人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．王老師上課課堂氣氛活躍，學生經(jīng)常在課堂上表達自己獨到的見解。課下，王老師經(jīng)常幫助學生解決生活上的問題和思想上的煩惱，和學生的關(guān)系非常融洽。王老師的做法啟示我們，建立融洽的師生關(guān)系（ ?。?br />①有利于促進學生學習和教師的成長
②需要師生之間彼此尊重、平等相待
③需要我們正確對待老師的表揚批評
④需要師生共同努力，避免矛盾沖突組卷：38引用：6難度：0.7 -
2．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦了“閃亮的名字--2020尋找最美教師”發(fā)布儀式，公布了10位“最美教師”。這些最美教師，既有在抗疫一線中表現(xiàn)突出的醫(yī)學領(lǐng)域教師，也有奮戰(zhàn)在教育脫貧攻堅戰(zhàn)線上的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表?！白蠲澜處煛焙徒虝丝＃ā 。?br />①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
③能與學生建立其人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關(guān)系
④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養(yǎng)成大學生組卷：42引用：16難度：0.6 -
3．教師不僅是知識的傳播者，也是文明的傳承者！下列對教師的認識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.7 -
4．學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態(tài)。下列屬于良好的師生關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：12難度：0.8 -
5．于漪是上海市楊浦高級中學名譽校長，曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。她主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》。主講近2000節(jié)省市級以上公開課，撰寫數(shù)百萬字教育著述，為推動全國基礎教育改革發(fā)展作出了突出貢獻。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予于漪“人民教育家”國家榮譽稱號。以于漪為代表的教師（ ?。?br />①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人
②恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養(yǎng)成大學生
③能與學生建立起人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關(guān)系
④有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心組卷：4引用：7難度：0.7 -
6．電影《老師，你好》口碑與票房齊飛，它以師生情為切入點，講述了老師與學生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮的孩子，也終于讓學生明白老師嚴厲的教育是對學生的關(guān)愛和責任。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：13難度：0.8 -
7．偉偉是一名初三年級即將中考的學生，這次突如其來的疫情，給他的生活帶來了很多的變化。據(jù)此，請回答下面小題。班主任裴老師得知偉偉的狀態(tài)后，通過微信與偉偉溝通，給他鼓勵；科任張老師經(jīng)常在網(wǎng)絡課堂中表揚認真完成作業(yè)的偉偉，也會提醒偉偉作業(yè)中疏漏的地方；學校擔心偉偉和同學們沒有教材，組織老師將課本和資料郵寄到了同學們的家里……對此，下列認識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.6 -
8．對圖漫畫理解正確的是（ ?。?br />
①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德
②孝敬父母要從日常生活中的小事做起
③良好的家風有利于家庭成員的成長成才
④積極參與家務勞動，增強家庭責任意識組卷：23引用：7難度：0.6
三、分析說明題
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23．材料一：七年級學生王強在日記中寫道：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助你成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。作為學生，我們要尊重我們的老師。
材料二：一天，遠在農(nóng)村的奶奶來到王強家，他從小在奶奶家長大，與奶奶有說不完的話。因為晚上聊的時間太長，第二天早上他起床晚了，上學遲到，影響班級考勤。班主任張老師批評了他，他與班主任頂撞起來……
（1）結(jié)合材料一，生活中為什么要尊重老師？（兩個方面即可）
（2）結(jié)合材料二，請向王強介紹解決此類沖突的方法技能。（兩個方面即可）組卷：2引用：2難度：0.7 -
24．【心中最美?念師恩】
材料一：榮獲2020年“最美教師”中，有堅守抗疫一線的復旦大學教授張文宏，有讓殘障孩子自信翱翔的特教老師蔣春凌；有“為了讓更多孩子走出大山”而扎根鄉(xiāng)村的望謨縣教師劉秀祥；還有手挽手照亮大涼山孩子夢想的涼山支教幫扶團隊……這些教師們因奮斗而“最美”，被他們溫暖守護的學生們的未來，也因奮進而閃光。
材料二：在中國特色社會主義新時代，我們向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢同步前行，今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。
結(jié)合材料，運用相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）【閱讀?感受美】這些教師美在哪里？
（2）【思悟?贊揚美】國將興，必貴師而重傅。為什么說教師是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人？
（3）【感恩?呵護美】感念師恩，重在行動。如何愉快地與老師相處，提升老師的職業(yè)幸福感，請你向同學們提幾條建議。組卷：78引用：5難度：0.5