教科新版四年級(jí)上冊(cè)《1.5 聲音的強(qiáng)與弱》2020年同步練習(xí)卷（5）

一、填空題

• 1．聲音的強(qiáng)弱可以用

   

  來(lái)描述，振動(dòng)幅度越大，聲音越

   

  ，音量越

   

  ；振動(dòng)幅度越小，聲音越

   

  ；音量越

   

  。
  組卷：60引用：42難度：0.5

  解析

• 2．影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是

   

  。
  組卷：3引用：6難度：0.8

  解析

• 3．我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的

   

  不同。
  組卷：29引用：13難度：0.8

  解析

三、判斷題

• 9．橡皮筋越細(xì)，拉伸后撥動(dòng)發(fā)出的聲音越強(qiáng)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：5難度：0.8

  解析

四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 10．探究鋼尺發(fā)聲強(qiáng)弱與振動(dòng)幅度的關(guān)系。
  如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊約20厘米。保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)，聽聲音的不同和觀察鋼尺振動(dòng)的幅度的大小。
  實(shí)驗(yàn)記錄表
  

  伸出桌面長(zhǎng)度	用力大小	振動(dòng)幅度	發(fā)出聲音
  20厘米	輕輕	小	弱
  20厘米	用力	大	強(qiáng)

  實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
  用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度

   

  ，發(fā)出的聲音

   

  ；輕輕撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度

   

  ，發(fā)出的聲音

   

  ，說(shuō)明聲音的強(qiáng)弱與

   

  有關(guān)。
  組卷：31引用：7難度：0.8

  解析