2022-2023學(xué)年重慶市鳳鳴山中學(xué)教學(xué)集團(tuán)校八年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識及運用。

• 1．下列加點字注音正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．纖夫（qiān）    不輟（chuó）    锃亮（zèng）    妥帖（tiě）

  B．冗長（rǒng）    匿名（nì）        翹首（qiáo）    熾熱（zhì）

  C．遏制（è）         鐫刻（juān）    粗糙（cáo）     秀頎（qí）

  D．瀕臨（bīn）     黝黑（yǒu）      倔強(qiáng)（jué）     猝然（cù）
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．下列書寫完全正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．驟雨  勞碌  蔓延  震耳欲聾

  B．田籌  牛犢  喧囂  重巒疊嶂

  C．燥熱  序幕  嫻塾  器宇軒昂

  D．瑣屑  推崇  瀉氣  縱橫決蕩
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 3．下面各句中，加點成語使用無誤的一項是 （　?。?/h2>

  A．雖然這個黑惡勢力團(tuán)伙銳不可當(dāng)，但其成員還是很快被警察抓獲歸案。

  B．經(jīng)過認(rèn)真研讀原著、揣摩人物，在最后演出中，表演者將人物演繹得惟妙惟肖。

  C．聽聞女科學(xué)家顏寧將回國加盟深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院，他情郁于中，喜不自禁。

  D．為了防止對手發(fā)展超越，他設(shè)置重重障礙，布下層層陷阱，可謂殫精竭慮。
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 4．下列各句中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是 （　　）

  A．寫古詩、讀古籍、練古琴……我們通過多種方式了解古代中國的歷史環(huán)境。

  B．如陶淵明所說“心遠(yuǎn)地自偏”，身居鬧市也能在內(nèi)心筑起一道幽靜的風(fēng)景。

  C．黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

  D．近年《唐宋八大家》等展覽成為社會文化熱點，《國家寶藏》等節(jié)目火爆熒屏。
  組卷：29引用：1難度：0.5

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四、寫作。以下兩題，選做一題。

• 13．【活動一：走近魔都重慶?感受巴渝文化】
        這里地標(biāo)建筑解放碑“很重慶”，這里依山而建的洪崖洞“很重慶”，這里迷宮般的立交橋“很重慶”，這里穿樓而過的地鐵“很重慶”，這里麻辣鮮香的火鍋“很重慶”，這里充斥大街小巷的小面“很重慶”……這里有很多“寶藏”等你來探尋。請選擇重慶一處景點、一個建筑或者一種美食等，寫一篇說明文，題目自擬。
        要求：①不少于500字：②凡涉及真實的人名、校名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。
        這里一江山水不僅極具地域特色，更彰顯濃厚的人文風(fēng)氣，如今重慶這座魔都已然成為了網(wǎng)紅城市，吸引著各地游客紛至沓來。為了宣傳重慶，讓游客更好的走近重慶，深入認(rèn)識重慶，重慶日報發(fā)起“走近魔都重慶，記錄美好點滴”活動，邀請你參加。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 14．【活動二：記錄點滴美好?講述凡人小事】
        以殘年余力率子孫移山而感動天帝的愚公是英雄；駐扎細(xì)柳、治軍嚴(yán)明、平定七國之亂的亞夫是英雄。英雄不只在書里，英雄也不只在紀(jì)念碑上。在我們生活的這方英雄的重慶城，從來不缺少英雄的重慶人。疫情爆發(fā)、山火蔓延時有英雄涌現(xiàn)；在每個普通日子，平民英雄的故事也從不缺席?！罢l說污泥滿身的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”，每當(dāng)唱起這首歌是否也激起你心中的英雄夢，是否讓你產(chǎn)生聯(lián)想和思考？
  以“英雄”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬。
        要求：①不少于500字：②凡涉及真實的人名、校名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。
        這里一江山水不僅極具地域特色，更彰顯濃厚的人文風(fēng)氣，如今重慶這座魔都已然成為了網(wǎng)紅城市，吸引著各地游客紛至沓來。為了宣傳重慶，讓游客更好的走近重慶，深入認(rèn)識重慶，重慶日報發(fā)起“走近魔都重慶，記錄美好點滴”活動，邀請你參加。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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