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2022-2023學年山東省煙臺市福山區(qū)六年級(下)期末道德與法治試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/7/13 8:0:9

一、下列各題的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的,請選出并將其字母標號涂在答題卡相應的位置。(共20題,每小題2分,共40分)

  • 1.自古以來,我國就有著良好的尊師傳統(tǒng),如《子貢尊師》、《張良拜師》《陸佃千里求師》、《程門立雪》等。我們尊師,是因為(  )
    ①老師是人類文明的傳播者      ②老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?br />③老師擁有最為豐富的知識      ④老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。

    組卷:12引用:5難度:0.7
  • 2.習近平總書記于2019年3月18日在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會時強調,要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務;明確提出“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”?!傲⒌聵淙恕闭f明了( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 3.2015年4月15日,網(wǎng)友“希望小佳”在有度聊城吧發(fā)了一篇名為《因為一座“塔”,愛上一座城!》的帖子,回憶了自己在聊城大學的生活片斷,字里行間充滿了對老師的感恩和青春的追憶。下面是網(wǎng)友對“希望小佳”的評價,你認同的是(  )
    ①“希望小佳”用這種方式表達了對學校和老師的感恩之情 
    ②只有在離開學校后,才能表達對老師的尊敬 
    ③“希望小佳”想用這種方式引發(fā)網(wǎng)友關注,走紅網(wǎng)絡 
    ④我們應向“希望小佳”學習,珍愛友情,感恩老師。

    組卷:45引用:23難度:0.9
  • 4.《禮記?學記》中有這樣一段話:“是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也?!边@段話告訴我們(  )
    ①我們的學習離不開老師的引領和指導
    ②我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地教
    ③教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
    ④對于老師的引領和指導,作為學生要絕對地接受,不能提出自己的觀點

    組卷:136引用:8難度:0.8
  • 5.家庭是綠洲,我們受了委屈,常?;丶以V說;我們獲得快樂,常常與家人分享;我們碰到困難,往往向家人求援。這說明家是我們的( ?。?/h2>

    組卷:10引用:7難度:0.8
  • 6.由于祖輩與父輩的經(jīng)驗與知識等都有了一些區(qū)別,所形成的教育觀念和教育方式存在差異,在進行家庭教育時容易出現(xiàn)分歧,這( ?。?br />①可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突
    ②可能影響家庭和睦
    ③要求子女絕對服從祖輩、父輩
    ④可以通過有效交流和溝通,增進理解,化解矛盾和沖突

    組卷:44引用:4難度:0.6
  • 7.在家庭生活中,能夠正確聽懂父母的語言有時候也是做到與父母有效溝通的一種藝術。下列對父母語言理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:165引用:17難度:0.6
  • 8.“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是對老師的贊美,對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.9

二、回答下列問題(請將答案書寫在答題卡對應題號的空白處。共4題,共60分)

  • 23.小紅的家庭非常和諧,小紅的媽媽對小紅在生活上關心照顧,在思想上進行教育培養(yǎng),小紅也很孝敬父母。家是小紅甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
    (1)請問作為子女為什么要孝敬父母?
    (2)“孝親敬長,莫等永遠”,你準備如何做到盡孝在當下?

    組卷:23引用:1難度:0.3
  • 24.安全為生命護航。某校以“生命?安全”為主題開設了校園系列活動,請你參與。
    【學生調查】
    全校學生日常行為調查表
    項目
    ①是否經(jīng)常購買馬路攤販的不潔食品 56.2% 43.8%
    ②課間是否與同學經(jīng)常追逐打鬧 31% 69%
    ③作為水鄉(xiāng)的孩子,你是否具有游泳的本領 36.9% 63.1%
    …… …… ……
    (1)你從表格中獲取了什么信息?
    【校長講話】
    “在日常生活中,總會遇到很多安全問題,同學們要時刻牢記一點:在絕大多數(shù)情況下,保全生命是首要選擇!所以我建議:遇到歹徒,第一要快跑,并打報警電話;上下樓梯時,要靠右行……”
    (2)為什么在絕大多數(shù)情況下,保全生命是首要選擇?從關注身體的角度,結合材料中相應的避險建議,分析這些避險建議的合理之處。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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