2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市和平區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/3 11:0:1
（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項）
-
1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：317引用：6難度：0.8 -
2．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：537引用：12難度：0.7 -
3．自來水廠沒有采用的凈化方法是（ ?。?/h2>
組卷：171引用：4難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)的分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：2難度：0.6
第二部分非選擇題（共40分）
-
13．2023年10月24日，《應(yīng)用快報-材料》報道了一種微型發(fā)電機，可以將室溫液體中的分子運動轉(zhuǎn)化為電能，它有望為低功率設(shè)備提供一種清潔且無處不在的能源。因此化學(xué)興趣小組對分子的基本性質(zhì)開展了如下探究。
【活動一】探究分子的性質(zhì)
（1）小組同學(xué)向燒杯A中加入20mL蒸餾水，滴入2～3滴無色酚酞溶液，得到甲溶液，向該溶液中滴加1～2滴濃氨水（如圖1），觀察溶液變紅，結(jié)合該現(xiàn)象說明了。
（2）在燒杯B中加入5mL濃氨水，在燒杯C中重新配制甲溶液，用一個大燒杯把兩個小燒杯罩在一起（如圖2），觀察到，體現(xiàn)分子的一條基本性質(zhì)是。
【活動二】數(shù)字化儀器探究分子的運動
化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究分子的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化曲線。
收集一塑料瓶氧氣進行以下實驗：
步驟一：將塑料瓶敞口放置；步驟二：雙手貼在塑料瓶的外壁上；步驟三：將塑料瓶的瓶口朝下。實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。
（3）PQ段能夠說明氧氣的一點物理性質(zhì)是。
（4）MN段和NP段相比較，說明（從微觀角度回答）。
（5）隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為時幾乎不再變化。組卷：65引用：2難度：0.5 -
14．燃燒不僅可以幫助人們創(chuàng)造美好生活，同時也促進了工業(yè)的發(fā)展和人類文明的進步。某項目小組的同學(xué)以“家用燃料”為主題開展了項目化學(xué)習(xí)的探究之旅。
【項目一】燃燒是如何發(fā)生的
同學(xué)們用如圖所示的裝置進行實驗，研究可燃物燃燒的條件。
已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，白磷燃燒的生成物有毒有害。
（1）圖1中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式或文字表達式。利用圖1實驗證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是。與圖1裝置相比，利用圖2裝置進行實驗的優(yōu)點是。
【項目二】家用燃料的合理使用
（一）燃燒燃料為了取暖
（2）同學(xué)們經(jīng)過走訪調(diào)查，了解到從前人們把煤制成蜂窩煤后燃燒會更加充分（圖3），請你從充分燃燒的角度解釋這一現(xiàn)象。
（3）在家庭中使用煤（含碳量95%左右）取暖時，由于煙囪通風(fēng)不暢，會發(fā)生一氧化碳中毒，請你用化學(xué)方程式或文字表達式解釋生成一氧化碳的原因。
（二）燃燒燃料為了照明
詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。夾瓷盞是省油燈（圖4），用棉線做燈芯：上層盞盛油，下層盞內(nèi)盛水。
（4）油燃燒時的能量轉(zhuǎn)化形式是能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，下層盞內(nèi)盛水能達到省燈油的目的，原理是。
【項目三】家用燃料的變遷和未來
同學(xué)們查閱資料，了解到家用燃料的更新歷程如圖5所示：
（5）天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析，用等質(zhì)量的天然氣和液化石油氣作燃料，天然氣更環(huán)保的理由是。
（6）下列有關(guān)家用燃料更新的理由錯誤的是（填序號）。
A.燃料使用更便捷
B.固體燃料燃燒得更充分
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
（7）通過研究家用燃料的更新歷程，同學(xué)們預(yù)測未來燃料的發(fā)展方向是開發(fā)和利用清潔而又高效的能源。如氫能，其優(yōu)點是（一點即可），氫氣燃燒的化學(xué)方程式或文字表達式。組卷：212引用：3難度：0.5