2023-2024學(xué)年江西省豐城中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/19 3:0:8
一、選擇題（共20題，每題1分，共20分）
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1．下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：69難度：0.9 -
2．某同學(xué)用量筒測(cè)量水的體積時(shí)，液面為中間低、四周高的凹面．液面最低處的刻度是32毫升，液面最高處的刻度是33毫升，水的體積應(yīng)記錄為（ ?。?/h2>
組卷：16引用：17難度：0.9 -
3．某同學(xué)進(jìn)行“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)后，向全班同學(xué)匯報(bào)了他的探究過程和結(jié)果，這是科學(xué)探究過程中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（ ?。?/h2>
組卷：204引用：25難度：0.5 -
4．用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片都未能將視野中的污點(diǎn)移動(dòng)，則可以判斷污點(diǎn)可能在（ ?。?/h2>
組卷：30引用：5難度：0.5 -
5．在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：7難度：0.5 -
6．如表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是，兩個(gè)花盆（ ?。?br />
花盆 大豆粒數(shù) 光照 溫度/℃ 水 1 10 向光 20 充足 2 10 暗室 20 不充足 組卷：33引用：10難度：0.7 -
7．下列關(guān)于顯微鏡的使用，說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.5 -
8．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ?。?br />
組卷：162引用：137難度：0.9
二、綜合題（每空1分，共30分）
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24．蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。
（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的雙子葉植物?！芭簲嘟z連”的“絲”來自蓮的組織。
（2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。
（3）步驟②中滴加的是，目的是：。
（4）若顯微鏡的目鏡為15×，物鏡為45×，則觀察到的物鏡放大了倍。觀察時(shí)，微調(diào)，直至物像最清晰。組卷：0引用：2難度：0.5 -
25．保留水分是蔬菜保鮮的一個(gè)方面。為探究影響蔬菜水分散失快慢的因素，小剛設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三組探究實(shí)驗(yàn)。如圖是他所做實(shí)驗(yàn)的情景示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法錯(cuò)誤的是組。
（2）為探究蔬菜水分散失快慢與空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系應(yīng)選組，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，塑料袋內(nèi)的蘿卜水分散失較（“快”或“慢”）。從而得出：空氣流動(dòng)越（“快”或“慢”），蔬菜水分散失越慢。
（3）丙組是研究蔬菜水分散失快慢與溫度高低的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，直接受太陽光照的蘿卜溫度較高。預(yù)期得出水分散失與溫度的關(guān)系是。
（4）依據(jù)上述探究，寫出生活中蔬菜保鮮的一種方法。組卷：0引用：3難度：0.4