2019-2020學年廣東省佛山一中高一（上）開學語文試卷

一、閱讀（59分）

• 1．（一）閱讀下面這首詞，完成下列各題。
  沁園春　長沙
  毛澤東      獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?br />      攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
  1925年（1）下列對這首詞的鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．開頭三句，點明了時間、地點和特定的環(huán)境，洋溢著作者樂觀主義的革命激情。
  B．一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見的一幅色彩絢麗的秋景圖。
  C．詞人選擇山上、江面、天空、水底的典型景物描寫，遠近動靜結合，對照鮮明。
  D．一個“恰”字，統(tǒng)領七句，形象地概括了革命者雄姿英發(fā)的風貌和豪邁的氣概。
  （2）詩詞很講究煉字。請從加點字中選擇三個字進行賞析。
  （3）這首詞為我們塑造了少年毛澤東什么樣的形象？
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 2．（二）閱讀下面文言文，回答下列各題。
        晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
        佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。
        夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
  （1）對下列兩句中加點字的解釋，正確的一項是

   

  
  ①何厭之有?、谇夭?bdo class="mathjye-underpoint">說
  A．①滿足?、趧裾f
  B．①討厭　②勸說
  C．①滿足?、诟吲d
  D．①討厭?、诟吲d
  （2）下列句子中加點的詞，與“不以物喜”中“以”的意義相同的一項是

   

  
  A．闕秦以利晉，唯君圖之
  B．越國以鄙遠，君知其難也
  C．晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉
  D．以亂易整，不武
  （3）對燭之武勸秦伯撤兵的理由，說明正確的一項是

   

  
  ①秦、晉兩個國家攻打鄭國，鄭國已經(jīng)知道了，早有準備了，不一定能戰(zhàn)勝。
  ②鄭國離秦太遠，消滅鄭國只會增加晉國的力量，而秦國力量反而被削弱了。
  ③如留下鄭國做東道主，秦國的使者往來可以從鄭國得到他們所缺乏的物資。
  ④秦國曾受到過晉國的賞賜，得到了它的焦、瑕二邑，不可能再得到什么了。
  A．①②③
  B．②③④
  C．②③
  D．①④
  （4）翻譯下列語句。
  ①越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？
  ②既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、表達（61分）

• 6．請從“康橋、雨巷”中任選一個作開頭，仿照例句寫一句話。要求：體現(xiàn)景點或意象特征；句式一致；運用擬人和反問的修辭手法；不多于45字。
  例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎?/h2>
  組卷：9引用：1難度：0.6

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二、作文（50分）

• 7．軍訓的幾天是辛苦的，同時也是難忘的。軍訓生活中誰令你最為難忘？是老師、同學還是教官？請你以軍訓生活為背景，寫一個你最想寫的人或軍訓期間的故事。
  要求：
  ①可作一定的藝術加工，但一定要真實，要有真情實感。
  ②記敘文，要有突出人物形象。
  ③題目自擬，不少于800字。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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