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2022年河南省許昌市、濟(jì)源市、平頂山市高考?xì)v史第三次質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/11/6 4:30:2

一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.春秋時(shí)期晉文公重耳早年曾流亡各國(guó)尋求庇護(hù),在重耳及其隨從造訪(fǎng)一系列同姓諸侯國(guó)時(shí),各國(guó)卿士均特地強(qiáng)調(diào)晉國(guó)祖先與這些同姓諸侯國(guó)的祖先在家族譜系中的地位關(guān)系。這一現(xiàn)象表明春秋時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 2.東漢獲鄉(xiāng)論支持者仕進(jìn)途徑表,這些史實(shí)可用來(lái)說(shuō)明,東漢時(shí)期( ?。?br />
    姓名 鄉(xiāng)論事跡 入仕途徑
    趙宣 鄉(xiāng)邑稱(chēng)孝 州郡數(shù)禮請(qǐng)之
    張霸 年數(shù)歲而知孝讓 舉孝廉光祿主事
    江革 鄉(xiāng)里稱(chēng)之曰“江巨孝” 舉孝廉為郎
    朱儁 以孝養(yǎng)致名 為縣門(mén)下書(shū)佐

    組卷:38引用:13難度:0.8
  • 3.北宋仁宗《天圣法》明確聲言,租約到期,佃戶(hù)可以辭離別住,“如是主人非理攔占,許經(jīng)縣論詳”。南宋初年戶(hù)部重申:主佃雙方發(fā)生意見(jiàn)分歧,“如租戶(hù)不伏,許令退佃”。宋代政府的這些規(guī)定( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 4.清代學(xué)者錢(qián)大昕在《答問(wèn)四》一文中,指出圣人修《春秋》并非僅僅“為為人臣子者言之”、讓“亂臣賊子懼”的一本書(shū),更是“為人君父者言之”、讓“君父懼”的一本書(shū)。由此可知,錢(qián)大昕的思想(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 5.如圖為晚清時(shí)期湖北地區(qū)紳士的多向流動(dòng)情況,說(shuō)明當(dāng)時(shí)湖北地區(qū)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:4難度:0.5

[歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]

  • 16.材料 自1949年9月美英兩國(guó)一致同意即使蘇聯(lián)不參加也要推動(dòng)對(duì)日媾和談判之后,對(duì)日媾和問(wèn)題迅速高漲起來(lái)。1950年春夏之交,在杜勒斯(負(fù)責(zé)媾和的國(guó)務(wù)院顧問(wèn))和麥克阿瑟的積極活動(dòng)與重新構(gòu)思之下,加之日方通過(guò)“吉田口信”等主動(dòng)提出希望媾和后美軍繼續(xù)駐留,上述三方在推動(dòng)對(duì)日媾和、保證美軍繼續(xù)駐留等問(wèn)題上趨于一致。1951年1月29日,杜勒斯與日本首相吉田茂舉行首次會(huì)談,日美兩國(guó)的媾和談判正式開(kāi)始。隨后美國(guó)軍方還向國(guó)務(wù)院提出明確界定駐日美軍用途的協(xié)定案修改意見(jiàn),新修正案做了五處改動(dòng),其中最引人注目的是在第一條中加入“這支軍隊(duì),可以用于維護(hù)遠(yuǎn)東地區(qū)的國(guó)際和平與安全,”,這就是所謂“遠(yuǎn)東條款”,它明確了駐日美軍的主要任務(wù)是“維護(hù)遠(yuǎn)東地區(qū)的國(guó)際和平與安全”,其次才是保衛(wèi)日本。日方翌日答復(fù)美方完全接受了修正案。最終在8月18日,經(jīng)過(guò)多次修改的《日美安全保障條約》最終版本終于確定下來(lái)。
    ——據(jù)劉樹(shù)良《日美媾和談判與<日美安全保障條約>的形成》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括日美兩國(guó)的媾和談判的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析日美兩國(guó)的媾和談判的影響。

    組卷:0引用:2難度:0.6

[歷史-選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)]

  • 17.材料 1920年陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)文闡釋了其工業(yè)化思想。陳獨(dú)秀認(rèn)為:“我以為要想中國(guó)產(chǎn)業(yè)界資本雄厚可以同外國(guó)競(jìng)爭(zhēng),非由公共的力量強(qiáng)行把全國(guó)底資本都集合到社會(huì)的工業(yè)上不可?!彼麑煞N經(jīng)濟(jì)制度作了一個(gè)比較。他說(shuō):“果然是社會(huì)的工業(yè),他的發(fā)達(dá),社會(huì)上人人底幸福都跟著平等的發(fā)展?!狈粗跋瘳F(xiàn)在個(gè)人的工業(yè),犧牲了無(wú)數(shù)的窮苦工人,利益都集中到少數(shù)的資本家個(gè)人手里”。他一針見(jiàn)血地指出:“歐、美、日本底社會(huì)危機(jī),就是這個(gè)人的工業(yè)主義造出來(lái)的?!彼M袊?guó)“千萬(wàn)別跟著歐、美、日本人走這條錯(cuò)路”!他從“多數(shù)工人”的利益出發(fā),否定了用資本主義發(fā)展工業(yè)的道路。他認(rèn)為:資本主義生產(chǎn),“工業(yè)或者可以振興,若說(shuō)有利于社會(huì)國(guó)家,除非是少數(shù)資本家獨(dú)有的社會(huì)國(guó)家,除非是多數(shù)工人除外的社會(huì)國(guó)家”。陳獨(dú)秀開(kāi)始把民族獨(dú)立的要求和爭(zhēng)取“多數(shù)工人”幸福的愿望同社會(huì)主義聯(lián)系起來(lái)。
    ——摘編自鄧野《試論“五四運(yùn)動(dòng)”后期陳獨(dú)秀世界觀(guān)的轉(zhuǎn)變》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括陳獨(dú)秀工業(yè)化思想的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析陳獨(dú)秀工業(yè)化思想產(chǎn)生的背景。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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