2019-2020學(xué)年遼寧省本溪市高二（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在人類歷史的發(fā)展演進過程中，民間組織的出現(xiàn)要早于官方組織。從源頭上講，民間組織促進和推動了官方組織產(chǎn)生、發(fā)展和不斷演化；從實際運行看，官方組織出現(xiàn)之后，便開始組織引導(dǎo)、規(guī)范和管理民間組織，它們相互配合、共同構(gòu)建有秩序的社會環(huán)境。到明清時期，隨著疆域的不斷擴大，人口的不斷增長，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會組織管理的形式也越來越多樣化。為適應(yīng)新的形勢，官方組織管理體系在繼承中不斷發(fā)展，民間組織形式屢有創(chuàng)新，呈現(xiàn)出強烈的自我發(fā)展態(tài)勢和明顯的地域差異性特征。
        民間組織是由基層民眾自發(fā)形成的非官方組織，到明清時期它們的存在便已無法與官方完全脫離，即便是一些看似與官方毫無關(guān)系的民間組織，實質(zhì)上仍是在官方的允許或默認(rèn)之下存在。明清時期沒有普遍設(shè)立縣級以下機構(gòu)，所以發(fā)揮民間組織的管理作用極為重要。其基層組織可簡單劃分為官方、半官方和民間三類，半官方和民間組織都具有廣義上的民間組織性質(zhì)，比如里甲、鄉(xiāng)約、社學(xué)等，都屬于半官方性質(zhì)，因為它們雖然主要是由民間群體來組織運行管理，卻被納入國家體系之中，接受考核、監(jiān)督和管理。比如社學(xué)，它是半官方性質(zhì)的民間教育組織，明清時期各地普遍設(shè)立。明初天下既定，貧寒出身的朱元璋就下令地方政府延師以教民間子弟，倡立社學(xué)，但效果不佳。清朝明確規(guī)定社、義學(xué)教師可免差役，體現(xiàn)了半官方性質(zhì)。各地民間學(xué)校的教學(xué)水平，主要取決于地方官和地方鄉(xiāng)紳的重視程度。
        極具血緣性的宗族義莊、地緣性的善堂善會，以及兼具地緣和血緣的會館、公所等組織的民間屬性更為明顯，但也沒有完全脫離官府而存在，它們同樣在國家有效的監(jiān)督和指導(dǎo)之下運行。這類民間組織的產(chǎn)生動力主要來自強烈的自我需要，以及地方精英的積極推動。明清時期，社會秩序穩(wěn)定，傳統(tǒng)經(jīng)濟恢復(fù)，手工業(yè)和商業(yè)不斷發(fā)展，城市繁榮，城鄉(xiāng)各類民間組織也應(yīng)運而生。商業(yè)會館和商幫就是典型的民間組織。一些商人為方便在外地的經(jīng)營，多以地域為單位，與經(jīng)營同類商品的商人聯(lián)合起來，捐資興建會館。它們各有組織章程，保護入會者的利益，研究經(jīng)營對策，舉辦聯(lián)誼活動和公益事業(yè)等。明清時期，全國各地普遍出現(xiàn)了商業(yè)組織，即便是商品經(jīng)濟不是特別發(fā)達的中原地區(qū)也是如此。分布在大中城市的會館，也是同籍官員私下聚會場所，在聯(lián)絡(luò)親情和關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。
        半官方的民間組織在填補政府職能的空缺方面作用最為突出，里甲、保甲和鄉(xiāng)約等組織實際擔(dān)負(fù)了縣以下基層社會的管理職能。明清時期全國各地普遍設(shè)立里甲組織，主要職能是編查土地，催辦錢糧，完成官府交辦的各項公事。比較而言，保甲組織在維護地方治安、防止各種違法犯罪活動等方面功能更突出。兩套地方基層組織交叉使用，在穩(wěn)固國家政權(quán)基礎(chǔ)、確保賦役征收和安定社會秩序等方面發(fā)揮了重要作用。而行會、慈善會是側(cè)重于經(jīng)濟和社會功能的民間組織，在行業(yè)自律和社會服務(wù)等方面發(fā)揮作用。
        明清時期的民間組織復(fù)雜多樣，地區(qū)發(fā)展不平衡，地域差異大，原生性強，決定了它的自發(fā)無序和泛濫性質(zhì)，難免與“官方”組織利益不一致，會對國家政權(quán)和社會穩(wěn)定產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，因此朝廷對其加強了管理。
  （摘選自彭勇《活躍在明清時期的那些民間組織》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．民間組織早于官方組織出現(xiàn)，但后者產(chǎn)生后，就與前者相配合，共同構(gòu)建社會秩序。
  B．民間組織得到官方的允許或默認(rèn)，被納入國家體系之中，已經(jīng)無法與官方完全脫離。
  C．具有血緣性或地緣性的民間組織產(chǎn)生的動力主要源于民眾自我需要和地方精英的推動。
  D．明清時民間組織具有的復(fù)雜性等特征，難免會導(dǎo)致其對國家和社會產(chǎn)生很大威脅。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從起源和實際運行兩個角度來闡述民間組織和官方組織的辯證關(guān)系，邏輯嚴(yán)密。
  B．朱元璋令地方政府延師以教、倡立社學(xué)之例論證了社學(xué)這類民間組織具有半官方性質(zhì)。
  C．文章將里甲與保甲進行對比，論證了在填補政府職能的空缺方面保甲的作用更大。
  D．末段總結(jié)論述了明清時期的民間組織的特點，并指出了朝廷對其加強管理的根本原因。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．明清時期的民間組織不是一成不變的，而是隨時代變化屢有創(chuàng)新，呈現(xiàn)出自我發(fā)展態(tài)勢和地域差異性特征。
  B．清朝的社學(xué)、義學(xué)有官方的明確規(guī)定，給予了教師一定的優(yōu)惠政策，所以其教學(xué)水平相對于明代來說更高一些。
  C．明清時期，各類商業(yè)民間組織遍及全國各地，這些組織維護了入會者的利益，且在關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展方面都發(fā)揮了積極作用。
  D．從職能來看，基層組織中的里甲、保甲和鄉(xiāng)約等擔(dān)負(fù)著社會管理功能，而行會、慈善會的功能則偏重于經(jīng)濟方面。
  組卷：18引用：13難度：0.7

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二、實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        日前，2019年中國科學(xué)院和中國工程院院士增選當(dāng)選院士名單公布。中醫(yī)藥領(lǐng)域3人當(dāng)選。其中仝小林當(dāng)選中國科學(xué)院院士，劉良、王琦當(dāng)選中國工程院院士。這是繼1999年陳凱先當(dāng)選中國科學(xué)院院士20年后，中醫(yī)藥領(lǐng)域再次產(chǎn)生1位新的中國科學(xué)院院士。是繼2015年黃璐琦當(dāng)選中國工程院院士4年后，中醫(yī)藥領(lǐng)域再次產(chǎn)生2位新的中國工程院院士。
        10月26日發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》提出：“國家重大人才工程、院士評選等加大對中醫(yī)藥人才的支持力度，研究在中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部單設(shè)中醫(yī)藥組?！?br />      為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，2014年起，國家中醫(yī)藥管理局啟動實施中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，深化醫(yī)教協(xié)同，著重中醫(yī)臨床思維培養(yǎng)，加快培養(yǎng)中醫(yī)臨床專業(yè)人才。2018年，國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)《關(guān)于深化中醫(yī)藥師承教育的指導(dǎo)意見》，明確提出構(gòu)建師承教育與院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育有機結(jié)合，貫穿中醫(yī)藥人才發(fā)展全過程的中醫(yī)藥師承教育體系，基本建立內(nèi)涵清晰、模式豐富、機制健全的中醫(yī)藥師承教育制度，發(fā)展中醫(yī)藥師承教育的良好氛圍逐步形成。
        師帶徒，出名醫(yī)。全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作項目至今已開展6批。在國務(wù)院學(xué)位委員會的支持下，從第四批開始，符合申請專業(yè)學(xué)位條件的繼承人可申請中醫(yī)專業(yè)學(xué)位，首次實現(xiàn)了師承工作與專業(yè)學(xué)位的銜接，以院校教育為主體、師承教育為特色的中醫(yī)藥教育新格局初步形成。
        近日，在6位國醫(yī)大師的見證下，26位弟子向中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院主任醫(yī)師路志正行拜師禮。年近百歲的路志正是首屆國醫(yī)大師，至今還在出診帶徒。他鼓勵徒弟們要“精研經(jīng)典，勤于臨床；同門一心，重振岐黃”。
        北京中醫(yī)藥大學(xué)等多家中醫(yī)藥院校開展“中醫(yī)經(jīng)典知識等級考試”，考試內(nèi)容是《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》，提升中醫(yī)專業(yè)人才學(xué)術(shù)水平。中醫(yī)教育不斷嘗試將傳統(tǒng)教育的精粹融入現(xiàn)代教育體系之中，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的中醫(yī)教育體系。
  （摘編自《中國中醫(yī)藥報》、人民網(wǎng)《書寫中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展新篇章》）材料二：
        今年7月下旬，國家中醫(yī)藥管理局會同國家衛(wèi)生健康委印發(fā)《關(guān)于在醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)中切實加強中醫(yī)藥工作的通知》，要求著力推動縣級中醫(yī)醫(yī)院在縣城內(nèi)牽頭組建緊密型醫(yī)療衛(wèi)生共同體，推動醫(yī)共體內(nèi)服務(wù)能力共提、人才梯隊共建、健康服務(wù)共管、優(yōu)質(zhì)資源共享，促進中醫(yī)藥優(yōu)質(zhì)資源下沉基層，整體提升縣域中醫(yī)藥服務(wù)能力。
        9月初，國家中醫(yī)藥管理局與國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合印發(fā)醫(yī)共體建設(shè)試點省和試點縣名單。據(jù)統(tǒng)計，在山西、浙江兩個試點省和567個試點縣城中，共有667個縣域有中醫(yī)醫(yī)院，其中牽頭組建醫(yī)共體的有360個，占比54%。
        在浙江省湖州市長興縣中醫(yī)院住院部11樓，患者林先生最大的感受就是終于告別了擠在窗口辦理出院的年代。準(zhǔn)備辦理出院時，醫(yī)護人員告訴他，只要手機開通支付寶、微信等掃描支付功能，就可通過病區(qū)內(nèi)的自助機結(jié)算，發(fā)票自助打印，無需在窗口排隊。
  “隨著醫(yī)共體的全面鋪開，只要患者在醫(yī)共體成員單位看病治療，都可以享受轉(zhuǎn)診平臺預(yù)約、信息共享。”長興縣中醫(yī)院院長胡國強告訴經(jīng)濟日報記者，這為老百姓看中醫(yī)提供了極大的便利。
  據(jù)悉，在全國96家省級及以上中醫(yī)醫(yī)院中，已完成“一站式服務(wù)”建設(shè)的有76家醫(yī)院，占比79.2%；可提供3種以上預(yù)約方式有92家醫(yī)院，占比95.8%．全國31個省級中醫(yī)藥主管部門均已成立中藥藥事管理質(zhì)量控制中心，部分地區(qū)已經(jīng)開始組建地市級中藥藥事管理質(zhì)控中心，開展區(qū)域內(nèi)中藥藥事質(zhì)控工作。
  （摘編自經(jīng)濟日報《得民心產(chǎn)業(yè)興》）材料三
        當(dāng)前，中西醫(yī)并重、融合發(fā)展，已經(jīng)受到普遍認(rèn)可。中國工程院院士、中國中醫(yī)科學(xué)院院長黃璐琦說，在H7N9禽流感疫情防控中，中醫(yī)藥的參與降低了病死率，為中西醫(yī)并重方針做了生動注解，贏得國際社會高度評價。應(yīng)加強中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計，構(gòu)建獨立完善的中醫(yī)藥治理體系；推進中醫(yī)臨床條件和能力建設(shè)，提升中醫(yī)藥服務(wù)能力和水平；建立符合中醫(yī)藥特點的臨床療效評價機制及科研績效機制。
  2011-2017中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)總收入增長情況
  
  中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)總收入一增長率%一占醫(yī)療機構(gòu)總收入比重%
  資料來源：中國報告網(wǎng)《2019年中國中醫(yī)藥市場分析報告一市場現(xiàn)狀與發(fā)展動向研究》材料四：
        2019年6月14日，習(xí)近平主席在上海合作組織成員國元首理事會第十九次會議上發(fā)表重要講話指出：“中方愿意適時舉辦上海合作組織傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)論壇，發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)優(yōu)勢，改善民眾健康，提高醫(yī)療衛(wèi)生水平?！?br />      在第二屆上海合作組織、金磚國家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)大會上，圣彼得堡中醫(yī)院院長、北京中醫(yī)藥大學(xué)教授王朝陽被俄羅斯國家杜馬傳統(tǒng)醫(yī)療委員會主席授予榮譽勛章，以表彰其在俄羅斯推廣傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)上的貢獻。這一勛章授予一個外國人，在俄羅斯歷史上是第一次。
  《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》被聯(lián)合國教科文組織列入世界記憶名錄，中醫(yī)針灸、藏醫(yī)藥溶法分別列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，里約運會上運動員身上風(fēng)靡的“火罐烙印”，川貝枇杷露在海外走紅……“神奇”中醫(yī)被口口相傳，中醫(yī)藥以獨特優(yōu)勢為“一帶一路”建設(shè)參與國提供公共服務(wù)產(chǎn)品，助力各國共同應(yīng)對慢性病、傳染病等健康挑戰(zhàn)，推動人類命運共同體建設(shè)。
        最新發(fā)布的《中國國家形象全球調(diào)查報告2018》顯示，50%的海外受訪者認(rèn)為，中醫(yī)藥是最能體現(xiàn)中國文化的代表性元素。
  （摘編自人民網(wǎng)《書寫中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展新篇章》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．在全國96家省級及以上中醫(yī)醫(yī)院中，超過三分之二的醫(yī)院已完成“一站式服務(wù)”建設(shè)，絕大部分的醫(yī)院可提供預(yù)約方式。
  B．中西醫(yī)優(yōu)勢互補、融合發(fā)展得到了認(rèn)可，在H7N9禽流感疫情防控中，中醫(yī)藥的參與降低了病死率，贏得國際社會的高度評價，為一直備受偏見的中醫(yī)藥正名。
  C．中醫(yī)藥以其獨特優(yōu)勢走進了世界的視野，為“一帶一路”建設(shè)參與國助力應(yīng)對慢性病、傳染病等健康挑戰(zhàn)。
  D．王朝陽教授是俄羅斯歷史上第一個被俄羅斯國家杜馬傳統(tǒng)醫(yī)療委員會主席授予榮譽勛章的外國人。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，必須構(gòu)建中醫(yī)藥師承教育體系，呈現(xiàn)中醫(yī)藥教育的新格局。
  B．中醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生共同體建設(shè)，在試點省、縣取得了發(fā)展和成效，人民群眾對中醫(yī)藥服務(wù)提升有切身體會。
  C.2011到2015年我國醫(yī)療機構(gòu)總收入增長率出現(xiàn)大幅下降，說明期間我國中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)營狀況較差。
  D．材料二、材料三都引用了精確數(shù)據(jù)，客觀地報道了我國中醫(yī)藥的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)了新聞報告語言的準(zhǔn)確性。
  （3）請根據(jù)材料簡要概括近年我國中醫(yī)藥蓬勃發(fā)展的原因。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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三、文學(xué)類文本閱讀（共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列小題
        每天晚上的寫字差不多耗去了哪吒所有的容忍心，他一個字一個字地爬著格子。明明知道這都是用于謊言的材料，他一個字也不相信，可是不寫又怎么辦？父親就是信這個，他是父親的兒子，他只能聽父親話。他就是奇怪，大人們?yōu)槭裁茨菢有欧e言，尤其是謊言還是這么乏味，枯燥，毫無意思可言，一點兒生氣也沒有。事情本來是新鮮活潑，有聲有色的，卻偏要將它變作文字，一豎一橫的寫在蒼白的紙上，事情的性質(zhì)就全改變了。他每天晚上至少要栽下一畝地的假秧苗，折起來就有厚厚的三本練習(xí)本。然而父親竟還不滿足，又想出了新花樣。
        哪吒終于被李靖按在琴凳上，琴凳上涂上百粘膠，牢牢的膠住了他的褲子，要離開琴凳，只有脫出褲子。準(zhǔn)確的說，哪吒是套在了琴凳上。李靖是個擅長制造工具的人物，他可用最常見的材料，液體，制作出有效的工具，這就奠定了它在人類發(fā)展史上的杰出地位。為此，哪吒的手指頭飛快地敲擊琴鍵，他也將同樣的百粘膠在琴鍵上刷了一層，于是哪吒的十個手指便急驟地在琴鍵上跳舞。每一下觸鍵都需要急速地彈起，否則指尖就會粘在鍵上，再也別想脫離。而他也休想讓指尖逃過觸鍵的命運，除非他打算一輩子不離開琴凳。在鍵上栽種莊稼也是有定額的，翻過的琴譜攤開來也要有一畝地的光景。這就是人們所說的精神食糧。多么虛妄??！也多么假惺惺?。≌媸钱嬶灣漯?、自欺欺人的把戲，卻蒙不住小孩子的眼睛。要是李靖能夠再回到小孩子的時光一秒鐘，聆聽到小孩子耳朵里的東西。雖然世界已經(jīng)相當(dāng)荒涼，蟲鳥花草都只殘留下一些微末，可就是這么點兒細(xì)碎的聲音，也是無比的真實和誠實，他們給小孩子帶來歡樂，這歡樂也是誠實的，一點兒不摻假?？上Ю罹甘腔夭坏竭^去的時光了，他沉浸在這不著邊際的謊言中，由著那些沒有來由的聲響，叮叮咚咚灌了滿耳，完全的醉了。他根本看不見哪吒痛苦的表情。他的手指頭跳的抽筋了，他的耳膜被這巨大又空無一物的音響撐裂了，他深受這兩重折磨，而且一點兒不明白他所以這般受苦的意義。
        李靖的肥皂泡在天空飛翔，從來沒有這么茂盛過，擠擠挨挨，一個破了，下一個又來了，在陽光下追逐著，反射出七色光芒。這些我都看見了，這是在夜晚過去，太陽重新來臨的時刻。所有的玻璃窗都由于太陽的反光而閃耀著雪亮的光芒，每扇玻璃窗上都有一顆小太陽。事情已經(jīng)是箭在弦上了，可李靖被美麗的肥皂泡迷住了眼睛，看不出一點端倪。美麗的肥皂泡環(huán)繞著屋子，有一些還飛進了窗口，很輕佻的觸一下哪吒的辛苦的手指頭，然后噗一聲破了?？删椭贿@短暫的一瞬間停留，哪吒依然在肥皂泡光滑明凈的膜面上看見了自己的面容。他無比驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的面容在迅速地向父親李靖靠攏。他不由怔了一下，就這一怔，他的手指尖就被琴鍵黏住了，趕緊提起，已經(jīng)撕下了一點皮，滲出了血?？删褪沁@血的代價換來了哪吒的覺悟，他在這一刻明白了他受苦的意義，那就是變成父親李靖這樣的人。
        越來越向大人靠攏。
        又有一串肥皂泡停在哪吒受傷的手指上，他又在肥皂泡上看見了能酷似父親李靖的面容，又有一滴鮮血落在了琴鍵上。他進一步的明白了，為什么小孩子要有義務(wù)長成大人，并且是長成和自己的父親一樣的大人。因為他們是父親的兒子，是父親的骨肉。那么，世界上有沒有不是父親的兒子的小孩子呢？哪吒的手指在琴鍵上飛舞，播下一片謊言的種子，而他的頭腦卻在和謊言做抵抗，找尋著事情的真相。他腦子里飛快的掠過小孩子們的身影，結(jié)論是，所有的小孩子都是父親的兒子。那么難道沒有辦法逃脫成長的義務(wù)了嗎？沒有。這時候哪吒感到身心交瘁，他眼前發(fā)黑，看不見一點光明，他的動作慢了下來，開始還能拔離琴鍵，最后卻終于拔不下來了，黏在了上面。李靖警覺地站起身來，屋里的琴聲戛然而止。他走進屋子，看見了哪吒像一座英雄塑像一樣坐在琴鍵前一動不動。鋼琴腳下的青苔和菌類已經(jīng)蔓上了哪吒的腿，還有一些野生的藤蔓纏上了他的身子。聽見李靖的推門聲，他轉(zhuǎn)眸看了一眼，說道：父親，你的骨肉，我還給你。說罷又一動不動了。
        哪吒就這么死了，因為絕望而死。
  （節(jié)選自王安憶《屋頂上的童話（三）》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，鑒賞不正確的一項是

   

  
  A．小說是一個講述父子關(guān)系與現(xiàn)代文明的“童話”故事，飽含了當(dāng)代教育文化中父母對孩子“望子成龍”的夢想。
  B．作者借用“肥皂泡”隱喻式地表達了李靖小時候夢想的破滅，李靖的肥皂泡越是美麗，就越是具有幻滅的悲劇感。
  C．對還是孩子的哪吒，李靖用“百粘膠”解決其活潑好動的問題，將孩子鎖定在琴凳上彈鋼琴，這是對孩子天性的戕害。
  D．小說借“假秧苗”“栽種莊稼”等諷刺性語言，以孩子的口吻，諷喻了成人世界“精神食糧”的虛偽性與可笑性。
  （2）小說以“哪吒就這么死了，因為絕望而死”作結(jié)，意味深長，請結(jié)合全文對這句話進行賞析。
  （3）本文是王安憶“屋頂上的童話”系列中的一篇，因其對古典題材“哪吒剔骨還父”故事的戲仿而更顯得深刻，請從“戲仿”的角度簡析本文的特色。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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七、語言文字運用

• 9．下面是某出版社推介新書的一則廣告，在標(biāo)點、用詞等方面存在六處問題，請指出并加以改正。
  《國學(xué)備覽》是一套中等規(guī)模的古籍（首都師范大學(xué)出版社出版）叢書，該書囊括了自先秦至晚清兩千多年中國文化史名作中的81部，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集順序編排，涉及哲學(xué)、文學(xué)、小說、藝術(shù)、歷史、醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，其中既有《世說新語》《菜根譚》等短篇名著，也有《史記》《資治通鑒》等鴻篇巨制。整部叢書經(jīng)過海內(nèi)外以及大陸百名專家整理審閱，配有1600多幅相關(guān)圖片，每部分均撰寫了內(nèi)容提要，全書600多萬字。需購買該叢書者，務(wù)必于2012年3月底前與貴出版社聯(lián)系，以便及時發(fā)貨。
  組卷：5引用：14難度：0.5

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八、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
        牛頓借鑒了16世紀(jì)眾多前輩的研究成果，經(jīng)過自己不懈的求索，建立了經(jīng)典力學(xué)體系。
        唐太宗“以人為鑒，可以明得失，以古為鑒，可以知興替”成就了唐帝國的盛世。
        2019年終熱詞出爐，“文明互鑒”榮登榜首。“互鑒”顧名思義，就是互相借鑒。習(xí)近平主席在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表演講時提出，“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”。
        讀完以上材料，你有何感想？請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本班同學(xué)寫一篇班會發(fā)言稿，倡議大家“互相借鑒，共同提高”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
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