2018-2019學(xué)年四川省綿陽市江油市六校聯(lián)考九年級(jí)（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（15分，每小題3分）
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1．下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)得最多的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：323引用：4難度：0.9 -
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：357引用：6難度：0.9 -
3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：527引用：6難度：0.9 -
4．下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：345引用：6難度：0.7
五、現(xiàn)代文閱讀．（30分）
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11．閱讀朱成玉文（有改動(dòng)），完成下列各題。
①那是一張永遠(yuǎn)無法定格在膠卷上的臉，那是裱在攝影家心底的一張照片，那是一群貧苦交加的人對(duì)美好生活的渴望。
②那是很多年前的事情了，因?yàn)槲业臄z影家朋友略微懂得一些非洲語言，所以爭取到了隨同新華社記者去索馬里難民營采訪的機(jī)會(huì)。他一直有那樣一個(gè)愿望，要用相機(jī)記錄下難民們一個(gè)個(gè)水深火熱的日子，喚醒全世界的善良來拯救這群在死亡邊緣掙扎的人--他們有黑色的皮膚，有襤褸的衣衫，有在貧困中依然閃亮的眼睛……
③那是一個(gè)怎樣的居住地啊，像城市里某個(gè)垃圾處理場，臭氣熏天，塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)爭讓他們流離失所，飽受了上帝揣在口袋里的所有苦難。
④在那里，他摸到了兒童們瘦如雞爪的手，聽到了老人們臨終時(shí)的哀嚎和呻吟，看到了婦女們驚恐的眼神……這些都在他的心底烙下了深深的印記。那里的一粒藥片比一粒金子更珍貴，一次小小的感冒引發(fā)的高燒就會(huì)將人推下生命的懸崖。死亡就像一堆篝火的熄滅一樣，平常得已經(jīng)不能讓人感到傷痛了。
⑤但讓他無比驚訝的是，在他決定給他們照相的時(shí)候，不論男人還是女人，都紛紛去洗臉梳頭，把自己收拾得干干凈凈的，像要趕赴一個(gè)節(jié)日一樣。他想：再貧苦的人，對(duì)生活也是充滿向往的。
⑥其實(shí)，他們是在為自己守著那最后一點(diǎn)尊嚴(yán)，讓全世界都尊重的--非洲的心。
⑦攝影家朋友傾其所有，為他們照完了整個(gè)口袋里的膠卷。就在他要離開的時(shí)候，一個(gè)小姑娘跑過來拽住他的胳膊，央求為她照張相。他看到她將自己收拾得干干凈凈，特別是她的胸前，竟然還戴了一串金光閃閃的項(xiàng)鏈。她似乎看出了他眼中的驚訝，笑著對(duì)他說了項(xiàng)鏈的秘密。原來那是她用泥巴搓出來的一個(gè)個(gè)泥球，然后在外面涂上花粉，串成了項(xiàng)鏈。
⑧就為了做這串“項(xiàng)鏈”，她才耽擱了照相。
⑨他拿著相機(jī)的手在顫動(dòng)，他不能告訴她相機(jī)里已經(jīng)沒有膠卷了，他不能讓這朵開在人世間最苦難之地的花在瞬息之間就凋謝，那是一顆真誠地?zé)釔壑畹男陌 ?br /> ⑩她對(duì)著鏡頭綻放著燦爛的笑，他也不停地摁著謊言的快門，用一個(gè)個(gè)閃光燈騙過了她的期待。非洲女孩黑黑的臉和燦爛的笑，在那一刻永遠(yuǎn)定格在了攝影家的靈魂里，再也揮之不去。
?回到大使館后，我的攝影家朋友想盡辦法向工作人員要了幾個(gè)膠卷。他的心很亂，迫不及待地要求再回難民營一趟，想為那個(gè)女孩補(bǔ)拍幾張照片。前后輾轉(zhuǎn)約有二十多天，他不知道，這二十多天，一個(gè)滿懷期待的生命已經(jīng)走到了盡頭。
?她纖細(xì)的生命一直在飄飄蕩蕩，一次普通的感冒，就讓她永遠(yuǎn)地睡著了。
?小女孩躺在母親的懷里，已經(jīng)離開了苦難的人世，胸前那串項(xiàng)鏈依然鍍著陽光的色彩，刺得人的眼睛有種無法回避的疼痛。
?那位母親說，這二十天是孩子最快樂的日子，她每天都在盼望著能看到她的照片，看到自己在燦爛的陽光下，像花一樣綻放；她臨終前最后一刻還在問：中國叔叔來了嗎？
?這就是生命。在那最貧苦的地方，一顆苦難的靈魂涂抹上陽光的色彩，變成珍珠，串成了美麗的項(xiàng)鏈……
?對(duì)美的向往之心，讓這個(gè)世界重新看到了希望。
（1）請你根據(jù)全文內(nèi)容，為選文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
（2）第④段劃線句在全文中有何作用？
（3）第⑨段中“他拿著相機(jī)的手在顫動(dòng)”這一細(xì)節(jié)描寫，蘊(yùn)含著攝影家怎樣的情感？
（4）選文結(jié)尾“對(duì)美的向往之心，讓這個(gè)世界重新看到了希望”一句讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟？組卷：43引用：2難度：0.7 -
12．閱讀下面文章，完成下列各題。
談孝
季羨林
①孝，這個(gè)概念和行為，在世界上許多國家中都是有的，而在中國獨(dú)為突出。中國社會(huì)，幾千年以來就是一個(gè)宗法倫理色彩非常濃的社會(huì)，為世界上任何國家所不及。
②中國人民一向視孝為最高美德。嘴里常說的、書上常講的“三綱五?！保质鞘裁础叭V六紀(jì)”，哪里也不缺少父子這一綱。具體地應(yīng)該說“父慈子孝”是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系。后來不知道是怎么一來，只強(qiáng)調(diào)“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至變成了“天下無不是的父母”。古書上說：“身體膚發(fā)，受之父母?！币粋€(gè)人的身體是父母給的，父母如果愿意收回去，也是可以允許的了。
③歷代有不少皇帝昭告人民：“以孝治天下”。自己還裝模作樣，盡量露出一副孝子的形象。盡管中國歷史上也并不缺少為了爭奪王位導(dǎo)致兒子殺死父親的記載，野史中這類記載就更多，但那是天子的事，老百姓則是絕對(duì)不能允許的。如果發(fā)生兒女殺父母的事，皇帝必赫然震怒，處兒女以極刑中的極刑。在中國流傳時(shí)間極長而又極廣的所謂“教孝”中，就有一些提倡愚孝的故事，比如王祥臥冰、割股療疾等等都是迷信色彩極濃的故事，產(chǎn)生了不良的影響。
④但是中華民族畢竟是一個(gè)極富于理性的民族。就在已經(jīng)被視為經(jīng)典的《孝經(jīng)?諫凈章》中，我們可以讀到下列的話：
昔者天子有爭臣七人，雖無道，不失其天下；諸侯有爭臣五人，雖無道，不失其國；大夫有爭臣三人，雖無道，不失其家；士有爭友，則身不離于令名；父有爭子，則身不陷于不義。故當(dāng)不義，則子不可以不爭于父，臣不可以不爭于君；故當(dāng)不義，則爭之，從父之令，又焉得為孝乎？
⑤這話說得多么好呀，多么合情合理呀!這與“天下無不是的父母”這一句話形成了鮮明的對(duì)立。后者只能歸入愚孝一類，是不足取的。
⑥到了今天，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待孝呢？我們還要不要提倡孝道呢？據(jù)我個(gè)人的觀察，在時(shí)代變革的大潮中，孝的概念確實(shí)已經(jīng)淡化了。不贍養(yǎng)老父老母，甚至虐待他們的事情，時(shí)有所聞。我認(rèn)為，這是不應(yīng)該的，是影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的消極因素。我們當(dāng)然不能再提倡愚孝。但是，小時(shí)候父母撫養(yǎng)子女，沒有這種撫養(yǎng)，兒女是活不下來的。父母年老了，子女來贍養(yǎng)，就不說是報(bào)恩吧，也是合乎人情的。如果多數(shù)子女不這樣做，我們的國家和社會(huì)能負(fù)擔(dān)起這個(gè)任務(wù)來嗎？這對(duì)我們迫切要求的安定團(tuán)結(jié)是極為不利的。這一點(diǎn)簡單的道理，希望當(dāng)今為子女者三思。
（選自《讀書與做人》）（1）作者提倡“孝”，認(rèn)為“孝”的核心內(nèi)容是。
（2）中華民族是一個(gè)極富于理性的民族，為什么還流傳著一些如“王祥臥冰”這樣的愚孝故事？
（3）第④段中兩個(gè)“令”的意思分別是什么？這一段在論證過程中起到了什么作用？
（4）對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
A．孝作為一種行為在中國獨(dú)為突出，原因是中國社會(huì)幾千年以來宗法倫理色彩濃厚。
B．在中國歷史上，對(duì)于孝的看法有一個(gè)變化的過程，從“天下無不是的父母”到“三綱六紀(jì)”就是這個(gè)過程的體現(xiàn)。
C．孝的概念淡化是時(shí)代變革大潮帶來的必然結(jié)果，而子女贍養(yǎng)父母才是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的積極因素。
D．關(guān)于行孝，作者的提議既符合客觀實(shí)際又切實(shí)可行，就是贍養(yǎng)；同時(shí)作者并不認(rèn)為所有的人都會(huì)是孝的身體力行者。組卷：29引用：5難度：0.5