試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣五年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
    jǐ   bèi
     
    dīng  zhǔ
     
    fán   zhí
     
    ài   mù
     
    lí   míng
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.(1)居高聲自遠(yuǎn),
     
    。——《蟬》
    (2)
     
    ,不拘一格降人材。——《己亥雜詩(shī)》
    (3)默而知之,
     
     
    ?!墩撜Z(yǔ)》
    (4)
     
    ,其道大光。河出伏流,
     
    。——《少年中國(guó)說》
    (5)夕陽(yáng)西沉,
     
    ,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來(lái)也
     
    ?!端募局馈?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.從下列各題中找出含有錯(cuò)誤讀音或錯(cuò)別字的一項(xiàng),填在橫線里。
    (1)
     
    A.發(fā)(jiào)  B.妒 (jí)   C.冽(lǐng) D.弱(xuē)
    (2)
     
    A.好(shì)  B.膽(què)  C.眼(jiǎn) D.道(zhàn)
    (3)
     
    A.酷暑         B.書籍         C.煩鎖       D.謄寫
    (4)
     
    A.金壁輝煌     B.應(yīng)接不暇     C.民不聊生   D.路不拾遺

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 4.從下列各題中找出加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng),填在括號(hào)里。
     
    A.地其黃(踏著)
    B.奇珍寶(不相同)
    C.璧歸趙(全,完整)
    D.負(fù)荊請(qǐng)罪(背)
     
    A.隨意春芳(休息)
          B 楓橋夜(船??堪叮?br />C.身向榆關(guān)那畔行(指關(guān)外)
    D.碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成(聲音嘈雜)

    組卷:3引用:1難度:0.1

二、選擇題

  • 5.下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 6.下列句子表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.8
  • 7.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7

  • 22.閱讀
    手機(jī)正在毀掉下一代(節(jié)選)??①手機(jī)曾被形容為青少年兒童的“電子保姆”。但如今,不少國(guó)家開始向“電子保姆”宣戰(zhàn)。日本多數(shù)學(xué)校發(fā)布手機(jī)禁令,要求不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。英國(guó)衛(wèi)生部門則建議,16歲以下兒童只在十分必要時(shí)才使用手機(jī)。手機(jī)對(duì)青少年兒童的傷害正在引起各國(guó)的關(guān)注。
    ??②長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),對(duì)下一代最直接的影響是視力下降。北京同仁醫(yī)院眼科中心三位醫(yī)生拿自己的孩子做了7天實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):玩20分鐘手機(jī),三名孩子平均視力接近輕度假性近視狀態(tài);玩20分鐘平板電腦,淚膜破裂時(shí)間與干眼癥患者相當(dāng)。盯著屏幕時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響淚液分泌,易導(dǎo)致視疲勞,從而引發(fā)或加重近視,也可能讓假性近視轉(zhuǎn)變?yōu)檎嫘越?。?lái)自北京同仁醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,每年中小學(xué)生的配鏡年齡都在走“下坡路”,降幅在2~3歲,配鏡度數(shù)則不斷攀高。
    ??③此外,香港理工大學(xué)有調(diào)查發(fā)現(xiàn),近30%的青少年因長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,產(chǎn)生了頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀。
    ??④專家們認(rèn)為,處于身心發(fā)育重要階段的青少年兒童,如果長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)使用手機(jī),還可能導(dǎo)致以下問題:首先,注意力不集中。上海社會(huì)科學(xué)院青少年研究所所長(zhǎng)楊雄說,手機(jī)上碎片化的信息獲取方式會(huì)影響青少年兒童的注意力。手機(jī)上過多、過猛、過濫的信息轟炸,無(wú)法持續(xù)和深入的“淺閱讀”不利于大腦海馬區(qū)的發(fā)育,對(duì)長(zhǎng)期記憶不利。
    ??⑤其次,加大網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性。中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員李新影曾對(duì)2000 多名 10~18歲的青少年做過一項(xiàng)與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)的調(diào)查。她發(fā)現(xiàn),“用電子產(chǎn)品來(lái)干什么”與其產(chǎn)生什么影響密切相關(guān)。相對(duì)來(lái)說,用來(lái)獲取學(xué)習(xí)資料等信息或進(jìn)行社交等,不太容易導(dǎo)致問題;用來(lái)打游戲則會(huì)大大加大網(wǎng)絡(luò)成癮的可能。智能手機(jī)將游戲從電腦轉(zhuǎn)移到手機(jī)上,讓玩游戲變得更容易,這無(wú)疑會(huì)增加部分青少年兒童網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性。
    ??⑥再次,容易沒耐心、攻擊性強(qiáng)。李新影說,一方面,豐富的信息能擴(kuò)大青少年兒童的視野和知識(shí)面;另一方面,手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)也增加了青少年兒童接觸各種暴力、血腥等不良信息的機(jī)會(huì)。經(jīng)常接觸不良信息的青少年兒童,相對(duì)更具攻擊性,耐心也更差。
    ??⑦你意識(shí)到了嗎?手機(jī)正在毀掉下一代!
    (1)長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)使用手機(jī)會(huì)造成哪些危害?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.會(huì)造成視力下降,注意力不集中
    B.產(chǎn)生頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀
    C.網(wǎng)絡(luò)成癮,容易沒耐心和攻擊性強(qiáng)
    D.以上各項(xiàng)均符合
    (2)下列對(duì)自然段①主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.手機(jī)曾被形容為青少年兒童的“電子保姆”。
    B.大部分國(guó)家向“電子保姆”宣戰(zhàn)。
    C.日本和英國(guó)對(duì)未成年人使用手機(jī)的態(tài)度。
    D.手機(jī)對(duì)青少年兒童的傷害正在引起各國(guó)的關(guān)注。
    (3)自然段②中畫“橫線”的句子沒有采用的說明方法是
     
    。
    A.舉例子
    B.列數(shù)據(jù)
    C.打比方
    D.作比較
    (4)結(jié)合短文內(nèi)容,表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品只會(huì)影響人的視力,不會(huì)對(duì)人體健康造成其他傷害。
    B.青少年沒耐心、攻擊性強(qiáng)主要是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用手機(jī)。
    C.長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)碎片化閱讀,可以開闊青少年視野,集中注意力。
    D.青少年用手機(jī)來(lái)打游戲,會(huì)大大增加網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性。
    (5)下列關(guān)于自然段⑦在全文中所起的作用,不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.承上啟下
    B.照應(yīng)題目
    C.揭示主題
    D.總結(jié)全文
    (6)如果你的朋友小明經(jīng)常玩手機(jī),請(qǐng)你結(jié)合本文,寫兩三句話來(lái)勸告他不要玩手機(jī)。
     

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 23.習(xí)作
    ??不平凡的2021 離我們漸漸遠(yuǎn)去,這一年來(lái),我們有感動(dòng),有拼搏,有堅(jiān)守,有精彩,有歡喜……請(qǐng)以“2021,留給我的是     ”為題,選擇讓你印象深刻的一件事,寫一篇400字左右的記敘文,注意語(yǔ)句流暢,表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

    組卷:1引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正