2020-2021學年浙江省紹興市諸暨市浣江中學七年級（上）質檢科學試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）
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1．小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應該是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．-15℃的正確讀法是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下列屬于生物的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．下列單位換算過程正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.5 -
5．小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm,下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．某種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡，這種細胞肯定不是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．以下是一些常用的危險品消防安全標志，裝運濃硫酸的包裝箱應貼的圖標是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
8．以下溫度中，最接近26℃的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
9．下列實驗操作中，錯誤的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5
三、實驗探究題題（共2題，共16分）
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28．某水庫出現(xiàn)了死魚現(xiàn)象，經(jīng)調查，在上游河段檢測出重金屬鎘含量超標，沿岸及下游居民飲水安全也遭到嚴重威脅．當?shù)啬持袑W興趣小組為探究“不同濃度的重金屬鎘污染液對魚苗是否有毒害作用”，進行了如下探究實驗．
【方法和步驟】
①采集重金屬鎘污染液40升，用蒸餾水將其逐級稀釋2、20、200、2000倍，獲得4種不同濃度的重金屬鎘污染液．
②取4只相同魚缸，分別編號為甲、乙、丙、丁，加入上述等體積的不同濃度的重金屬鎘污染液．
③從同一魚苗繁殖場中挑選體長規(guī)格相同、健康狀況相似的同品種魚苗40尾，隨機均分成4組，分別放入上述4只魚缸內．
④將4只魚缸置于適合魚苗生長的同一地方，每天給魚缸內添加等量和適宜量的相同魚食，同時加入相應濃度的重金屬鎘污染液．
【統(tǒng)計和分析】一段時間后，統(tǒng)計各組魚苗的死亡率，進行比較．
【預測結果】如果重金屬鎘污染液對魚苗的生長有毒害作用，實驗結果是：．
【反思與評價】
（1）在步驟③中．每只魚缸中均勻放置10尾魚苗，而不是1尾的原因是：．
（2）實驗方案還存在缺陷．需要再增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬鎘污染液，來飼養(yǎng)相同的魚苗，其目的是：．組卷：6引用：1難度：0.5 -
29．體育課上老師安排男女同學分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關呢？小華與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想：
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關；
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關；
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關。
于是，小華用兩只充足氣的#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為實驗序號 球的型號 下落高度/cm 地面材料 反彈高度/cm 1 #6 120 木質 80 2 #7 120 木質 80 3 #7 120 水泥 90 4 #7 150 水泥 110 的兩組數(shù)據(jù)進行分析。
（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結論是：籃球反彈的高度與、有關。
（3）上述科學探究的基本過程是：提出問題→→制定計劃→獲取事實與證據(jù)→→合作與交流。組卷：5引用：1難度：0.5