試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年福建省寧德市高二(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/8/23 1:0:1

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(本題共5小題,10分)

  • 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:28引用:2難度:0.5
  • 2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 4.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(  )
    ①東犬西吠②死生為虛誕③余自齊安行適臨汝④又何以吾生而安吾性耶⑤或孤舟⑥垣墻周庭⑦群畢至⑧臣具以表

    組卷:1引用:2難度:0.5

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(8分)

  • 11.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),有超過(guò)60萬(wàn)人在“快手”寫(xiě)詩(shī),他們可能是農(nóng)民、外賣(mài)小哥、流水線上的打工人。如果得知對(duì)方是“詩(shī)人”,你會(huì)是什么反應(yīng)?有的人或許第一反應(yīng)是( ?。?,而有的人會(huì)冷嘲熱諷。很多人都無(wú)法理解,為什么這些堪稱社會(huì)底層的普通人,①            。一位48歲的擺攤者說(shuō)他寫(xiě)詩(shī)是因?yàn)椤靶睦镉行〇|西壓抑著,很沉重,寫(xiě)一寫(xiě),人能夠填滿。詩(shī)歌算是生活的一種填充劑。”他們的生活相當(dāng)艱辛,因此,詩(shī)歌成為一種精神寄托。
          這些人②             ,還是“寫(xiě)詩(shī)的普通勞動(dòng)者”?前者意味著他們?cè)揪陀刑熨x,只是“投錯(cuò)行的寫(xiě)作者”,后者則認(rèn)為打工人才是他們?cè)镜纳矸?,他們只是業(yè)余寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)罷了,甚至有點(diǎn)( ?。┑囊馕?。
          這一群體的涌現(xiàn)也離不開(kāi)時(shí)代潮流:不單單是網(wǎng)絡(luò)便利了其作品的發(fā)表、傳播,③            。他們共有的特點(diǎn),只是用文字記錄與自身生存有關(guān)的事情。這些普通人的“本真性寫(xiě)作”,乃是一種現(xiàn)代個(gè)人主義的日常實(shí)踐,寫(xiě)作為他們生活的精神向度開(kāi)拓了可能性,并在公共領(lǐng)域中塑造了獨(dú)特而純粹的個(gè)體感受。
    (1)請(qǐng)結(jié)合文段意思在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)成語(yǔ),使句意完整。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    組卷:1引用:2難度:0.5

五、寫(xiě)作(60分)

  • 12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          ①?zèng)_動(dòng),絕不是真正英雄的性格?!绹?guó)總統(tǒng)林肯
          ②一個(gè)人應(yīng)該熱情而不沖動(dòng)?!獓?guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)者馬克思
          ③不要因?yàn)橐环莨ぷ?、專業(yè)甚至職業(yè)而安定下來(lái),一定要尋求內(nèi)心的沖動(dòng)?!涂藙?chuàng)始人菲爾?奈特
          讀了以上材料,你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)結(jié)合材料確定立意,寫(xiě)一篇文章。
          要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:1引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正