部編版七年級下冊《第6課 老山界》2020年同步練習卷（8）

一、基礎知識

• 1．給下列加點的字注音。
  

  點綴		嗚咽		酣然入夢
  咀嚼		盛飯		落得很遠
  組卷：111難度：0.8

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• 2．解釋下列加點的詞。
  （1）向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
  絕壁：

   

  。
  （2）路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？
  骨碌：

   

  。
  組卷：49引用：6難度：0.9

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• 3．填空。
  《老山界》的作者是

   

  ，體裁是

   

  。全文采用順敘的方法，以

   

  和

   

  為序安排層次，脈絡清晰地敘述了紅軍翻山的全過程。
  組卷：139引用：2難度：0.8

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• 4．根據你對課文的理解，從句中括號內選擇最恰當的詞語，填到橫線上。
  （1）她拿出僅有的

   

  （A．一點　B．一袋　C．一碗）米，放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。
  （2）她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們

   

  （A．害怕　B．擔心　C．生怕）有人拆下來當火把點，就寫了幾條標語，用米湯貼在外面顯眼的地方。
  （3）肚子很餓，氣力不夠，但是必須

   

  （A．憑著    B．鼓著　C．靠著）勇氣前進。
  （4）難翻的老山界被我們這樣

   

  （A．沉重　B．笨重     C．繁重）的隊伍戰(zhàn)勝了。
  組卷：79引用：2難度：0.6

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三、閱讀

• 13．閱讀下文，完成下列各題。
  重走老山界
  彭華強
        ①文友來訪，一起籌劃重走紅軍長征經過的老山界。老一輩無產階級革命家陸定一曾寫過《老山界》一文，老山界于是有了名氣。
        ②老山界又名越城嶺，它的中段位于湖南省東安縣的舜皇山境內。1934年10月中國工農紅軍開始長征時，11月從廣西全州渡過湘江，翻過位于廣西全州與湖南東安、新寧“兩省三縣市”交界處的越城嶺，向貴州方向前進。
        ③我們一行從永州出發(fā)，前往舜皇山國家森林公園。上午9時，我們頂著火辣辣的驕陽到達了舜皇山，此山因舜帝南巡狩獵駐蹕于此而得名。沿著河谷向娥皇溪進發(fā)便來到蝴蝶谷，沿石階而上入悠長峽谷，一路曲徑通幽，鳥語花香，空氣清新，沁人心脾，仿佛置身于世外桃源。忽見小徑旁有一塊光滑巨石，其上刻有“莊周夢蝶”四字，果見幾只彩蝶在綠叢中翩翩起舞。
        ④峰回路轉，前面的山路陡斜起來。我和朋友們走一會兒歇一會兒，還是汗流滿面。抬頭偶見石壁上紅軍當年長征時留下的標語：“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”我們的精神為之一振。
        ⑤沿著陡峭的石階一路上行，便到了《老山界》中的越城嶺--這條景點線路的最高峰。有陸公亭在此，亭側有紅軍長征路線介紹。此情此景讓我想到了《老山界》中最精彩的一段話：“滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀?！奔毤毱肺?，真為當年紅軍的堅強、樂觀而感慨、喟嘆！如今，火把排成“之”字形的奇觀再也見不到了，但可以見到的是“之”字形的蜿蜒山路。這是一條從山腳伸向云端的路，絕壁上開辟的水泥棧道，寬不盈尺，往上攀登，下面人的嘴幾乎觸碰到上面人的腳跟。真像《老山界》里描述的一樣：“后面行軍人的嘴幾乎可以碰到前面行軍人的腳跟或屁股。走了不到半個小時，我們已氣喘吁吁，步履艱難了，走走停停，前面的人走不動了，后面等著的人也不想催。”
        ⑥歷盡艱難后，終于登臨絕頂，真?zhèn)€是“驚回首，離天三尺三”。只見群山環(huán)繞，蒼郁秀美，云拂松濤，霧繞翠崗。上山容易下山難，這話一點不假。下山的小徑沒有石階，全是泥土，裸露著的泥土全被古樹根藤牽著絆著，非?？部溃盖偷奶蓦A是用竹子做的，踏在上面有點滑，好在沒有下雨。“向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下?！标懚ㄒ坏拿枋鼋z毫不差，下山的路使人頭暈目眩，膽戰(zhàn)心驚。
        ⑦下得山來，我們坐于溪流邊休憩養(yǎng)神，文友們不時發(fā)出感嘆：“當年紅軍負重抬著擔架和傷員，又不像現在有水泥棧道，不知歷盡了怎樣的艱險，才翻越這座大山。”今天的老山界，已成為健身療養(yǎng)的好地方，但當我們走過這段艱險之路后，對老一輩無產階級革命家們充滿敬仰。當年紅軍自這里走出，走上了勝利之路；我們今天從這里走出，得到的則是靈魂的凈化、生命的升華。
  （1）通讀全文，說說作者一行重走老山界的原因。
  （2）第③段畫線句子描寫蝴蝶谷的景色具有怎樣的特點？對下文寫越城嶺有何作用？
  （3）第④⑤段中引用陸定一《老山界》原文語句，有什么用意？
  （4）說說你對第⑦段畫線句子的理解。
  組卷：71引用：6難度：0.6

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四、綜合運用

• 14．班級開展以“我看長征”為主題的綜合實踐活動，請你完成下列任務。
  （1）【活動展】請為這次綜合實踐設計兩個活動，寫出名字即可。
  活動一：

   

  
  活動二：

   

  
  （2）【探究苑】閱讀下面材料，探究紅軍取得長征勝利的原因。
        材料：長征途中有那么多的人員傷亡，光湘江戰(zhàn)役就犧牲了五萬多名官兵，后來在爬雪山過草地的過程中還有大批戰(zhàn)士倒下，但到最后還有這么多人。這就說明在長征途中有新生力量源源不斷地、自覺地加入紅軍當中，也充分體現了廣大老百姓對我們黨與紅軍的信任與支持。長征路上一共找了2 800多位向導，如果沒有他們，長征路會更艱苦更漫長，付出的犧牲也會更大。紅軍“一切為了群眾”，因此得到廣大人民群眾的認可與支持。在當地百姓的幫助下，紅軍順利渡過大渡河，打破了蔣介石妄圖讓紅軍變成“石達開第二”的妄想。
  （3）【解詞義】理解下面材料中“長征”的含義。
        在一些地方，公權力被各個單位、部門肢解瓜分，異化為彰顯部門權力、謀取部門利益最大化的工具，滋生出大量腐敗現象。譬如，一些跨國企業(yè)想在國內發(fā)展但卻要蓋百余公章就是該問題的鮮明體現。人們戲稱此現象為“審批如長征”。
  組卷：43引用：2難度：0.7

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