列題目中任選一題，寫一篇不少于400字的習(xí)作。
（1）記一次有關(guān)水的實踐活動
（2）給小河的一封道歉信
（3）節(jié)約用水的倡議書
（4）假如所有的小河都干涸了。組卷：11引用：1難度：0.6