2022年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雅禮教育集團(tuán)中考化學(xué)一模試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置。）

• 1．“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．氧氣用于醫(yī)療急救	B．液氮用作制冷劑
  C．氫氣用作清潔燃料	D．稀有氣體作保護(hù)氣
  組卷：39引用：3難度：0.9

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• 2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 讀取液體體積	B． 配制氯化鈉溶液
  C． 聞藥品味道	D． 滴加液體
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 3．為應(yīng)對(duì)氣候變化，我國(guó)提出“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”。下列作法與之相違背的是（　?。?/h2>

  A．大力開(kāi)展植樹(shù)造林	B．禁止燃放煙花爆竹
  C．減少化石燃料使用	D．及時(shí)焚燒廢棄口罩
  組卷：76引用：3難度：0.7

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• 4．2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕式在北京舉行，雪花成為無(wú)處不在的元素。雪花被稱為“冬之精靈”。下列有關(guān)雪花的說(shuō)法，正確的是（　　）

  A．不同雪花中水分子數(shù)目都是巨大的

  B．在雪花形成過(guò)程中水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

  C．在雪花形成過(guò)程中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

  D．雪花的大小不同是因?yàn)闃?gòu)成雪花的水分子大小不同
  組卷：69引用：5難度：0.9

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• 5．磷酸鐵鋰電池的正極材料含有LiFePO₄，已知LiFePO₄中P的化合價(jià)為+5價(jià)，Li的化合價(jià)為+1價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（　?。?/h2>

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：48引用：2難度：0.5

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• 6．端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)有很多的民間習(xí)俗，例如：吃粽子，劃龍舟等。粽子的香味源于粽葉的主要成分——對(duì)乙烯基苯酚（化學(xué)式為C₈H₈O）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．對(duì)乙烯基苯酚屬于化合物

  B．對(duì)乙烯基苯酚分子中碳、氫元素質(zhì)量比1：1

  C．對(duì)乙烯基苯酚由3種元素組成

  D．1個(gè)對(duì)乙烯基苯酚分子由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
  組卷：19引用：2難度：0.6

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• 7．屬于分解反應(yīng)的是（　　）

  A．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

  B．2Mg+O2  點(diǎn)燃 2MgO

  C．2CO+O2  點(diǎn)燃 2CO2

  D．CaCO3  高溫 CaO+CO2↑
  組卷：42引用：2難度：0.6

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五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共22分。）

• 22．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
  
  （1）寫(xiě)出A圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制較純凈的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為

   

  （填裝置字母）。
  （3）檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳的方法是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)室制取O₂時(shí)若用F裝置收集，氣體應(yīng)從

   

  端進(jìn)入（填“a”或“b”）。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 23．同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
  （1）下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是

   

  （填序號(hào)）。
  A．氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
  B．用量筒量取水的體積時(shí)采用仰視的方法讀數(shù)
  C．轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出
  （2）當(dāng)小組同學(xué)將稀鹽酸滴入所配制的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為配制溶液的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，為了解該氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，小組同學(xué)進(jìn)行了深入探究。
  【猜想假設(shè)】
  猜想一：該氫氧化鈉樣品部分變質(zhì)。
  猜想二：該氫氧化鈉樣品全部變質(zhì)。
  【查閱資料】
  CaCl₂溶液顯中性
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  請(qǐng)你與他們共同完成，并回答所給的問(wèn)題：
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  步驟一：取少量樣品于試管中，加適量水振蕩后全部溶解，滴入CaCl2溶液至過(guò)量，充分反應(yīng)后，靜置。	白色沉淀	猜想一成立
  步驟二：取步驟一充分反應(yīng)后的少量上層清液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液

  【交流討論】
  步驟一中加入過(guò)量CaCl₂溶液的目的是

   

  。
  【拓展延伸】
  為了測(cè)定氫氧化鈉的純度，小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
  
  稱取10g樣品于圓底燒瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得裝置D增重2.2g。請(qǐng)你計(jì)算出樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  。
  【反思與評(píng)價(jià)】
  ①該裝置中A的作用

   

  ；若將稀硫酸換成稀鹽酸，對(duì)測(cè)定氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)造成的影響是

   

  （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
  ②分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中，得到無(wú)色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)一定有

   

  （填化學(xué)式）。
  ③氫氧化鈉固體必須密封保存。
  組卷：54引用：1難度：0.4

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