2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)巴楚一中高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選思（每小題2分，共50分）
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1．文字是文化的一種載體，它的產(chǎn)生標(biāo)志著社會文明有了劃時代的進(jìn)步。根據(jù)字母文字的演變，下列圖中空格應(yīng)填入（ ?。?br />
組卷：1引用：5難度：0.6 -
2．東漢時，班超為經(jīng)營西域，曾派甘英出使大秦。這里的“大秦”是指（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.9 -
3．以下不是西歐城市獲得自治權(quán)的途徑的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．日本是一個善于模仿的國家，古代日本大化改新學(xué)習(xí)的是中國哪一時期的制度文化（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7 -
5．某學(xué)習(xí)小組圍繞研究主題“古代美洲文明”進(jìn)行資料搜集。他們可選擇的內(nèi)容有（ ?。?br />①班圖人的煉鐵遺址
②瑪雅波南帕克神廟壁畫
③印加馬丘比丘城遺址
④阿茲特克人的浮動園地組卷：36引用：26難度：0.8 -
6．亞當(dāng)?斯密說：“發(fā)現(xiàn)美洲和經(jīng)過好望角至東印度群島的航道，是人類歷史上所記載的最偉大、最重要的事件?！蔽闹兴^“發(fā)現(xiàn)美洲和經(jīng)過好望角至東印度群島的航道”的歷史人物分別是（ ）
組卷：14引用：52難度：0.5 -
7．北美早期殖民地中，除少數(shù)印第安人和黑人以外，白人大都來自英國。在宗教方面，90%的白人移民是新教徒。盡管隨著殖民地人口的不斷增長和社會的演進(jìn)，各個地區(qū)居民的成分變得日益復(fù)雜，但卻始終未改變殖民地的文化格局。這說明北美早期殖民地（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
8．伏爾泰對英國政治制度這樣描述：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹?！倍R梭認(rèn)為，統(tǒng)治者如果違反了民意，侵犯了人民的權(quán)利，撕毀大家都應(yīng)該遵守的社會契約，踐踏公共意志，人民就有權(quán)推翻他。由此可知（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
9．某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，摘錄了“倒幕運(yùn)動”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”“脫亞入歐”等關(guān)鍵詞。他學(xué)習(xí)的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：23難度：0.7
二、材料分析題（26題17分、27題18分，共35分）
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27．閱讀材料，回答問題。
材料一 如圖
材料二明朝后期，玉米、番薯等美洲糧食作物通過多種途徑傳入中國，逐漸得到推廣。番薯“畝可得數(shù)千斤，勝五谷幾倍”，玉米“種一收千，其利甚大”，大大緩解了“民食問題”，人們遂能騰出更多的時間、勞力和土地等去發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，社會生活的許多方面也因此深受影響。而糧食生產(chǎn)革命和人口爆炸互為因果，清代以來，人口壓力不斷增加，原本人煙稀少的廣大山區(qū)，因為“老林初開，包谷不糞而獲”和番薯“備荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽種遍野，“生齒日繁”。“棚民租山墾種，阡陌相連，將山土刨松，一遇淫霖，沙隨水落，傾注而下，溪河日淀月淤，不能容納?！?br />--摘編自何炳棣、陳樹平等的研究成果
（1）結(jié)合所學(xué)知識，以“交流與聯(lián)系”為主題，解讀材料一。
（2）據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，概述美洲作物傳入對明清中國的影響。組卷：10引用：14難度：0.5
三、論述題（15分）
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28．閱讀材料，完成下列要求。
有學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)全球化是一種不可逆轉(zhuǎn)的過程，“使許多發(fā)展中國家增加了從經(jīng)濟(jì)上把本國發(fā)展成為工業(yè)化國家的機(jī)會”，“控制經(jīng)濟(jì)信息的，受過高度訓(xùn)練的工作人員能得到王公俸祿般的薪水；特別是貧窮國家成千上萬的工人有機(jī)會過上體面的生活”。還有學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)全球化會造成全球財富的兩極化，生產(chǎn)過剩，最后把世界各國都卷進(jìn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中去。具有全球觀念的少數(shù)精英人物和堅持民族主義的廣大民眾之間將出現(xiàn)沖突。
——摘編自張誼浩、陳柳欽《當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)全球化理論研究綜述及其反思》提取材料中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一個觀點，圍繞這一觀點擬出具體的論題，并結(jié)合世界近現(xiàn)代史予以闡述。（要求：列出提取的觀點，寫出具體明確的論題，闡述須有史實依據(jù)。）組卷：8引用：3難度：0.7