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2021-2022學年廣東省清遠市高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.“葛之覃兮,施于中谷,維葉萋萋。黃鳥于飛,集于灌木,其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩經(jīng)?葛覃》)。中谷(山谷)中的葛(葛藤)、黃鳥和灌木等所有生物共同組成( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.乙型肝炎病毒(HBV)是引起乙型肝炎的病原體,屬嗜肝DNA病毒科。HBV感染是全球性的公共衛(wèi)生問題,隨著基因工程疫苗的生產(chǎn)和投入,乙肝疫苗的普及率逐年上升,人類的HBV感染率呈下降趨勢。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.8
  • 3.下列實驗必須借助顯微鏡才能完成的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.植物在生長發(fā)育過程中,需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 5.蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.真核細胞內的某些物質或者結構可以相互轉化,有利于生命活動的進行。下列有關轉化的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 7.如圖是馬鈴薯細胞核的結構模式圖,其中①~④均為細胞核的結構。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 8.糖原貯積病的發(fā)病原因是細胞的溶酶體內缺乏一種酸性葡萄糖苷酶,酸性葡萄糖苷酶能分解糖原。當溶酶體中缺乏該酶時,溶酶體吞噬的過量糖原無法分解,大量堆積在次級溶酶體內使其腫脹,最終導致溶酶體破裂,其他酶漏出,嚴重破壞組織細胞。下列有關說法錯誤的是(  )

    組卷:7引用:4難度:0.8
  • 9.如圖是某植物細胞的部分結構示意圖,其中①~④表示不同的細胞結構。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 10.某實驗小組為探究細胞膜的通透性,將小鼠的肝細胞進行體外培養(yǎng),一段時間后檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量。培養(yǎng)液中這三種物質的含量變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7

二、非選擇題:本題共5小題,共50分。

  • 29.你參觀或者聽說過植物工廠嗎?植物工廠能在人工精準控制光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度和營養(yǎng)液成分等條件下生產(chǎn)蔬菜和其他植物。雖然植物工廠有其自身的優(yōu)勢,但也面臨一些困難。回答下列問題:
    (1)下表中是某同學為某植物工廠配制的營養(yǎng)液,你認為該營養(yǎng)液還需補充含
     
    等元素的化合物,植物才能正常生長。植物工廠不能使用發(fā)綠光的燈管作為補充光源,原因是
     

    Ca(N032 NaH2PO4 K2SO4 FeCl3 微量元素 H2O
    1.20g 0.30g 0.28g 0.08g 極少量 1000mL
    (2)溶液培養(yǎng)法培育植物沒有土壤的限制,與傳統(tǒng)的土壤種植相比,溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)植物的優(yōu)點有
     
    (答出一點)。
    (3)人工光合研究者從菠菜中分離出類囊體膜(TEM),并將其與16種酶(類似卡爾文循環(huán)中的酶)一起包裹在油包水液滴中構成人工光合系統(tǒng)。光照后,該系統(tǒng)正常生成了有機物,證明了該系統(tǒng)的有效性。
    ①從物質的角度分析,在構成人工光合系統(tǒng)時,加入從菠菜中分離的類囊體膜(TEM)的原因是
     
    。
    ②從細胞代謝的角度分析,與葉肉細胞相比,該系統(tǒng)的主要優(yōu)點是
     
    ,能夠更有效地積累有機物。
    ③從細胞結構的角度分析,油包水液滴外周的油相當于
     
    ,該結構的作用是
     
    。

    組卷:9引用:3難度:0.8
  • 30.某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)將植物細胞浸入一系列梯度濃度的蔗糖溶液中,若細胞液的濃度大于蔗糖溶液的濃度,則
     
    ,使蔗糖溶液的濃度升高,比重加大;反之,蔗糖溶液的濃度降低,比重減小。取浸泡過植物細胞的一小滴溶液滴入與原來濃度相同而未浸泡過植物細胞的溶液中,比重減小的液流上浮,比重加大的液流下沉;若液流停止不動,則說明
     
    。據(jù)此判斷,“小液流法”依據(jù)的原理主要是
     
    作用。
    (2)某同學取甲與乙兩組試管(每組分別有6支)均編為1~6號,分別加入不同濃度的蔗糖溶液,甲、乙對應的試管加入相同濃度的蔗糖溶液。實驗步驟如圖所示,結果如表所示。
    注:甲烯藍可使蔗糖溶液變藍,甲烯藍對蔗糖濃度的影響忽略不計
     乙組試管編號 1 2 3 4 5 6
    加入的蔗糖溶液的濃度/(mol?L-1 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
    藍色小滴升降情況
    注:↓表示藍色小滴下降;↑表示藍色小滴上升
    ①根據(jù)實驗結果分析,該黑藻的細胞液濃度范圍為
     
    。
    ②分別取出甲組6支試管中的黑藻細胞和溶液制成臨時裝片,可觀察到5、6號試管中的黑藻細胞發(fā)生質壁分離。由于黑藻細胞液泡不含色素,可依據(jù)
     
    的位置確定細胞是否失水。用清水處理臨時裝片,號試管中的黑藻細胞不能發(fā)生質壁分離復原,原因可能是
     
    。

    組卷:26引用:2難度:0.5
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