2022-2023學年安徽省滁州市高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
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1.如圖為部分朝代地方行政層級管理變化示意圖,對該圖理解有誤的是( ?。?br />?
組卷:4引用:5難度:0.5 -
2.1883年《美國文官法》規(guī)定:任何公務人員不因此而承擔向政治基金會捐款的義務,也不因此承擔提供政治服務的義務,他們不因拒絕上述捐款和服務而受到歧視。這意味著美國( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.2023年4月6日,法國總統馬克龍和歐盟委員會主席馮德萊恩同期訪華,達成一系列共識,推動中法、中歐關系穩(wěn)定發(fā)展。同日,在中國的努力促成下,沙特、伊朗兩國外長在北京宣布即日起恢復外交關系。這反映當前中國( )
組卷:0引用:1難度:0.5 -
4.如圖為唐代開元四年(716年)西州柳中縣高寧鄉(xiāng)籍所載某地授田情況。據此判斷( ?。?br />
戶主姓名 應受田口 應受田額 實授田額 永業(yè)田額 實受田率 江義宣 一丁二寡 91畝 13畝80步 13畝10步 14.65% 王孝順 一小男一寡 51畝 4畝40步 4畝 8.17% 索住洛 一老男 36畝 8畝40步 8畝 22.67% 典倉所屬戶 不詳 241畝 29.5畝70步 29.5畝30步 12.36% 陰婆記 一寡(當戶) (36畝) 4畝40步 4畝 11.57% 5戶計 包括典倉戶 455畝 59.625畝 58.5畝40步 13.10% 組卷:2引用:1難度:0.5 -
5.20世紀80年代,馬薩諸塞州15家政府機構向1200多個非營利組織購買了約有200余種服務項目并納入到了社會服務體系中,英國的一些民間基金會、社區(qū)企業(yè)、志愿者組織等也廣泛地參與到社區(qū)運作中。這些現象( ?。?/h2>
組卷:17難度:0.5 -
6.《大明律》對救助鰥寡孤獨有專門的律文規(guī)定;凡鰥寡孤獨及篤疾之人,貧窮無親屬依倚,不能自存,所在官司應收養(yǎng)而不收養(yǎng)者,杖六十;若應給衣糧而官吏克減者,以監(jiān)守自盜論。這體現了當時( ?。?/h2>
組卷:11引用:9難度:0.5
二、非選擇題(共52分,第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分)
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19.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。
材料一:“茶馬古道”的概念源于唐代的茶馬互換交易的史實,是我國歷史上內地向西南地區(qū)進行茶葉運輸、茶文化傳播的主要途徑,將滇、川、青、藏四個地區(qū)緊密聯系在一起?!安桉R古道”這一概念蘊含著豐富的文化內涵。雖然茶馬古道經歷歷史變遷在清朝開始衰敗,但其深刻的文化內涵被完好地保留下來。在這條古道上附著各族文化,如西雙版納傣族的貝葉文化、納西族的東巴文化、白族的本主文化、藏族的雪域文化等,各族文化通過這條古道進行融合、發(fā)展。
——摘自郭志清《歷史上的茶馬古道及其社會文化功能》材料二:據史料記載,藏傳佛教于11世紀后由康巴地區(qū)傳入云南。南傳上座部佛教俗稱“小乘佛教”,在我國僅云南獨有,主要流傳于東南亞各國,據史料記載,約在1世紀初由緬甸傳入中國云南傣族地區(qū)。佛教的三大系在“茶馬古道”上相交匯,佛教的各系又和傳播地區(qū)的原始宗教相交匯,使這里的宗教多元化。
——摘自木永順《論“茶馬古道”的形成、發(fā)展及其歷史地位》材料三:17、18世紀區(qū)歐洲大陸揪起的這股“中國熱”,從宮廷貴族蔓延到普通大眾,中國精美貴重的絲綢與器物是普通老百姓消費不起的,但宮廷貴族追捧的飲茶之風在民間普及開來,英國社會一改酗酒的靡靡之風,開創(chuàng)一股文明紳士的飲茶風尚,中國茶所傳遞的精致典雅的東方美學和美容養(yǎng)顏的功效為西方女性所推崇備至,在飲茶皇后、女王、伯爵夫人等人的推介下,宮廷茶會和下午茶讓貴族千金和勞動婦女都有了飲茶社交的機會,從某種意義上提高了歐洲婦女的社會地位。到18世紀末,飲茶在英國已經相當普及。
——摘編自盛敏《近代中國茶文化向西歐的傳播與中西文化交流》(1)根據材料一、二并結合所學知識,說明茶馬古道的作用。
(2)根據材料三分析17-18世紀歐洲“飲茶熱”出現的原因。組卷:2引用:2難度:0.5 -
20.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。
材料一(如圖):秦漢以來中國歷史時期氣候變遷
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——葛全勝等《中國歷史時期氣候變化影響及其應對的啟示》材料二:在2500年中,沒有任何可靠的證據可證明中美洲和秘魯文明之間存在著相互影響。如我們所知道的那樣,在這幾千年中,歐亞大陸各地區(qū),還有撒哈拉沙漠以南的非洲,都處在持續(xù)不斷的交往中。最終結果是,美洲印第安人遠遠落后于歐亞人。
——摘編自斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》根據材料并結合所學知識,以世界文明發(fā)展為主題,自擬論題并進行簡要闡述。(要求:觀點明確,論證充分,邏輯合理,表達清晰。)組卷:1難度:0.5