2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市長清一中高一（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（本題共7小題，21分）

• 1．下列各組詞語中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．饑謹(jǐn)（jǐn）     著惱（zháo）  稻菽（shū）    罅隙（xià ）         守拙（zuō）    商賈（ɡǔ）

  B．莖稈（jīng）   山麓（lù）     秈稻（xiān）   冠心?。╣uàn）     遒勁（jìn）      悸動（jì）

  C．分蘗（niè）    脂膏（zhī）    載荷（hè）      碾軋（yà）            管弦（xián）   畫舫（fǎnɡ）

  D．丘孿（luán）  田埂（gěng）   湎懷（miǎn）  跌宕起伏（dàng）  殷紅（yān）   慰藉（jiè）
  組卷：22引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。

  B．在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。

  C．為了攻克技術(shù)難關(guān)，科技人員宵衣旰食，日夜奮戰(zhàn)。

  D．在生命的高度和廣度上，他一直在探索自己的邊界，直到生命戛然而止的那一天……
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這次再版的長篇小說的作者都是很有名氣的，如陳忠實(shí)的《白鹿原》、路遙的《平凡的世界》。

  B．國家短道隊人員于青島集訓(xùn)期間發(fā)生了嚴(yán)重的內(nèi)部沖突，中心負(fù)責(zé)人第一時間趕赴青島對此事件進(jìn)行批評教育和嚴(yán)肅處理。

  C．巨能體飲平衡飲料作為競賽指定飲料將為運(yùn)動員在長跑過程中保持身體良好狀態(tài)提供了有利的保障。

  D．高等職業(yè)教育的課程設(shè)置，要有前瞻性，要為培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才這一辦學(xué)宗旨服務(wù)。
  組卷：27引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（　?。?/h2>

  A．賀斯認(rèn)為，不管你演什么，“總要使它單純，始終—致?！睘榇耍鎽騽≈贫艘恍胺▌t”。

  B．張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

  C．“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢？同學(xué)們?！卑嘀魅螄?yán)肅地說。

  D．大約五、六點(diǎn)鐘的時候，一場意想不到的災(zāi)難突然發(fā)生了。
  組卷：44引用：2難度：0.9

  解析

四、語言文字運(yùn)用（本題共1小題，9分）

• 13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，整體形象酷似航天員，蘊(yùn)含創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了圍繞追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。（　?。┒瑠W會的吉祥物也不例外。1968年，法國格勒諾布爾冬奧會首次進(jìn)行了彩色圖像的電視轉(zhuǎn)播，而這種轉(zhuǎn)播也為滑雪小人偶“雪士”走紅全世界起到了推動作用。1976年，在____的奧地利冬奧會上，正式出現(xiàn)了冬奧會吉祥物：一個圓滾滾、長有胡蘿卜紅鼻子的小雪人！由于浪漫的奧地利人____了其太多的動感傳說，這個小雪人不僅成了觀眾們的最愛，也讓每屆冬奧會都有了設(shè)計吉祥物的傳統(tǒng)。1998年，曾在1940年成功申辦冬奧會但卻因二戰(zhàn)而未果的日本長野，終于在期待了40多年之后，等來了其____的冬奧會，也許是這種期待實(shí)在是太長了，所以，盡管他們最初也曾考慮用一只白鼬充當(dāng)吉祥物，但最終卻還是一下子就推出來了四只____的小貓頭鷹，從而讓吉祥物的數(shù)量首次達(dá)到了四個！這些意外走紅的小玩具，不僅成就了冬奧會吉祥物這一概念，同時也讓奧運(yùn)吉祥物成為一門相當(dāng)不錯的生意，甚至是產(chǎn)業(yè)！
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．因陋就簡	付與	神魂顛倒	形態(tài)各異
  B．因繁就簡	付與	魂牽夢縈	千姿百態(tài)
  C．因陋就簡	賦予	魂牽夢縈	形態(tài)各異
  D．因繁就簡	賦予	神魂顛倒	千姿百態(tài)

  （2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．很多發(fā)生的事情，都是從偶然走向必然的一個結(jié)果。每一個吉祥物，都是一個有故事的角色
  B．每一個吉祥物，都是一個有故事的角色。很多事情的發(fā)生，都是從偶然走向必然的一個結(jié)果
  C．很多發(fā)生的事情，都是從偶然走向必然的一個結(jié)果。每一個吉祥物，都是一個有角色的故事
  D．每一個吉祥物，都是一個有角色的故事。很多事情的發(fā)生，都是從偶然走向必然的一個結(jié)果
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．整體形象酷似航天員，蘊(yùn)含創(chuàng)造非凡、探索未來的理念，體現(xiàn)了圍繞引領(lǐng)時代、追求卓越以及面向未來為中心的無限可能。
  B．整體形象酷似航天員，蘊(yùn)含創(chuàng)造非凡、探索未來的理念，體現(xiàn)了以追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。
  C．整體形象酷似航天員，蘊(yùn)含創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了圍繞追求卓越、引領(lǐng)時代以及面向未來為中心的無限可能。
  D．整體形象酷似航天員，蘊(yùn)含創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了以引領(lǐng)時代、追求卓越以及面向未來為中心的無限可能。
  組卷：11引用：11難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        青年，總喜歡充滿幻想的去生活，活出詩意，活成自己期望的模樣。有人希望成為青年毛澤東，做一個時代的弄潮兒，能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”；有人愿意成為張秉貴，做一個售貨員，用“心中一團(tuán)火”，“溫暖眾人心”；有人夢想成為鐘揚(yáng)，做一位“探界者”，活出“生命的高度”?；蛳罄畎滓粯樱瑹崆械刈非罄硐牒妥杂?；或象陶淵明一樣，在喧囂現(xiàn)代社會里尋一方凈土?；蜃兩硇翖壖玻释üαI(yè)；或夢回南宋，成為田夫家的一員，唱著《插秧歌》，享受勞動的快樂。
        上述這些人物，哪一個是你最喜歡的？請從中自選一位，填在下面的題目上。
        請以“假如我與______生活一天”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
        要求：補(bǔ)充完整目，文體特征鮮明；寫作中不得暴露真實(shí)姓名、學(xué)校等個人信息。
  組卷：8引用：5難度：0.7

  解析