新人教版七年級(jí)上冊(cè)《第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2017年單元測(cè)試卷（山東省濱州市惠民縣大年陳中學(xué)）
發(fā)布：2024/11/2 16:30:7
一、選擇題
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1．溫室效應(yīng)是由以下哪種原因造成的（ ?。?BR>①地球上植被大面積遭到破壞 ②工業(yè)發(fā)達(dá)燃燒了大量的煤炭和石油
③工業(yè)生產(chǎn)中釋放了二氧化碳 ④地球上生物太多，呼吸作用太強(qiáng)烈．組卷：4引用：4難度：0.7 -
2．剛收獲的糧食長(zhǎng)時(shí)間堆放會(huì)發(fā)熱，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．植物進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：8難度：0.9 -
4．某同學(xué)想證明植物的葉具有呼吸作用，下面哪項(xiàng)條件是必需的？（ ?。?/h2>
組卷：55引用：19難度：0.9 -
5．下面能正確反應(yīng)呼吸作用的公式是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：41難度：0.7 -
6．水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀，原因是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：19難度：0.9 -
7．根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量？（ ?。?br />①增加光照時(shí)間
②適度增加大棚中的二氧化碳量
③增加大棚中的晝夜溫差．組卷：7引用：4難度：0.7 -
8．蚯蚓在土壤中鉆上鉆下，具有松土作用，這對(duì)植物的最大好處是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.9 -
9．下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：240引用：22難度：0.9 -
10．很多幼嫩的植物莖掐斷后，從斷面上會(huì)流出汁液，這些汁液主要來(lái)自（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.7 -
11．大氣中的氧氣沒(méi)有因人和動(dòng)物的呼吸而減少，是由于（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.9
二．非選擇題
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33．某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按下圖示裝置安放好，光照2-3小時(shí)，分別取下葉片A和B，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片的綠色褪去．取出葉片，用清水漂洗干凈，然后滴加碘液檢驗(yàn)．（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）該同學(xué)探究的問(wèn)題是．
（2）實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起作用．
（3）A中放置氫氧化鈉溶液的目的是．
（4）滴加碘液不能變藍(lán)的葉片是，原因是．
（5）該探究實(shí)驗(yàn)證明：是光合作用的原料．組卷：17引用：3難度：0.3 -
34．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色玻璃透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放到暗處一段時(shí)間后，小杯中澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了。
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，它能吸收二氧化碳，玉米幼苗的作用將受到影響。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯中的液體應(yīng)為。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，這是為了促進(jìn)玉米幼苗根部的。組卷：8引用：1難度：0.1