人教新版九年級上冊《1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/9/6 8:0:8
一、選擇題
-
1．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
2．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.6 -
3．在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：22難度：0.7 -
4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可能觀察不到現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：7難度：0.7 -
5．科學(xué)探究一般包括下列步驟，你認(rèn)為順序合理的是（ ?。?br />①得出結(jié)論 ②分析論證 ③制訂方案 ④提出問題 ⑤猜想假設(shè)．
組卷：59引用：2難度：0.9 -
6．教材中對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)如圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：99引用：11難度：0.6
四、解答題
-
19．以下是小明同學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究過程，請?zhí)羁眨?br />
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明焰溫度最高．
（2）取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁．另取一個(gè)用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁．
（3）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙（圖丙），發(fā)現(xiàn)蠟燭（填“能”或“不能”）燃燒．組卷：31引用：5難度：0.5 -
20．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官，也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。
觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒
觀察與思考二：在密閉容器內(nèi)，蠟燭燃燒過程中O2體積分?jǐn)?shù)的測定
實(shí)驗(yàn)1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)。（如圖所示）
觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是%，蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是%。
實(shí)驗(yàn)2：相同實(shí)驗(yàn)條件下，某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測定（初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%）。
結(jié)合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)（與實(shí)驗(yàn)1相比較）。
請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
【溫馨提示：實(shí)驗(yàn)操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】
猜想1及理由：；
猜想2及理由：。組卷：556引用：6難度：0.1